司書の先生に、図書館や総合百科事典のポプラディアの使い方について教えていただきました。
　まず、本の内容を数字で表現している「日本十進分類法（NDC）」について知りました。図書室の中でも使われていて、本の場所を把握しやすくなっていることに改めて気がつきました。
　次に、百科事典は知りたいことを調べるだけではなく、知りたいことを見つけるのに便利であるということを教わりました。
　最後に、「ポプラディア」や「子ども年鑑」をお借りしました。４年生の校舎に置いてあるので、子ども達にたくさん読んでもらいたいと思います。

明るく元気な5年生は、体育参観日に向けて「ソーラン節」の練習に励んでいます。
見てくれる人たちに自分たちの気持ちを伝えらるように、大きく、かっこよく、そして力いっぱいに踊ることを目指しています。
また、はっぴには自分の決めた一文字を書き、やる気も更に高まってきました。
当日を楽しみにしていてください！

　スポーツディでNHK祇園グラウンドに行きました。
　前半は、クラスみんなでドッヂボールを楽しみました。チームの友達と力を合わせて、どのクラスも楽しそうな声が聞こえてきました。
　みんなで遊んだ後は、ドッヂビーや長縄、自然散策など自分の好きな遊びを楽しみました。広いグラウンドを思い切り走り回ったり、かわいいお花を見つけたりと時間いっぱい遊ぶことができました。

　また、みんなで遊ぶのが楽しみになりました。

6月13日の運動参観日本番に向けて毎日頑張っています！
小学校生活最後の1年のスタートを切った今、1人技・ダンス・旗を組み合わせた力強くかっこいい表現になるように、朝の時間や休憩時間に練習する姿も見られます。1日1日の練習を大切に過ごしていこう！

総合的な学習の時間に、ゲストとして友竹亮介さんをお招きしてお話を聞きました。
友竹さんは、自転車で世界一周旅行をされた方でお話の内容にみんな興味深々に聞いていました。
今回は旅の後半、北アメリカから南アメリカにかけての旅のお話で、そこで経験したことや出会った人たちから感じたことを聞き、子どもたちは「僕も大人になったら挑戦してみたい！」や「私もやりたいことを見つけて、やりとげたい！」と将来を見つめるきっかけとなりました。
これからも様々な人の生き方を知ることを通して、大人になったときの自分の姿をどんどんと描いていってほしいです。

5月27日に、地域に住む古田さんの畑に、育てられているパセリの見学にいきました。3年生では総合的な学習の時間で、祇園パセリについて学習します。パセリの育て方や、大きくなっていく様子について説明していただき、いろいろな疑問をたくさん質問していました。畑を自由に見学させていただき、祇園パセリやそこで育てられる野菜について、興味が湧いたようです。

　6月にある体育参観日にむけて、練習をしています。ダンスと、綱引きを頑張っています。今日の練習は、はじめて本物のつなを使って、綱引きをしました。「オーエス」の掛け声に合わせて、元気につなをひいていました。久しぶりにした、初めてした人などいろいろいたようです。本番に向けて、ダンスも綱引きもレベルアップできたらと思います。

今年度初めての避難訓練を行いました。校舎の増築工事の関係で避難経路を確保するのが難しかったのですが，「おはしも」の」約束をしっかりと守りながら，１０００人が５分で避難をすることができました。

2回目の調理実習では青菜を茹でることにチャレンジしました。
小松菜を洗う際にはどの部分を洗えば良いのか、沸騰した鍋の蓋をどこに置けば安全かなど、鍋を使って茹でるときのポイントをよく理解して取り組んでいました。
青菜は茹でることによって、柔らかさや大きさが変わるので茹でて食べることの良さにも気づくことができたかな？ぜひお家でもおひたしを作ってみてほしいです。

　生活課の学習で、野菜を植えました。
　今年は、ミニトマトかピーマンのどちらかを自分で選んで育てます。
　苗を手に取って、「いいにおいがする！」や「もう花が咲いているよ。」と、とてもうれしそうでした。その後、鉢に苗を植えて、優しく土をかけていました。
　これから水やりやお世話をして、成長を見守っていくのをとても楽しみにしているようでした。

司書の先生に、図書室の本がどのように仲間分けされているのか教えていただきました。
1年生の時と比べて場所が変わっている本があり、みんなで場所の確認をしたり、自分が読んでいる本がどの仲間なのか、実際に本を見ながら確認したりしました。
2年生でもたくさんの種類の本に触れていってほしいです。

　算数科で比例の学習をしました。4年生で学習した「変わり方比べ」を思い出しながら、考えを表にまとめたり、式に表したりすることができるようになってきました。
　学習のまとめとして、身の回りにある「比例の関係」がかくれているものを探してみました。意外なところに比例の関係が隠れていることにみんなとても驚いていました。

　5月22日に、スポーツデーがありました。3年生みんなでドッチボールやふえおにを楽しみました。普段とちがって広い芝生のグラウンドで、解放的な雰囲気の中、運動を楽しんでいました。また、協力して話し合って外野を決めたり、先生の話を聞いたりする姿に、3年生になって2ヶ月たった分の成長を感じました。

　今週から体育参観日の練習が始まりました。
　1年生の学年目標「かがやけ」に向かって一生懸命取り組んでいます。難しい動きに何度もチャレンジしたり，話をよく聞いててきぱき動いたりと頑張る子どもたち。体いっぱい表現する子どもたちを見て，思わずにっこりしていまいます。

　音楽の授業では、エーデルワイスを歌ったり、リコーダーで演奏したりしています。フレーズのまとまりごとに、その終わりが「続く感じ」なのか「落ち着く感じ」なのかを考えながら歌で表現しました。
また、３拍子の拍の強弱についても手拍子で表現していました。
リコーダーで２つのパートに分かれて演奏した音色は、ハーモニーがとても美しかったです。

5月14日（水）の午前中に1年生とNHKグランドに行きました。
手を繋いで1年生のペースに合わせて車道側を歩いたり、会話をはずませたりしながら向かいました。グランドでは、自分たちが計画してきたゲームを1年生の様子に合わせて変更しながら、楽しく遊ぶことができました。1年生との距離がぐっと縮まったかな？1年生を見守る姿はとても立派でした！

　今週から、体育参観日の練習が始まりました。４年生は表現で、「花笠音頭」を踊ります。初日から早速笠を手にした子ども達は、笠を頭に乗せて大喜びでした。
　体育館に全クラス集まって、踊りの練習をしました。みんなとても真剣に取り組んでいました。
　これから毎日練習がありますが、見てくださる方に４年生のパワーを届けられるように頑張ります。

　新しい学年になって2ヶ月が経とうとしています。学習の様子を紹介します。理科の学習では、虫眼鏡を使ってホウセンカの芽を観察しています。「子葉」「草たけ」など、植物の成長に関わる様々な用語について、見たり、実際大きさを測ってみたりしながら、観察カードにまとめています。
音楽では、鍵盤ハーモニカやリコーダーの学習をしています。授業の時間や、朝の会や帰りの会などの時間で練習を積み重ねて、上達していく様子が楽しみです。

　理科の学習で、天気による気温の上がり方の違いを調べました。班で分担して、晴れと曇りの日に1時間ごとの気温を測って記録をしました。次回は、その記録をもとに比較を行う予定です。
　中庭にある「百葉箱」も見学しました。温度計などの観測機器を雨や雪などから保護し、日射の影響を受けないようにするために多くの工夫が施されていることが分かりました。
　近くの観察池では、子ども達が春に卵からかえったトンボのヤゴの抜け殻を発見しました。季節の移ろいを感じるひとときでした。また、観察池に遊びに来て欲しいですね。

生活科で、あさがおのたねをまきました。
土づくりや種を植えるための穴あけなど苦戦しながらも上手に植えることができました。
植えた後も「早く芽が出てほしい！」「おおきくなあれ」と水をあげています。
早く芽がでますように！これからも水をあげながら成長を見守っていきます。