６年生の理科では、燃やす前と後の酸素と二酸化炭素について学習していました。
実際に実験をしてみて、よく分かった児童がたくさんいたようです。

４年生の理科では、温度計を使い、日なたと陰でそれぞれの温度を計っていました。

万が一の時に備え、講師の方をお招きし、先生方の救命救急法講習会を行いました。
講師の方々に教えていただきながら、理論だけではなく、人形を人に見立てて実践練習も行いました。

２年生は図画工作科の学習で、「ひかりのうちわ」を作っています。
自分でデザインした細かいパーツを切って、うちわに貼り付ける作業は、とても根気と集中力が必要です。

４年生の図画工作科では、ビー玉が転がるように自分で道を作ったり、トンネルを作ったりしています。みんなの発想力はとても豊か。「そのしかけどうやったん？」「どうやってそれ作るん？」といった声が聞こえてきました。子供同士でアイディアを共有している様子が素晴らしいです。

はじめての調理実習！自分たちでお茶を淹れて飲みました。２８日〜２９日の野外活動に向けて，自分たちでお米を炊いたり，すき焼き作ったりすることができるようになることをゴールとしています。片付けまで手際よく進めました！

火災が起きたことを想定した、避難訓練を行いました。
避難を始める指示があってから４分３０秒後には、全員グラウンドに避難できていました。
万が一に備えた訓練を真剣に行うことで、もしもの時も慌てずに自分の命を守ることができます。避難時の様子や話をきく姿勢から、今日の訓練では、そのことを意識して行動できた児童が多かったように思いました。

６年生の外国語科（英語）の時間では、自分の宝物となぜそれが宝物なのかを伝え合う学習を行っていました。英語専科の先生と一緒に学習するのも、もう２年目です。しっかりきいてしっかり伝えて、楽しく学習していってほしいと思います。

４年生の国語科の授業では、漢字辞典をひいて、熟語を調べる学習を行っていました。
熱心に辞典をひいて分かったことを意欲的に発表する姿から、大きな成長を感じました。

３年生の図書の時間です。
図書室でじっくりと読みたい本を探した後は、選んだ本を集中して読む姿が見られました。

５年生の体育では、リレーをしていました。
チームの勝敗は、バトンパスにかかっているようです。

５年生の算数では、考え方を出し合い、説明していました。みんな真剣に取り組んでいました。

２年生は、体育館で並んだり走ったりしていました。
先生の出す合図をよくきいて、素早く動くことができていました。

眼科検診の次は、耳鼻科検診がありました。
待ち方や検診の受け方も前回よりも上手な人が増えました。

北校舎の３階に、理科の掲示があります。
植物や動物、気温の変化などがよく分かります。

今年度、天満小学校では、「３つの約束」と「声のものさし」の取り組みを行っています。
みんなでルールを守って、気持ちよく学校生活が送れるようにしていきたいですね。

音楽室から、きれいなリコーダーの音色が聴こえてきました。
５年生が、昨年度学習した「エーデルワイス」や「ハローサミング」を演奏していました。

４年生は、グラウンドで春の生き物見つけをしていました。
その中で、気温を計る場面がありました。今日はとてもいい天気なので、気温の数値も高かったことと思います。

６年生は、国語科の学習を行いました。
言葉の使い方を工夫しながら、食べ物のおいしさを伝える文章作りにチャレンジしました。

５年生は、国語科の学習を行いました。
漢字の成り立ちについて、意欲的に学んでいました。