６日（金）は、４，５，６年生のリハーサルでした。
AICJの広いグラウンドに合わせて、場所や動きの最終確認です。
子どもたちの一生懸命さが伝わってきます。
来週、晴れますように！

今週も体育参観日に向けて練習に励んでいます。
はっぴを着て踊ってみると、気持ちも高まっているようでした。

リハーサルでは、立ち位置を確認したり、お家の人にみてもらうことを想定したりしながら練習をしました。
来週の本番に向けて、更に磨きをかけていきたいと思います。
応援よろしくお願いします。

　6月5日に、AICJのグラウンドをお借りして、体育参観日のリハーサルをしました。先生の話を聞く姿も真剣です。本番と同じ場所で、思いっきり綱を引いたり踊ったりできて嬉しそうでした。来週の本番に向けて、練習を頑張ろうと思います。

今日は、体育参観日の本番に向けてリハーサルです。
１，２，３年生が、動きを確認しました。
狭い学校の運動場と違って、AICJさんの広々とした芝生のグラウンドです。
本番発表のイメージができたようです。

6月4日（水）に租税教室で税について学びました！
社会の授業で国会や内閣によって税金の使い方が決められていることは知っていましたが、
この授業により身の回りにある税金で作られたものや、税金のない日本はどのような国になるのか等、税金についてより深く知ることができました。

今日はさわやかな青空が広がりました。
昨日は雨でできなかった練習ですが、今日は全力で取り組みます。
いよいよ来週１２日（木）と１３日（金）が本番です！

大雨や洪水による浸水が発生した時を想定して，浸水避難訓練を行いました。校舎の3階以上に避難するということで，1年生も南校舎の4階に避難しました。前回の火災の避難訓練同様本当に静かに，素早く避難することができました。これから梅雨時期に入り，大雨が降ることも予想されます。この訓練を生かして，いざという時には自分の身は自分で守ってほしいです。

理科では、「体のつくりと運動」の学習をしています。人体模型を実際に触ったり動かしたりしながら、体の動きについて調べました。体がどのように曲がるのか、自分の体の動きと比べて確かめるなかで、「へえーだからこうなるんだ！」などのつぶやきがたくさん聞こえてきました。

　司書の先生に、図書館や総合百科事典のポプラディアの使い方について教えていただきました。
　まず、本の内容を数字で表現している「日本十進分類法（NDC）」について知りました。図書室の中でも使われていて、本の場所を把握しやすくなっていることに改めて気がつきました。
　次に、百科事典は知りたいことを調べるだけではなく、知りたいことを見つけるのに便利であるということを教わりました。
　最後に、「ポプラディア」や「子ども年鑑」をお借りしました。４年生の校舎に置いてあるので、子ども達にたくさん読んでもらいたいと思います。

明るく元気な5年生は、体育参観日に向けて「ソーラン節」の練習に励んでいます。
見てくれる人たちに自分たちの気持ちを伝えらるように、大きく、かっこよく、そして力いっぱいに踊ることを目指しています。
また、はっぴには自分の決めた一文字を書き、やる気も更に高まってきました。
当日を楽しみにしていてください！

　スポーツディでNHK祇園グラウンドに行きました。
　前半は、クラスみんなでドッヂボールを楽しみました。チームの友達と力を合わせて、どのクラスも楽しそうな声が聞こえてきました。
　みんなで遊んだ後は、ドッヂビーや長縄、自然散策など自分の好きな遊びを楽しみました。広いグラウンドを思い切り走り回ったり、かわいいお花を見つけたりと時間いっぱい遊ぶことができました。

　また、みんなで遊ぶのが楽しみになりました。

6月13日の運動参観日本番に向けて毎日頑張っています！
小学校生活最後の1年のスタートを切った今、1人技・ダンス・旗を組み合わせた力強くかっこいい表現になるように、朝の時間や休憩時間に練習する姿も見られます。1日1日の練習を大切に過ごしていこう！

総合的な学習の時間に、ゲストとして友竹亮介さんをお招きしてお話を聞きました。
友竹さんは、自転車で世界一周旅行をされた方でお話の内容にみんな興味深々に聞いていました。
今回は旅の後半、北アメリカから南アメリカにかけての旅のお話で、そこで経験したことや出会った人たちから感じたことを聞き、子どもたちは「僕も大人になったら挑戦してみたい！」や「私もやりたいことを見つけて、やりとげたい！」と将来を見つめるきっかけとなりました。
これからも様々な人の生き方を知ることを通して、大人になったときの自分の姿をどんどんと描いていってほしいです。

5月27日に、地域に住む古田さんの畑に、育てられているパセリの見学にいきました。3年生では総合的な学習の時間で、祇園パセリについて学習します。パセリの育て方や、大きくなっていく様子について説明していただき、いろいろな疑問をたくさん質問していました。畑を自由に見学させていただき、祇園パセリやそこで育てられる野菜について、興味が湧いたようです。

　6月にある体育参観日にむけて、練習をしています。ダンスと、綱引きを頑張っています。今日の練習は、はじめて本物のつなを使って、綱引きをしました。「オーエス」の掛け声に合わせて、元気につなをひいていました。久しぶりにした、初めてした人などいろいろいたようです。本番に向けて、ダンスも綱引きもレベルアップできたらと思います。

今年度初めての避難訓練を行いました。校舎の増築工事の関係で避難経路を確保するのが難しかったのですが，「おはしも」の」約束をしっかりと守りながら，１０００人が５分で避難をすることができました。

2回目の調理実習では青菜を茹でることにチャレンジしました。
小松菜を洗う際にはどの部分を洗えば良いのか、沸騰した鍋の蓋をどこに置けば安全かなど、鍋を使って茹でるときのポイントをよく理解して取り組んでいました。
青菜は茹でることによって、柔らかさや大きさが変わるので茹でて食べることの良さにも気づくことができたかな？ぜひお家でもおひたしを作ってみてほしいです。

　生活課の学習で、野菜を植えました。
　今年は、ミニトマトかピーマンのどちらかを自分で選んで育てます。
　苗を手に取って、「いいにおいがする！」や「もう花が咲いているよ。」と、とてもうれしそうでした。その後、鉢に苗を植えて、優しく土をかけていました。
　これから水やりやお世話をして、成長を見守っていくのをとても楽しみにしているようでした。

司書の先生に、図書室の本がどのように仲間分けされているのか教えていただきました。
1年生の時と比べて場所が変わっている本があり、みんなで場所の確認をしたり、自分が読んでいる本がどの仲間なのか、実際に本を見ながら確認したりしました。
2年生でもたくさんの種類の本に触れていってほしいです。

　算数科で比例の学習をしました。4年生で学習した「変わり方比べ」を思い出しながら、考えを表にまとめたり、式に表したりすることができるようになってきました。
　学習のまとめとして、身の回りにある「比例の関係」がかくれているものを探してみました。意外なところに比例の関係が隠れていることにみんなとても驚いていました。