どのグループも美味しくできたようです。おうちでも是非つくってみてください。

　湯がいたら盛り付けです。

　６月２日（月）３校時、家庭科で調理実習を行っています。ほうれん草のおひたしを作っています。沸騰した鍋に、ほうれん草を入れて湯がいています。

　６月２日（月）３校時の学校の様子です。
　３年生は、図画工作科で、材料を丁寧に使って、イメージに合わせたペン立てを作っていました。
　５年生は、調理実習の説明を受けていました。これから調理にとりかかるので、完成が楽しみです。

　６月２日（月）３校時の学校の様子です。
　学び学級では、前から何番目になるかをマグネットを使って学習していました。
　１年生は、上から２番目を下から考えると何番目になるかを発表していました。
　６年生は、分数の計算の仕方を図を使って考えていました。

　６月２日（月）２校時、生活科の学習で、まちたんけんの計画を立てました。人の笑顔が見られる場所というテーマで、１年生のときに行った場所を思い出しながら、グループごとに話し合いをしていました。

　５月３０日（金）５校時の学校の様子です。
　３年生は、繰り下がりが２回あるひき算の筆算について考えていました。前の時間に学習したことを使えばよいと子どもたちgからも意見が出ていました。発表するときにも、算数用語を上手に使って説明することができていました。どんどんできることが増えてきてさすが中学年ですね。
　５年生は、来週の校外学習に向けて質問などを考えていました。江戸時代の広島藩の絵師であった岡岷三がたどった道を、地域の方に教えていただきます。しっかり学習していろいろな人に伝えてほしいと思います。

　６年生も測定しました。角度に気を付けたり、声を出したりして、記録更新に意欲満々でした。

　続きです。

　５月３０日（金）２校時、１、２年生の子どもたちが、ソフトボール投げの測定をしました。サンブレイズの選手の皆さんに教えていただいたことを、確認し、そのことを６年生が１年生にアドバイスしながらソフトボール投げをしました。
　さて、記録はどうなったでしょうか？

　５月３０日（金）１校時、１年生と６年生が新体力テストの測定をしました。６年生が１年生に優しくやり方を教えてあげて、記録を測定しました。６年生の思いやりある言葉や行動がとても素敵でした。

　その後、グループごとにお互いの取組について共有しました。小・中同じ思いで子どもたちを育てていけるようにしていきたいと思います。

　５月２９日（木）、砂谷中学校と本校の教職員で研修会を行いました。お互いの学校経営計画や学力・学習状況調査の結果、総合的な学習の時間のカリキュラムや取組について報告しました。

　５月２９日（木）４校時、中学年の子どもたちがソフトボール投げを行いました。昨日、サンブレイズの選手に指導していただいたことを思い出しながら、記録を測定していました。みんな力いっぱい取り組めたようです。

　５月２９日（木）２校時、音楽科で、エーデルワイスをリコーダーで演奏しました。友達の音も意識しながら前回よりもかなり上達していました。

　５月２９日（木）２校時、体育科で、５０ｍ走をしました。運動会が終わると、次は、新体力テストがはじまります。昨日のソフトボール投げに続き、昨年度の記録を超えようと全力で走っていました。残りの種目も目標をもって頑張ってほしいと思います。

総合的な学習の時間に、湯来町の古道を絵にした藩士「岡岷山」について学びました。江戸時代の旅の様子や、使っていた道具などの資料をみて、子どもたちは、現在との違いにとても驚いていました。

　５月２８日（水）６校時、道徳科の学習をしました。責任ある行動をとるためにどのようにすればよいかを考えた後、ロールプレイをしていました。実生活の中でもどのようにすることがよいのかを考えて行動できる子どもたちであってほしいと思います。

　５月２８日（水）６校時、総合的な学習の時間に、湯来の魅力を伝えるスライドを作成し、発表する練習をしました。毎年、宇品小学校の４年生に、校長先生が、湯来町について説明をしたり、質問を受けたりしていましたが、今年からは、４年生がリモートで行うことになり、今日は、その練習を行いました。
　湯来町の魅力をしっかりと伝えることができるように、頑張ってほしいと思います。

　５月２８日（水）３、４校時、家庭科で調理実習をしました。今日は、スクランブルエッグを作りました。手際よく作ることができていました。おうちでも、是非作ってみてくださいね。