家庭科の学習の様子です。

　令和７年度年間行事予定の概要版です。

　６年生の理科は、「ものの燃え方と空気」の学習を始めました。マッチを使って火をつける体験から行いました。火を取り扱うマナー等も意識しながら、点火することができました。続いて、木片を燃やし続ける体験もしました。思ったほど燃えないことから、疑問や気づきが生まれ、ノートに記述することができました。

身のまわりの春を探しに行きました。

　リコーダーと国語辞典です。注文袋提出日をご確認の上、お金が落ちないように封をして提出して下さい。よろしくお願いいたします。

　本日、学習用具の注文袋を配付しております。個人懇談会の際、3組前廊下に見本を展示しておりますので、ご覧ください。

　図工の授業で自然にできた様々な形を撮影し，みんなで共有しました。植物や雲，水たまりなどから見つけることができました。

　図画工作科の時間に「わたしの好きなもの」を描きました。その後、友達の好きなものを見て周り、「一緒だね！」「動物が好きなんだ！」と会話を楽しんでいました。

　「強い気持ちで約束を守る、正しく考える、明るく過ごす」と江波小学校の校訓をもとに話をしています。また、生活のきまりを守る理由についても話しています。自分と友達を守るためにも、きまりを守って安全・安心に過ごしてほしいと思います。
　4年生に向かって、一年間どんどん力を付けていきましょう。

６年生は本日、全国学力・学習状況調査を実施しました。国語科、算数科、理科の3教科を受験しました。５年生までに身につけた学習内容を、一生懸命思い出しながら、粘り強く取り組んでいました。

国語の「おはなしききたいな」の勉強で、「とのさま1年生」を読みました！

ブロックを使って数を数えています。いくつあるかな？

自分だけのおひさまをかきました。クレパスの使い方が上手です。

　図工の「きせつをかんじて」の授業では、外に出て春をみつけ、タブレットで写真を撮りました。その後、教室でクレパスを使って絵を描きました。画用紙いっぱいに春を詰め込んで描くことができました。

　力を合わせて、問題を解きました。ホワイトボードに意見をまとめました。

　道徳の学習が始まりました。どんな勉強をするのか見通しをもち、生きて行くために必要な道徳的価値は何かそれぞれ発表しました。おたがいに大切に思うことが違っていて、それに対して「いいね！」と言い合える雰囲気が出来ていました。

　6年生は体育科の学習で「体力を高める運動」に取り組んでいます。体育用具を用いて、様々な動きのある運動に取り組み、新しい学級の友達との親睦を深めました。

曲の強さやリズムの速さを感じながら体を動かしました。

図画工作科で、身の回りにある一部の形に注目して、自分が気になった部分を写真に撮って発表しました。1人ひとり目の付け所がちがって、おもしろい交流ができました。

これから、道徳で学ぶ20の扉について確認しました。
大切だな、一生懸命勉強したいなと思うものについてグループで話をしました。