6年生は国語「時計の時間と心の時間」という説明文の学習を進めています。今日は、本論で述べられている事例を実際に検証して、筆者の説明文の叙述に対し、納得できるかどうか考えながら学習を進めました。

　タブレットを使って英語の発音の練習をしています。

　６年生は理科で「人や他の動物の体」について学習しています。今回は「呼吸」について学習しました。吐き出した息は吸い込む空気と性質がどのように変わっているのか調べるために、石灰水を用いて調べました。予想通りの結果になり、とても喜んでいました。

　毎週金曜日の朝の時間を姿勢を良くするためのストレッチタイムとして今年から取り組んでいます。一年後にはきっと姿勢良くなっていることと思います。

　6年生は図画工作科で「くるくるクランク」の制作に取り組んでいます。クランクの動きに合わせて、どんなものを制作するか想像を広げるために、他クラスの制作の様子を見に行き、互いに励まし合いました。

　クッキングシートにカラーフィルムを貼ってきれいなステンドグラスを作りました。窓にはって楽しみました。

　なべなべ　そこぬけ　そこがぬけたら　かえりましょ♪昔から伝わるわらべうたに親しむことができました。

　リコーダーの学習をしました。姿勢に気を付けて、きれいな音で演奏できました。

　好きな数を英語で答えています。

今日の体育科で新体力テストを実施しました。先週に引き続き、５年生に手伝ってもらいました。「立ち幅跳び」をしたのですが、自分が思っていたより、良い記録を出せた子が多かったのでよかったです！５年生の皆さん、ありがとうございました。

　理科「人や他の動物の体」の学習をしました。体を動かす前と後ではどのような変化があるのか実際に体を動かして調べました。楽しく体を動かしながら様々な変化に気づくことができました。

　新体力テスト補助も大詰めとなりました。本日は20mシャトルランと反復横跳びの測定をお手伝いしました。シャトルランでは６年生がリードしてあげたり、反復横跳びはやり方を丁寧に教えたりして、楽しく測定をすることができましした。

今日の給食は、

パン
いちごジャム
牛肉と野菜のスープ煮
大豆サラダ
牛乳

でした。

昨日・一昨日に引き続き、牛乳パックの片付けがどんどん上手になっています！
6年生は特に牛乳パックのたたみ方が美しいです。

２年生は算数科にて「長さのたんい」を学習しています。写真は、ものさしを用いて、長さを測っている様子です。助け合う姿も見ることができてよかったです！

　芽がたくさん出てきました。本葉も出始めているようです。一つ一つじっくり見ながらかくことができました。

初めての習字の時間です。道具の名前や使い方、書く姿勢を学んでいます。実際にいろいろな線を書いてみました。

　『アップとルーズで伝える』という学習の中で、新聞の写真から、アップで撮られた写真、ルーズで撮られた写真を探しました。写真から伝えたいことを考え、友達と共有しました。

ソフトボール投げの測定では、投げ方のコツを教えたり、「頑張れー」と応援したりと頼もしい姿が見られました。

６年生は、1年生の新体力テストの補助を行いました。今日はソフトボールの補助を行いました。投げる練習としてキャッチボールから始めました。

　１年生と一緒に体力測定をしました。１年生は初めての体力測定なので、丁寧にやり方を伝えたり、一緒に隣を走ったりして優しく補助することができました。