入学して初めて１年生は図画工作科でハサミを使います。
今日はにょろにょろ・・・みんなが大好きなへびを作ります。

カラフルなへび
もようがたくさんのへび

切ってみると・・・
「ぼよん、ぼよんだ！」
「エスカレーターみたい。」
子どもたちはとっても楽しそうです。
明日も図画工作科でハサミを使った活動をします。
楽しみですね。

　今年度の運動会のスローガンは、「心の跳び箱新記録!」です。４年生は、当日、校舎に掲示する看板を作っていました。代表委員会でスローガンに選ばれた言葉が、ちょうど４年生のものだったこともあり、制作には力が入っています。
　グラウンドからもはっきり見えるように、画用紙いっぱいに大きな文字を書きました。ポスターカラーで丁寧に塗って完成させます。
　順位や勝ち負けだけではなく、いろいろな意味での新記録が出せるといいですね。
　

　自己紹介カードを使って、自分の名前や好きなものを伝え合いました。みんな恥ずかしがることなく、英語で自分のことについてたくさんの友達とコミュニケーションしていました。笑顔で楽しそうに自己紹介できるのが一番です。

　リレー練習の１回目です。各学年から選ばれた選手が、チームカラーのビブスをつけて、チームのメンバーを確認したり、走るレーンでバトンパスの練習をしたりしました。
　運動会を盛り上げるリレーは、チームワークが勝敗の鍵を握ります。力をあわせて練習を頑張りましょう。

　運動会の踊りを覚えた１・２年生は、いよいよグラウンドに出て練習です。今日は、入場の仕方や、自分が踊る場所を覚えました。赤組と白組が入れ替わるときにハイタッチをするしぐさがとてもかわいいです。

　運動会の表現運動では、先週まで組体操をしていたかと思えば、今日はフラッグを手に練習していました。今日初めて教わった振り付けですが、子どもたちは覚えるのが早くて驚きます。
　休憩中には、自分のフラッグを大切にたたんでいました。道具を大切にする姿からも、演技への意気込みが伝わってきます。組体操とフラッグの組み合わせが、ますます楽しみになってきました。

　音楽室から、運動会の応援歌「ゴー・ゴー・ゴー」の大合唱が聞こえてきました。赤・白どちらも声の大きさでは勝負がつきません。運動会のグラウンドでも元気な声を響かせてください。

　トーンチャイムの演奏では、和音の響きを楽しんでいました。ハ長調の和音３種類の組み合わせを変えて、響きの違いや重なりのよさを感じていました。和音に身体の動きもつけて、和音クイズも楽しみました。

　表現運動の練習では、タブレット端末でお互いの動きを撮影しました。腰がしっかり落とせているか、足を深く沈ませているか、腕は伸びているかなど、自分ではやっているつもりでも、動画で客観的に見るとできていないところがたくさん見つかりました。
　動きはひと通り覚えましたが、もっと踊りの精度を高めていきたいです。

　今日の献立は、ごはん、マーボー豆腐、大根の中華サラダ、牛乳です。
　今日は、大根とかまぼこ・きゅうり・にんじんを混ぜ合わせ、中華ドレッシングであえた、大根の中華サラダです。大根の白い根の部分には、病気から体を守ってくれるビタミンＣや、でんぷんの消化を助けるジアスターゼという成分が含まれています。中華ドレッシングは酢・しょうゆ・さとう・ごま油・塩をよく混ぜ合わせて作っています。しょうゆとごま油の風味が大根とよく合っておいしいですね。

　いよいよ応援団の練習が始まりました。全員が応援団に立候補したメンバーで、やる気いっぱいです。休み時間の練習になりますが、頑張ってくれることでしょう。声出しや振り付け、隊形移動など練習することはたくさんあります。運動会が盛り上がるかどうかは応援団にかかっています。活躍を期待しています。

　組体操の練習では、グループごとに技を考えていました。それぞれのグループが表現したい思いと、そのためにはどんな技にすればよいのかを話し合いながら形にしていました。

　図書館司書の前田先生が来てくださいました。ひらがなが読めるようになった１年生は、図書室で読書をしていました。図書室には、学級文庫の何十倍もたくさんの本があります。読みたい本がいっぱいあって迷っちゃうね。

　スマイル学級では、プランターで野菜を育てます。ピーマンとトマトの苗を見て、葉の色や形の違いをたくさん見つけました。昨年度は、学年園でイノシシに食べられてしまいましたが、今年はたくさんの野菜が収穫できるとよいですね。

　本日の図画工作科は、コロコロガーレを行いました。ビー玉を転がして、自分の想像通り動くか確かめながら作ります。授業の最後には、友達の作品で遊びました。迷路のような作品があったり、大きな橋がある作品があったりして楽しいですね。

　美化園芸委員会が、玄関前の花壇に花の苗を植えていました。ペチュニアとマリーゴールドです。暑さに強い花だそうです。きれいに植えてくれてありがとうございます。毎日の水やりもお願いしますね。
　

　２年生が１年生のために準備を進めてきた学校探検の日がやってきました。グループごとにスタートする場所を決めて、２年生が１年生を上手にリードしながら学校を案内していました。
　１年生の歩調に合わせてゆっくり歩いたり、看板を読んであげたりするなど、２年生のお兄さんお姉さんらしさが際立っていました。
　ワークシートに書いたひらがなをつなげて読むと、、、秘密のメッセージが伝わったかな？

　Ｖ字バランスやアンテナ、ブリッジなど、表現運動の一人技を練習していました。簡単なようでも、腰が落ちないようにしたり手や足の角度を揃えたりするのは難しいものです。全員の気持ちと身体の動きがピタッと決まるとかっこいいのが一人技です。子どもたちは、余計な声を一切出さずに真剣に取り組んでいました。

　今日のテーマは、「運動会でがんばりたいこと」です。「徒競走で１位になれるようがんばりたいです。」「ダンスをまちがえないように踊りたいです。」「組体操でけがをしないよう気をつけたいです。」運動会に向けて、それぞれの思いを胸に意気込みを伝え合っていました。

　先生たちは、放課後、国語科の授業づくりについて研修をしました。
　導入で、全学年の教科書の表紙を見比べました。表紙には、嶽まいこさんのイラストが使われています。その中には、星や黒猫、犬など共通のアイテムが登場していました。表紙に隠された秘密、先生たちも初めて知りました。みなさんも見比べてみてください。

　４年生が図画工作科で取り組んだ作品です。スパッタリングや吹き流し、にじみやぼかしなど、いろいろな技法を使いながらイメージを絵に表しました。偶然にできた形のおもしろさや意外な模様の組み合わせなど、新しい発見がたくさんあったようです。