最新更新日:2025/06/13
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笑顔いっぱい 己斐東小学校 「こ」心豊かな子 「い」命を大切にする子 「ひ」表現できる子 「が」かかわり合う子 「し」自分から取り組む子

植木のお手入れも整いました

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 学校業務員の皆さんによる共同作業では、グラウンドの藤棚や植木の剪定をしていただきました。運動会では、保護者や地域の皆さんに、環境の整った学校に来ていただけます。暑い中、ありがとうございました。

3・4年生 しんどい方を選ぶ

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 今日は、はっぴにハチマキを着けて本番さながらに練習しました。
 かっこいい姿の子どもたちの1回目の練習が終わった後、先生は、もっとかっこよくなるようソーラン節では腰を落とすよう話していました。「腰を落とすのはしんどい。けれど、楽な方よりしんどい方を選んでほしい。しんどいけれど頑張っている姿を見てもらおう。」
 2回目の練習では、見違えるほど腰の位置が下がってキレのある演技になりました。すぐに行動に移せるところが、子どもたちの素敵なところです。本番でも、熱い思いのこもった演技が期待できます。

開幕を待つ・・・

明日は前日準備の日。
ですが、雨の予報もあり、準備を前倒しして行いました。
会場も徐々にそれらしくなり、静かに開幕を待っています。
どうか、さわやかな天気となりますように。
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主役でもあり、裏方でもあり・・・5・6年生

運動会の主役は子ども達。
でも、5・6年生にはもうひとつの顔が・・・。
今日は、最後の係打ち合わせ。審判、記録に準備の仕事。競技を盛り上げる応援団。さらには進行をマイクで担う放送係。
本番を想定し、確認作業やリハーサルを入念に行いました。運動会の開催を支える裏方として、当日は頼りにしてますよ!!
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5年生「Hello,friends!」

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 今日の学習では,映像や音声を手がかりにして,人や国などの名前や省略について考えました。
 UAEの写真が映し出された時には,「合成みたい!」「これ本物?」と興奮した様子でした。まだまだ知らない景色,知らないことがたくさんあって,世界って面白いですね。
 その後身の回りでアルファベットと形が似ているものを探しました。これからも楽しみながら学習していきましょう。

おおきくなあれ

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1・2年生は、花や野菜を育てています。1年生は、これからアサガオの種まきを。
2年生の育てるミニトマトやピーマンは、葉やくきも大きく育ち、花も開いてきました。
どれも大きく大きく育ってね。
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今日の献立

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本日のおかずは、高野豆腐の五目煮と野菜のソテー。
どちらもごはんが進みます。いただきます。

レッツ!ダンス!!

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3・4年生はとにかくおどります。
本番ポイントについての話を聞いたり、友だちのよさをつかんだり。
仕上がってますね。こちらも乞うご期待を!
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仕上がってきたかな?

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各学年の練習も佳境に入ってきました。
5・6年生は、本番さながらの練習に取り組んでいました。
見ごたえのある演技となりそうです。
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みんなにエールを!

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応援合戦の練習も。
毎日練習してきた応援団が、いよいよみんなの前でリードします。
赤も白も全力応援!声も歌も爆音でした。
本番も楽しみです。
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なかよく勝負!

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本番にそなえ全体練習。団体競技のリハーサルを行いました。
たてわりでつくった「なかよし班」で競います。
学年の垣根を越えて、なかよく全力勝負です。
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4年生 下水道教室出前講座

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 本日は、広島市下水道局経営企画課の方に来ていただき、下水道について学習しました。まず、下水には、家庭から出る汚水と雨水の2つに分けられることを知りました。また、下水をきれいにする微生物の観察をさせていただきました。最後に、水を大切に使って欲しいというメッセージをいただきました。今日学習したことを家庭で伝えて、みんなで水を大切に使えるとよいですね。

応援団の応援!?

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 応援団もはっぴにハチマキをして、グラウンドで練習をしています。学校中に響き渡るかけ声に、校舎やグラウンドには応援団を応援する子どもたちの姿がありました。運動会に向けてみんなの気持ちが盛り上がっています。

1・2年生 ポンポンを振って

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 今日は、初めてポンポンをはめて練習しました。ダンスはもうバッチリです。ポンポンもきらきら輝いていますが、楽しそうに踊る子どもたちの笑顔はもっと輝いていました。
 かけっこの練習もしました。1年生は初めてカーブのある自分のコースを走ります。今日は、スキップで走りましたが、本番は全力で走りましょうね。

5・6年生 身体全体で表現しよう

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 運動会の練習もそろそろ大詰めです。体育館とは違いグラウンドでは広さや地面の感触が違うので、隊形移動を中心に練習していました。
 フラッグを持つ腕の先まで目線をやる真剣な姿はさすが高学年です。観覧にきてくださるすべての人に感動を届けたいですね。

5年生 発芽の条件とは

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 理科では、インゲンマメが発芽するには何が必要なのかという課題を解決するために、水・空気・温度の3つの条件を揃えて実験しました。日常生活の経験を思い出しながら予想を立てましたが、意外な条件が必要だったり不要だったりする結果に驚きました。
 発芽した様子をスケッチしたり、種子を半分に割って観察したりしました。

1・2年生 自分の場所を覚えよう

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 1・2年生は、ダンスが日に日に上達しています。きっと家でも練習してくれているのでしょう。
 今日は、隊形移動の練習をしていました。そろそろ、かわいいポンポンを持って踊れそうですね。

5年生 カラフルゆで野菜サラダ

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 家庭科の調理実習にもすっかり慣れてきた5年生は、グループで協力しながら手際よく作業をしていました。
 今日の野菜は、にんじん、キャベツ、ブロッコリーの3種類です。ゆで時間が違うので、鍋に入れる順番にも気をつけていました。
 ハムも加えて、彩り豊かな温野菜サラダの完成です。手作りドレッシングをかけて「いただきます!!」普段は野菜が苦手な人も自分で作ったサラダをもりもり食べていました。
 

5月26日(月)今日の給食は…

 今日の献立は、ごはん、さばの煮つけ、切干し大根の炒め煮、豚汁、牛乳です。
 さばは、日本で古くから食べられている代表的な魚で、給食にもよく登場します。さばのような背中の青い魚を「青魚」と呼びます。青魚には、質のよい脂が多く含まれていて、血液をさらさらにしたり、脳の働きを活発にしたりします。さんまやあじも、この脂を含んでいます。さばによく味がしみていて、おいしいですね。
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4年生 ヘチマの芽がでたよ

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 理科で育苗ポットに植えたヘチマの芽が出ました。色や形に注意してスケッチをしたり気づきを書いたりしました。子葉と本葉では、葉の形が全然違います。細いヒゲのようなものも伸びています。一週間後には、どうなっているかな?そろそろ学年園への植え替えをする予定です。
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