ひまわり学級では、１年生がひらがな「は」「せ」の学習をしました。いつも学習したひらがなが付く言葉を発表していますが、今日もたくさんの言葉が出てきました。「はさみ」「せんろ」など、積極的に発表していく姿が素敵でした。

　６年生は、卒業アルバムにのせる写真を撮りました。まず、学級全体の写真を思い出の場所で撮り（正門やグラウンドで撮っていきました。）、その後は個人写真を撮りました。みんな良い表情をしていました。出来上がりを楽しみにしていただけたらと思います。

　５年生は、音楽科でリコーダー演奏に取り組みました。「茶色のこびん」というリズミカルな曲を演奏しました。隣の友達の演奏を聴く場面では、隣の友達の近くに寄り添って聴き、演奏後に、良かったところを伝える時間を作ることで、互いに認め合う素敵な時間となりました。

　４年生は、算数科で「あまりのあるわり算」の学習を行いました。２桁÷１桁の計算を、ひっ算を使ってできるようになりました。自分が出した答えが合っているかどうかを確かめる「検算」の方法も学んでいきました。

　３年生は、「マイタイムライン」という広島県から配付された資料を使って、防災教育を行いました。大雨が降る前と降った後の絵を比べることで、水位が上がったり、土砂崩れが起きたりすることを学びました。また、自分の家の周りについても調べていきました。

　２年生は、算数科で「ひき算のひっ算」のまとめ学習を行っていました。教師が出す問題を児童がノートに書いて解いていきました。教師のノートをテレビに写したり、「１マス空けて」といった言葉をかけたりすることで、みんな揃って問題を解いていくことができました。

１年生は、国語科で「や」「ほ」といった難しい形のひらがなの学習をしています。また、教科書では、教科書にある動物の絵を見ながら、自分が見たい動物を理由を付けて伝える学習を行っています。あと、毎朝のアサガオへの水やりも頑張っています。芽がしっかり出ていますね。

　今日は１年２組の児童が給食を作っている様子を見に来てくれました。

　ちょうど野菜炒めと、高野豆腐の五目煮を作り始めたところを見てもらいました。大量の野菜が釜に入るたびに「わー！」と歓声があがり、「釜の中身見せて！」と興味津々でした。
　給食の先生たちも1年生が見ているので気合が入りました。

ごはん　高野豆腐の五目煮　野菜炒め　牛乳

　今日は地場産物の日です。野菜炒めに入っているもやしは、広島県で多く栽培されています。もやしは、豆を日光にあてず、水だけをあたえて発芽させたものです。そのため、白く細長い形をしています。使う豆の種類によって、太さや食感が異なります。また、こまつなも広島県で多く栽培されています。

　ひまわり学級では、国語の時間に「校長先生にインタビュー」しようという話す聞く学習を行いました。校長の好きなキャラクターやお休みの日の過ごし方など、たくさんの質問をするとともに、答えを聞き取って一生懸命にメモを取っていくことができました。

　６年生は、英語科で「外国の生活やスケジュール」について学びました。フィンランドやニュージーランドと日本の時間の違い（時差）や学校生活の違いについて英語を聞き取りながら理解していきました。おやつの時間があるという国の文化に児童が驚いていました。

　５年生は、体育科で「ティーボール」を行っています。まずは、２人でキャッチボールを行ってから、ゲームに入ります。暑くなってきたので昨日たてたテントの下に子どもを集めてルールの確認をされていました。暑さ対策も行っています。

　４年生は、音楽科でリコーダーの演奏を行いました。リコーダーの持ち方から、「まず、アメリカで」と自由の女神のように持ち、正しいフォームに導いていくのがユニークな指導だと思いました。「ブラックホール」という曲に挑戦しました。

　３年生は、「町探検」に出かけました。１・２組は学校より南方面に行き、唯信寺や消防署などを見て回りました。３・４組は学校より北方面に行き、児童館や交番などを見て回りました。明日は南北逆になってもう一度探検に行きます。たくさんの発見を期待しています。

　２年生は、図画工作科で「つないで　つるして」という造形遊びを行いました。新聞紙を細く切って、それをつないだりつるしたりして楽しみました。ものすごく長い道をつくっている児童がいたり、つるした新聞紙をゆらしたりして楽しく活動していきました。

　１年生は、図画工作科で「土や砂となかよし」の学習を行いました。造形遊びということで、一人でつくっている児童もいれば、複数でつくっている児童もいます。山や川をつくったり、型に土を詰め込んでプリンのような形をつくったり、とても楽しみながら土と触れ合っていきました。保護者の皆様におかれましては、服装や用具の準備をしてくださり、ありがとうございました。

　今日は鶏肉ではなく、牛肉を使用しているので他人丼です。給食の他人丼は昆布とかつお節でじっくりだしをとります。
　広島県産の卵、さらに広島県産のねぎを入れて仕上げます。

　教室を回るとみんな「この丼おいしいね。」と声をかけてくれ、ほとんどのクラスが完食していました。

他人丼　かわりきんぴら　牛乳

　他人丼…親子丼は、鶏肉と卵を使って作りますが、今日の他人丼は、牛肉と卵を使って作ります。鶏と卵は親子ですが、牛と卵は親子ではないので、この名前がつきました。広島県は卵の生産量が多く、ほとんどの市や町で卵を産む鶏が育てられています。給食にも、広島県でとれた卵がよく使われています。また、今日は地場産物の日です。たまねぎ・ねぎも広島県で多く栽培されています。

　今日は、４年生と６年生の児童が校長室に取材に来ました。今、国語科の学習で多くの学年がインタビューする学習をしているためです。地域のことや、学校のこと、校長のことなどを質問され、答えたことを一生懸命にメモに残していきました。

　たんぽぽ学級では、３年生が算数科で「くり上がりのあるたし算」の学習をしました。文章問題を解くときも、まず問題を声に出して読むことから始められ、正しく読めるまで何回か繰り返し読んでから式を立てていきました。丁寧な指導が素敵でした。