「自分の見つけたお気に入りの花」を描き、発表を頑張っている様子です。

ペアで好きなスポーツを聞いたり答えたりしました。

　５年生最初の理科は天気の変化です。タブレットを使って午前と午後の雲の動きを写真を撮り、比べました。

　日本国憲法について、資料集・タブレット・教科書などから自分に合った方法を選択して調べました。

　５年生になると徐々に学習が複雑になっていきます。算数科では、ブロックを操作しながら体積を比べるところから学習が始まります。用具も使っていくので、ものさしや、分度器、コンパスを用意しておくように声をかけました。

　歌集を見ながら、楽しく元気にみんなで歌を歌いました。

世界の広さや外国語を学習する理由について学びました。知っている国や国旗を確かめたり、いろいろな国の挨拶を繰り返したりしました。様々な国の人と交流できるように、楽しみながら学習を進めていきます。

　国土の広がりとまわりの国々について、地図帳や地球儀を使って調べました。日本の東西南北の端にある島を確認したことで、日本の領土に関心をもっている様子でした。

こいのぼりのうろこをシールで表現しました。
個性豊かな作品ができました。

読み聞かせの様子です。
みんな、楽しそうに聞いています。

　土をスコップで掘って柔らかくしました。たくさん草の根っこが出てきました。５月に野菜を植えるのが楽しみです。

教室でキッズヨガをしました。色々な動きにチャレンジしました。

　１年生の生活科では、春見つけをしました。花や虫いっぱい見つけられたかな。

　新一年生の給食開始から１週間経ちました。６年生のお助けメンバーも入れ替わり、新グループが助っ人に向かっています。先発隊から引き継いだことをもとに、一生懸命配膳のお手伝いをすることができました。

　音楽の学習の様子です。

「ふきのとう」の学習の様子です。意欲的に学習に取り組むことができています。

今日の給食は、

減量ごはん
かやくうどん
ししゃものから揚げ
はりはり漬
牛乳

でした。

今日はアレルギー除去食について紹介します。

まず、朝のミーティングで担当の調理員を確認し、アレルゲンに触らないか・どのタイミングで除去をするか等、作業の流れをしっかり打ち合わせします。

その後給食室では、アレルギー除去食専用のスペースで、専用の道具を使用し、調理していきます。
そして専用のトレイ・食器に配食し、誤食防止のため確認用の名札をつけます。
給食室でも教室でも、調理から配膳まで細心の注意を払っています。

はるさがしで、中庭のお花やダンゴムシや、ちょうちょを観察しました。

1年生・3年生
春見つけ！！

静かに聞き、率先して参加することが出来ました。