ひまわり学級は、合同でさつまいもの苗を植えつけました。苗をうねの上に置いた後に、優しく土をかけていきました。大きく育つことを願いながら植えていきました。

　６年生は、国語科で「聞いて、考えを深めよう」という学習をしています。校長室にも聞きに来て、「学校の歴史」や「あいさつの大切さ」、「どんな子どもになってほしいか」などを聞かれました。インタビューの前後のあいさつも礼儀正しくて立派でした。

　５年生は、英語科で「世界のおまつり」という学習をしました。今日は、タイやモンゴルのお祭りを英語で紹介している話を聞き取っていきました。モンゴルでは子どもが馬に乗るお祭りがあるという話の中に、６歳〜１２歳が乗るということが分かり、児童が驚いていました。

　４年生は、算数科で「３桁÷１桁」の計算の方法を考えていきました。折り紙７３４枚を５人で分けるということで、折り紙の絵を描いて具体的に分けてみたり、筆算を使って分ける方法を考えてみたりと、思考力を働かせていきました。

　３年生は、算数科で「３桁+３桁」の計算の方法を考えていきました。まず、「自分の考え」をしっかり考えさせてから交流していきました。すぐに筆算を使うやり方だけでなく、既習の方法で、何とか答えを出していこうとする考え方も出てきて学習が深まりました。

　２年生は、算数科で「長さくらべ」の学習に入りました。同じ長さの直線を比べる際、ブロック６つ分と消しゴム４つ分の長さで比べている教科書のやり方についてそれで長さが比べられるのかということを児童に考えさせていきました。

　１年生は、国語科で飼ってみたい動物を理由を付けて発表する学習をしました。また、算数科では「上から〇番目、下から〇番目」の学習を行いました。また、図画工作科で「土や砂となかよく」の造形遊びは、今日は３組さんが体いっぱいを使って楽しんでいました。

　今日のメイン食材は豆腐です。揚げ豆腐の中華あんかけは、160丁の豆腐をみんなで切り、さらにコーンスターチをつけて油で揚げ、野菜を切って炒めた中華あんとからめるという、とても手間のかかる料理です。
　豆腐は水分が多いので揚げるときに油が散りやすくて大変ですが、頑張って揚げてくれました。

　味付けもちょうどよく、教室を回ると多くの子どもたちが「この豆腐のやつおいしい」と声をかけてくれました。

ごはん　揚げ豆腐の中華あんかけ　ワンタンスープ　牛乳

　揚げ豆腐の中華あんかけ…揚げ豆腐の中華あんかけは、どのようにして作られているでしょう。まず、豆腐にコーンスターチをつけ、油で揚げます。次に、しょうが・鶏肉・たまねぎ・にんじん・チンゲンサイ・しいたけなどを炒めて中華あんを作ります。最後に、中華あんと揚げた豆腐を混ぜ合わせて、できあがりです。

　たんぽぽ学級では、一人一人が課題を頑張っています。１年生はひらがなの学習や数字の学習を行いました。３年生は漢字の練習やテストを行いました。静かに黙々と頑張っている姿が素晴らしかったです。

　６年生は、道徳科で「この胸の痛みを」という話を読みました。友達から「無視されたからやり返そう」と相談された主人公の心の動きを通して、「広い心とは」どんな心なのかを考えていきました。

　５年生は。国語科で「言葉の意味が分かること」という説明文の学習をしました。今日は、この話の要旨を１５０字程度にまとめようという学習をしました。大事なところを見つけながらタブレットで入力していきました。

　４年生は、図画工作科で「まぼろしの花」を描いていきました。自分だけの花を形や色を工夫しながらつくっていきました。花という概念にとらわれることなく、色々な形の花が登場しました。色もにじんでいたり、かすれていたりと絵の具を工夫して使いました。

　３年生は、総合的な学習の時間に「校外学習」の振り返りをしていました。舟入学区の地図を見ながら、行った場所の確認をして、病院や交番、寺などがあったところに、地図記号を書き込んでいきました。みんなで確認しながら書き込んでいきました。

　２年生は、図画工作科で、絵の具を使って線をかいていきました。太い線・細い線、色々な色の線や形が生まれていきました。「線が重なったところが違う色になった。」「色と色が戦ってる。」といった発見をしている児童もいました。

　１年生は、算数科で「何番目」の学習を行いました。今日は右から何番目、左から何番目になるのかを学びました。また、図画工作科で行っている「土や砂となかよく」は、今日は１組が行いました。次から次へとやってみたいことが生まれて、試していきました。

パン　いちごジャム　牛肉と野菜のスープ煮　大豆サラダ　牛乳

　大豆…大豆は畑で作られますが、肉や魚と同じように体の中で血や肉になるたんぱく質が多く含まれているので、「畑の肉」と呼ばれています。また、貧血を防ぐ鉄も多く含まれています。成長期の子どもたちに、しっかり食べてほしい食品の一つです。今日は、ハム・キャベツ・にんじんと一緒に、マヨネーズ風味のサラダにしました。

　ひまわり学級では、１年生がひらがな「は」「せ」の学習をしました。いつも学習したひらがなが付く言葉を発表していますが、今日もたくさんの言葉が出てきました。「はさみ」「せんろ」など、積極的に発表していく姿が素敵でした。

　６年生は、卒業アルバムにのせる写真を撮りました。まず、学級全体の写真を思い出の場所で撮り（正門やグラウンドで撮っていきました。）、その後は個人写真を撮りました。みんな良い表情をしていました。出来上がりを楽しみにしていただけたらと思います。

　５年生は、音楽科でリコーダー演奏に取り組みました。「茶色のこびん」というリズミカルな曲を演奏しました。隣の友達の演奏を聴く場面では、隣の友達の近くに寄り添って聴き、演奏後に、良かったところを伝える時間を作ることで、互いに認め合う素敵な時間となりました。