体育科の時間を活用し、学校で「新体力テスト」の５０ｍ走、５年生はソフトボール投げに挑戦しました。

　良い記録が出せるよう、それぞれが体の使い方を工夫し、考えながら臨むことができていたように感じます。

　ある日の放送室前の様子です。

　放送をかけるために、委員会が放送室内にて準備をしています。その扉近くに並んだ靴がとてもきれいにそろえられていて、とても気持ちの良い状態で仕事にあたっていました。

　「靴を揃える」という当たり前を、当たり前にできている素敵な姿が見られました。

　音楽科「クラップフレンズ」の学習で、強さを変化させて手拍子演奏に挑戦しました。

　強弱記号は今までの学年で歌唱活動を通して学んできましたが、歌以外で強弱を意識するきっかけとなりました。
　「弱い音の演奏は、指を使うといいかも。」「フォルテの演奏がしたかったのに、手拍子が不発だった！」と、歌とは違った「強弱をつける難しさ」を感じとることができました。