４月の図画工作科で取り組んだ作品を掲示板に貼っています。今日のような雨の日には、廊下や階段は薄暗く寂しい雰囲気になりそうですが、明るい絵や制作物で気分も明るくなりますね。

　今日は、歯科検診でした。学校歯科医の先生によると、最近の子どもは「虫歯は少ないけれど、子どもでも歯肉炎に注意した方がよい。」「ゲームやスマホのやり過ぎで姿勢が悪くなると歯並びにも影響することがある。」ということでした。また、糖分が含まれるお菓子や飲み物を摂る機会を減らすことや正しい歯磨き習慣をつけることが虫歯予防につながるとアドバイスをいただきました。

　保健・体育委員会の子どもたちが、お医者さんの出迎えや検診会場への案内を丁寧にしてくれました。

　今日の献立は、ごはん、赤魚の竜田揚げ、ひじきの炒め煮、すまし汁、牛乳です。
　ひじきは海そうの仲間で、海で育つ食べ物です。春から夏の初めにかけて、波の荒い海岸近くの岩場に生えたひじきを、刈り取って収穫します。骨や歯をじょうぶにするカルシウムが多く含まれていて、お店では乾燥したものがよく売られています。乾燥したひじきは、３０分から１時間ほど水につけて、もどしてから料理に使います。
　ひじきがやわらかくておいしいですね。

　社会科では、日本とイギリスの国土を地図で比べ、違いを見つけていました。
「日本は茶色の部分が多いね。山が多いってことかな。」「中部地方は高い山が多いよ。」「他にも特徴があるかな。」日本特有の地形について調べることで、くらしの違いや産業の特徴などについて学習していきましょう。

　算数科では、計算のきまりについて復習していました。友達の考えを聞いて、「なるほど。」と納得したり、「それなら・・・。」と新しい考えがひらめいたりするなど、一人ではできない学びができるところが学校のよさですね。

　図画工作科では、割りピンで回転する仕組みを使った作品に取り組んでいます。２つに分けた場面は、夏と冬だったり、動物園と水族館だったり、違う部屋だったりと、思い思いの世界に想像を広げながら制作していました。くるくると回したときに、場面が変わる様子が楽しいですね。

　第１回の代表委員会をしました。今日の議題は、「運動会のスローガン」です。
　３年生以上の各クラスの代表委員会は、企画委員会からスローガンのねらいや昨年度までの言葉、文字数などの注意事項を聞いて、熱心にメモを取っていました。各クラスに提案を持ち帰って話し合ってください。今年も、スローガンになるの向かって頑張れるようなアイデアが集まるといいですね。

　生活科では、１年生を学校探検に招待する準備を進めています。先日は、校長室の担当グループが、部屋にどんなものがあるのかを調べたり質問をしたりしに校長室を訪ねてくれました。今日は、看板を作ったり秘密のメッセージを考えたりしていました。本番は、いよいよ来週です。１年生が喜んでくれると嬉しいですね。

　ゴールデンウイークが終わって、久しぶりの登校です。子どもたちは、休日の思い出を友達と口々に話しながらやってきました。
　今日の放送朝会では、企画委員会から５月の生活目標「名札・シャツイン・基準服で、身だしなみを整えよう」という呼びかけや、給食委員会から「清潔に気をつけて配膳をしよう。マナーを守って食事しよう。」という呼びかけがありました。
　新しい学年にも慣れ、運動会の練習が始まる５月です。今日からまた、みんなで取り組んでいきましょう。

　２年生に進級してひと月が経ちました。学活では、２年１組のよいところとおしいところを考えていました。
　よいところは、「仲がよいところ。」「優しい人が多いところ。」など、みんなプリントにいっぱい書いていました。「おしいところがない。」という人もいましたが、「先生が話しているときにしゃべっているところ。」「給食の残りが多いところ。」など正直に書いている人もいました。
　よいところとおしいところ、どちらもよく伸びていくように学級目標を考えます。

　国語科では、漢字辞典を使って漢字を調べていました。国語辞典で言葉を調べるときには「あいうえお順」でしたが、漢字辞典の調べ方には読み方や画数、部首などいろいろあることがわかりました。知らない漢字を調べるときも便利ですね。

　教室でチョウを育てるそうです。今日は、幼虫の世話の仕方を学習していました。
　手で直接触らないことやえさの与え方などを興味津々で聞いた後は、学年園でモンシロチョウの幼虫を探しました。キャベツが大好物のアオムシをたくさん見つけたようです。タマゴも見つかったかな？

　給食室では、毎日おいしい給食が大きな鍋や釜でつくられています。冷房設備のない給食室は、夏になると室温が高くなり、給食の先生たちの作業は大変になります。
　そこで、業務の先生たちが屋根にスプリンクラーをつけて散水しています。暑さが少しでもやわらぎ、作業が楽になればという工夫です。
　初夏を前に、業務の先生たちが屋根に上って、スプリンクラーの点検や修繕、雨どいの清掃などをしてくれていました。

　図画工作科では、ビー玉が転がる作品に取り組んでいます。工作用紙に切り込みを入れて立たせる仕組みや丸みをつけて転がす仕組み、穴を開けて落とす仕組みなど、いろいろなアイデアを形にしていました。思いどおりの仕組みができると満足そうで、思い通りにいかないと、どうすればいいのか考えて工夫していました。

　音楽科では、鍵盤ハーモニカで「かえるのがっしょう」を練習していました。親指で鍵盤を押さえ、タンギングを上手にしながら「ド」の音を繰り返して演奏できたら、合格シールを貼ってもらえます。
　子どもたちは、熱心に練習してシールをゲットしていました。

　道徳科では、「自由」について考えていました。子どもたちは、家庭での生活を振り返り、「時間制限をされないこと。」「思い通りにできること。」「束縛されないこと。」などが自由であることだと考えました。
　家族に自由を奪われていると感じていた子どもたちも多かったようですが、「それは誰のため？」という先生の問いに「自分のため。」と全員が答えていました。本当の自由とはどんなことなのかグループで話し合いながら考えを深めていました。

　今日の献立は、小型パン。せんちゃん焼きそば、レバーのカレー風味揚げ、オレンジ、牛乳です。
　せんちゃん焼きそばは、食物せんいを多く含む切干しだいこんを使っているので、この名前がつきました。食物せんいには、おなかの調子を整えたり、生活習慣病を防いだりするなど、健康な体を保つための大切な働きがあります。野菜たっぷりで歯ごたえがよくておいしいですね。

　国語科では、ひらがなをもう１２文字も学習しました。ワークシートにゆっくり丁寧に練習していました。鉛筆の持ち方や姿勢、下敷きを敷くことも丁寧な文字を書くときには大切です。
　習ったひらがなは、窓に掲示していきます。書ける文字が増えていくと嬉しいね。次は何の文字を学習するのかな。

　算数科では、厚みのある入れ物に入った水のかさを求めていました。入れ物の中のかさを容積と表すことを学習しました。1リットルと１０００立方センチメートルと１０００ミリリットルが同じかさであることを実際に試していました。容積の単位を覚えるときに、友達の活動の様子が思い浮かぶといいですね。

　理科では、ヘチマの種を育苗ポットに植えました。新しく買った種と昨年度の４年生が収穫したヘチマの実からとった種と２種類植えました。芽が出て苗が育ったら、学年園に植え替えます。