２年生の算数科では「たしざんのきまり」を学習しました。たされる数とたす数を入れかえても答えはかわらないことを筆算を上手に書いて確かめていました。たし算の筆算はもうバッチリです。

　１年生の算数科では「いくつといくつ」を学習しています。今日は「６」について学習しました。ブロックの操作もとても上手になり、あっという間に答えを求めていました。

　３年生の算数科では「時こくと時間のもとめ方」を学習しています。今日はタブレットも用いながら１１時１０分の３０分前の時刻の求め方を考えました。

　５年生の外国語科では、「英語で自己紹介をする」というゴールを目指して、今日は自分の名前とつづりを伝える練習をしました。子どもたちは音楽が流れるとリズムに合わせて声を出していました。

　３年生の理科では「生き物を調べよう」の学習のまとめをしました。様々な生き物を観察する中で、「形」「色」「大きさ」は生き物の種類によって違うことが分かりました。
　子どもたちの背丈より大きなノゲシが登場すると教室は大盛り上がりでしたが、細かい部分までしっかり観察したり触れたりしながら早速タンポポとの違いを探していました。
　授業の最後に今後の学習の見通しとして登場した植物の種やアオムシにもビックリ。次の授業がますます楽しみになったようです。

　図画工作科では「まぼろしの花」という題材を学習しています。一人ひとりが想像したオリジナルの花を、自分の背丈ほどある長い画用紙にダイナミックに描いています。まさに咲き誇る個性！参観日に掲示していますので、ぜひご覧ください。

　４月最後の給食、今日の献立は、たけのこごはん、鶏肉のから揚げ、キャベツの赤じそあえ、かきたま汁、牛乳でした。
　今日は行事食「こどもの日」でした。５月５日のこどもの日には「子どもが元気に大きくなりますように」という願いをこめて鯉のぼりをあげたり、五月人形を飾ったりするほか、ちまきやかしわもちを食べる風習もあります。そして、「竹のようにすくすく元気に成長してほしい」という願いをこめ、たけのこがこどもの日の料理に使われることもあります。給食には「たけのこご飯」を取り入れました。
　また今日は地場産物の日です。かきたま汁に入っている卵・えのきたけ・ねぎは、広島県で多く生産されています。
　１年生もおいしそうに食べていました。

　現在学校では様々な定期健康診断を行っていますが、今日は２年生が聴力検査を受けました。保健室の先生の説明をしっかり聞き、上手に検査を受けていました。待っている子どもたちができるだけ音を立てないように気を付けている様子がとても素敵でした。

　６年生の国語科では「帰り道」を学習しています。
　今日は登場人物の律や周也になり切って相手に手紙を書く活動を通して、人物像、心情や関係の変化について、自分の考えをまとめました。

　４年生の特別の教科　道徳では『「思いやり」って』を学習しました。
　主人公の行動から「思いやり」とはどういう言動を指すのか、意見を交流しながら考えを深めたり広げたりしました。

　６年生の算数科では「対称な図形」を学習しています。線対称・点対称とはどういうことかを学習し、校内にある線対称・点対称な図形を探したり、これまでに習った図形について対称な図形かどうかを調べたりしています。

　５年生の算数科では「直方体と立方体の体積」を学習しています。今日は、これまでに学習したことを生かして階段状になった立体の体積を求める方法を考えました。
　「今日求める立体はどんな形？」という投げかけで、子どもたちは「直方体＋直方体」「直方体−直方体」と気付き、見通しを持ちながら体積を求めていました。

　５校時、２年生は生活科で、１年生を案内する学校探検の準備を行いました。校内の各部屋を紹介する表示を作成するために、グループごとに各部屋をじっくりと観察し、その特徴をとらえていました。

　今日の昼食は、きょうだい学年（たてわり班）で一緒に食べました。残念ながら徒歩遠足が中止となり、校外で弁当を食べることはできませんでしたが、切りかえ上手ののぼりっ子たち。置かれた状況の中で工夫し、昼食タイムを楽しんでいました。

　一年生を迎える会の後に、３年生と５年生で体育館に集まってゲームをしました。「じゃんけん列車」や「猛獣狩り」をしました。ゲームの中で、３年生と５年生のペアが作れるように５年生は３年生に声を掛けたり、３年生は５年生の呼びかけに応えたりして楽しむことができました。雨で遠足は中止になりましたが、その分体育館でしっかりと交流をすることができてみんな満足そうでした。

　雨で遠足が中止になったので体育館で２年生とレクリエーションをして楽しみました。「じゃんけん列車」や「もうじゅうがり」でとても盛り上がりました。せっかくなので、お弁当も一緒に食べました。たっぷり遊んで、ゆっくりお話しして、しっかりと交流ができた１日でした。

　音楽の時間に琴に触れています。爪で弦をはじくと、独特な響きが音楽室をつつみます。「手の形が難しい。」「低い音がビヨ〜ンと伸びている。」「震えている弦を触ってしまうと音が止まってしまった。」など、子どもたちは実際に演奏したからこその感想をつぶやいていました。

　４校時に１年生と体育館で交流しました。新聞紙たたみじゃんけんと猛獣狩りのゲームを通してより仲を深めることができました。その後一緒にお弁当を食べました。

　自己紹介が終わったら、運営委員会が考えた幟町小学校○×クイズをみんなで楽しみました。１年生は６年生のお兄さん、お姉さんと手をつないで一緒に取り組みました。学校の中をよく観察していないと分からない問題がたくさんあり、正解するとみんな大喜びでした。
　１年生のお礼の言葉もばっちり決まって…とても素敵な「１年生を迎える会」になりました。運営委員の５・６年生、ありがとう！！

　１年生が入学してきて３週間が経ち、たてわり班活動も本格スタートです。今日は、その始まりでもある「１年生を迎える会」を行いました。１年生と６年生の入場を手拍子で温かく迎えると、児童代表が幟町小学校について紹介しました。その後、校歌をみんなで歌い、たてわり班で輪になって自己紹介です。最初は恥ずかしそうにしていた１年生も６年生や５年生のリードですぐに打ち解けていました。