いよいよ応援団の練習が始まりました。全員が応援団に立候補したメンバーで、やる気いっぱいです。休み時間の練習になりますが、頑張ってくれることでしょう。声出しや振り付け、隊形移動など練習することはたくさんあります。運動会が盛り上がるかどうかは応援団にかかっています。活躍を期待しています。

　組体操の練習では、グループごとに技を考えていました。それぞれのグループが表現したい思いと、そのためにはどんな技にすればよいのかを話し合いながら形にしていました。

　図書館司書の前田先生が来てくださいました。ひらがなが読めるようになった１年生は、図書室で読書をしていました。図書室には、学級文庫の何十倍もたくさんの本があります。読みたい本がいっぱいあって迷っちゃうね。

　スマイル学級では、プランターで野菜を育てます。ピーマンとトマトの苗を見て、葉の色や形の違いをたくさん見つけました。昨年度は、学年園でイノシシに食べられてしまいましたが、今年はたくさんの野菜が収穫できるとよいですね。

　本日の図画工作科は、コロコロガーレを行いました。ビー玉を転がして、自分の想像通り動くか確かめながら作ります。授業の最後には、友達の作品で遊びました。迷路のような作品があったり、大きな橋がある作品があったりして楽しいですね。

　美化園芸委員会が、玄関前の花壇に花の苗を植えていました。ペチュニアとマリーゴールドです。暑さに強い花だそうです。きれいに植えてくれてありがとうございます。毎日の水やりもお願いしますね。
　

　２年生が１年生のために準備を進めてきた学校探検の日がやってきました。グループごとにスタートする場所を決めて、２年生が１年生を上手にリードしながら学校を案内していました。
　１年生の歩調に合わせてゆっくり歩いたり、看板を読んであげたりするなど、２年生のお兄さんお姉さんらしさが際立っていました。
　ワークシートに書いたひらがなをつなげて読むと、、、秘密のメッセージが伝わったかな？

　Ｖ字バランスやアンテナ、ブリッジなど、表現運動の一人技を練習していました。簡単なようでも、腰が落ちないようにしたり手や足の角度を揃えたりするのは難しいものです。全員の気持ちと身体の動きがピタッと決まるとかっこいいのが一人技です。子どもたちは、余計な声を一切出さずに真剣に取り組んでいました。

　今日のテーマは、「運動会でがんばりたいこと」です。「徒競走で１位になれるようがんばりたいです。」「ダンスをまちがえないように踊りたいです。」「組体操でけがをしないよう気をつけたいです。」運動会に向けて、それぞれの思いを胸に意気込みを伝え合っていました。

　先生たちは、放課後、国語科の授業づくりについて研修をしました。
　導入で、全学年の教科書の表紙を見比べました。表紙には、嶽まいこさんのイラストが使われています。その中には、星や黒猫、犬など共通のアイテムが登場していました。表紙に隠された秘密、先生たちも初めて知りました。みなさんも見比べてみてください。

　４年生が図画工作科で取り組んだ作品です。スパッタリングや吹き流し、にじみやぼかしなど、いろいろな技法を使いながらイメージを絵に表しました。偶然にできた形のおもしろさや意外な模様の組み合わせなど、新しい発見がたくさんあったようです。

　図画工作科では、コマ撮りアニメーションの仕組みを使った作品に取り組んでいます。
　家庭から持ってきた材料を少しずつ動かしたり、自分が描いた絵を変えたりしながら、タブレット端末で写真撮影しました。
　写真をコマ送りにしてアニメーションに仕上げます。どんな作品ができるのでしょうか。友達の作品を見るのも楽しみですね。

　家庭科では、軽量スプーンを使って塩の分量を量っていました。大さじすりきり一杯、大さじ半分、大さじ4分の１など、目を凝らして慎重に量っていました。
　次回は、ポテトサラダの調理実習です。今日の計量の仕方を生かして頑張りましょう。楽しみですね。

　体育館では、組体操の動きを練習していました。今日は、「橋・ふきのとう・山」など、形をイメージした２人組の技に挑戦しました。
　どの技も一人ではできません。ペアの友達と力を合わせたりバランスをとったりしながら、少しずつできるように頑張っていました。

　中学年は、表現運動でソーラン節を踊ります。教室で動画を見て、今日は体育館での練習でした。３年生は初めてのソーラン節で、先生や４年生の動きを見ながら踊りを覚えていきます。「家でも練習するんだ!!」と子どもたちは、やる気満々の様子です。

　算数科では、１〜１０までの数字を学習しています。今日の数字は、「７」です。「７」は、１と６に分けられます。では、「７」は２といくつに分けられるかな？
　数字だけで考えるのが難しい１年生は、算数ブロックや絵を分けたり隠したりしながら考えていました。手のあげ方もピンッとかっこいいですね。
　

　４月の図画工作科で取り組んだ作品を掲示板に貼っています。今日のような雨の日には、廊下や階段は薄暗く寂しい雰囲気になりそうですが、明るい絵や制作物で気分も明るくなりますね。

　今日は、歯科検診でした。学校歯科医の先生によると、最近の子どもは「虫歯は少ないけれど、子どもでも歯肉炎に注意した方がよい。」「ゲームやスマホのやり過ぎで姿勢が悪くなると歯並びにも影響することがある。」ということでした。また、糖分が含まれるお菓子や飲み物を摂る機会を減らすことや正しい歯磨き習慣をつけることが虫歯予防につながるとアドバイスをいただきました。

　保健・体育委員会の子どもたちが、お医者さんの出迎えや検診会場への案内を丁寧にしてくれました。

　今日の献立は、ごはん、赤魚の竜田揚げ、ひじきの炒め煮、すまし汁、牛乳です。
　ひじきは海そうの仲間で、海で育つ食べ物です。春から夏の初めにかけて、波の荒い海岸近くの岩場に生えたひじきを、刈り取って収穫します。骨や歯をじょうぶにするカルシウムが多く含まれていて、お店では乾燥したものがよく売られています。乾燥したひじきは、３０分から１時間ほど水につけて、もどしてから料理に使います。
　ひじきがやわらかくておいしいですね。

　社会科では、日本とイギリスの国土を地図で比べ、違いを見つけていました。
「日本は茶色の部分が多いね。山が多いってことかな。」「中部地方は高い山が多いよ。」「他にも特徴があるかな。」日本特有の地形について調べることで、くらしの違いや産業の特徴などについて学習していきましょう。