なべなべ　そこぬけ　そこがぬけたら　かえりましょ♪昔から伝わるわらべうたに親しむことができました。

　リコーダーの学習をしました。姿勢に気を付けて、きれいな音で演奏できました。

　好きな数を英語で答えています。

今日の体育科で新体力テストを実施しました。先週に引き続き、５年生に手伝ってもらいました。「立ち幅跳び」をしたのですが、自分が思っていたより、良い記録を出せた子が多かったのでよかったです！５年生の皆さん、ありがとうございました。

　理科「人や他の動物の体」の学習をしました。体を動かす前と後ではどのような変化があるのか実際に体を動かして調べました。楽しく体を動かしながら様々な変化に気づくことができました。

　新体力テスト補助も大詰めとなりました。本日は20mシャトルランと反復横跳びの測定をお手伝いしました。シャトルランでは６年生がリードしてあげたり、反復横跳びはやり方を丁寧に教えたりして、楽しく測定をすることができましした。

今日の給食は、

パン
いちごジャム
牛肉と野菜のスープ煮
大豆サラダ
牛乳

でした。

昨日・一昨日に引き続き、牛乳パックの片付けがどんどん上手になっています！
6年生は特に牛乳パックのたたみ方が美しいです。

２年生は算数科にて「長さのたんい」を学習しています。写真は、ものさしを用いて、長さを測っている様子です。助け合う姿も見ることができてよかったです！

　芽がたくさん出てきました。本葉も出始めているようです。一つ一つじっくり見ながらかくことができました。

初めての習字の時間です。道具の名前や使い方、書く姿勢を学んでいます。実際にいろいろな線を書いてみました。

　『アップとルーズで伝える』という学習の中で、新聞の写真から、アップで撮られた写真、ルーズで撮られた写真を探しました。写真から伝えたいことを考え、友達と共有しました。

ソフトボール投げの測定では、投げ方のコツを教えたり、「頑張れー」と応援したりと頼もしい姿が見られました。

６年生は、1年生の新体力テストの補助を行いました。今日はソフトボールの補助を行いました。投げる練習としてキャッチボールから始めました。

　１年生と一緒に体力測定をしました。１年生は初めての体力測定なので、丁寧にやり方を伝えたり、一緒に隣を走ったりして優しく補助することができました。

　習字道具の出し方、片付け方を知った後、大筆で線を書きました。肘を上げて筆を立てて書くことができました。帰ったら道具の手入れをすぐにしようという声も聞こえました。道具を大切にしていて嬉しいです。次回は文字を書きます。

　毎日水やりをしていたら、たくさん葉っぱが出てきました。色や形、手触りに注目して観察することができました。

　点画のつながりを意識して書きました。「ず」「な」の結びのところで、筆の軸は回さないで穂先を持ち上げながら書くところが難しかったようです。最後まで集中して頑張っていました。

道徳科の学習で喧嘩をしてしまっととき、どうすれば良いかについて考えました。身近な問題だからか、みんなワークシートいっぱいに主人公の気持ちを考えて書くことができました。友達と伝え合う時にも、しっかりと耳を傾けていました。週に1時間の道徳の学習ですが、一生懸命に考えて取り組むことができています。

　理科の時間にモンシロチョウのたまごを見つけに行きました。「小さい！」と大きさに驚いていたり、「たまごの色が違う！」と色を比べたりしていました。これから成虫になるまで大事に育てていきましょうね。

今日の給食は

ごはん
高野豆腐の五目煮
野菜炒め
牛乳

でした。

給食の片付けがとても上手なクラスを発見しました！
4年1組は、ごはんケースをピカピカにして返してくれました。
6年3組は、ひとつの牛乳パックに16個入れてまとめることができたそうです。
こうすることで、給食委員会さん、給食調理員の先生方、ごはん屋さんはとても助かります。
みんなで協力してきれいに片付けができるととても気持ちがいいですね。