観察の仕方がどんどん上達していきます。友達と協力している姿も見られました。

委員会の仕事、一生懸命頑張っています。

　10までの数を学習しています。特に、8、9が難しいようです。ご家庭でも一緒に数を唱えていただければと思います。

　自分の名前を書いた紙を持って、教室を歩いて出会った友達と自己紹介をしました。みんな楽しそうにできていました。

　６年生の英語の学習では、学んだ表現をコミュニケーション活動に活用しています。隣同士、近所の人と好きなものについて「Do you like~?」と尋ね合いました。

　新聞紙の上にボールを乗せて、ペアで運ぶリレーをしました。

今日の給食は

黒糖パン
鶏肉と野菜のスープ煮
ポテトサラダ
牛乳

でした。

鶏肉と野菜のスープ煮は、野菜のうまみがたっぷりでした。
ポテトサラダは、じゃがいもが崩れないように茹で具合に気をつけながら調理しました。

図工・せいかつ・国語
それぞれ頑張りました。

どんなものを見たときに「春」を感じるか考えながら、学習に取り組んでいます。

国語の「どうぞよろしく」の勉強で、お友達と自己紹介をしました。いろんなお友達と楽しくお話しできました！

「自分の見つけたお気に入りの花」を描き、発表を頑張っている様子です。

ペアで好きなスポーツを聞いたり答えたりしました。

　５年生最初の理科は天気の変化です。タブレットを使って午前と午後の雲の動きを写真を撮り、比べました。

　日本国憲法について、資料集・タブレット・教科書などから自分に合った方法を選択して調べました。

　５年生になると徐々に学習が複雑になっていきます。算数科では、ブロックを操作しながら体積を比べるところから学習が始まります。用具も使っていくので、ものさしや、分度器、コンパスを用意しておくように声をかけました。

　歌集を見ながら、楽しく元気にみんなで歌を歌いました。

世界の広さや外国語を学習する理由について学びました。知っている国や国旗を確かめたり、いろいろな国の挨拶を繰り返したりしました。様々な国の人と交流できるように、楽しみながら学習を進めていきます。

　国土の広がりとまわりの国々について、地図帳や地球儀を使って調べました。日本の東西南北の端にある島を確認したことで、日本の領土に関心をもっている様子でした。

こいのぼりのうろこをシールで表現しました。
個性豊かな作品ができました。

読み聞かせの様子です。
みんな、楽しそうに聞いています。