校庭では、様々な花が咲いています。舟入小学校の校章にも描かれている藤の花もきれいな花を咲かせています。その他、つつじの花も華やかに咲き誇っています。

　３年生は、聴力検査を行っています。防音効果のある放送室で２人ずつ養護教諭が丁寧に検査をしています。廊下で順番を待っている児童も、静かに待機していました。

　たんぽぽ学級では、自立活動の時間に「学級目標」の掲示物づくりを行いました。「レベルアップ」を目標に様々ことに挑戦していきます。今日はちぎり絵や塗り絵をして掲示物をみんなで協力してつくっていきました。

　６年生は、理科で「ものの燃え方と空気」の学習をしています。今日は、二酸化炭素を調べる方法として、石灰水を使いました。また、二酸化炭素の性質や特徴についても学ぶことができました。

　５年生は、総合的な学習の時間に「野外活動」の学習を行いました。活動や持ち物について写真を見ながら確認していったので、児童も見通しを持ちながら活動に対するイメージをもつことができました。

　４年生は、図画工作科で「絵の具でゆめもよう」に取り組みました。今日は、デカルコマニーという技法に挑戦しました。画用紙の半分の面に絵の具を置いて、画用紙を折って開くことによってできる模様を楽しみました。

　３年生は、社会科で「学校の周辺」の学習をしました。東西南北の方角も学習し、学校の周りに何があるのかを調べていきました。身近なお店や施設が登場して理解も進んでいました。

　２年生は、国語科で「ふきのとう」という話をグループで音読し、発表することになりました。今日は役割分担を決めて練習をしていきました。気持ちを込めて声を出して読むことができていました。

　１年生は、算数科で「６はいくつといくつに分けることができるでしょう。」という課題を学習しました。算数ブロックと両手を使って、視覚的に分かりやすく指導していきました。

ごはん　含め煮　豚肉と野菜のみそ炒め　牛乳

　今月のテーマは「３つの食品群について知ろう」です。食べ物は、体の中での働きによって、３つのグループに分けられます。米・パン・いも類・さとう・油などの食べ物は、おもにエネルギーのもとになります。肉・魚・卵・豆製・乳製品などの食べ物は、おもに血や肉のもとになります。野菜・果物・きのこなどの食べ物は、おもに体の調子を整えるもとになります。どれも体にとても大切なので、給食には、いつも３つのグループの食べ物がそろっています。

　たんぽぽ・ひまわり学級は、全クラス合同で体育館に集まり、「なかよくなろうね会」を行いました。自己紹介をしたり、学校〇×クイズをしたり、じゃんけん列車をしたりして楽しく過ごしました。

　６年生は、１組が社会科で「日本国憲法」について学び「６月に祝日を作るなら」を考えました。２組は、社会科で「模擬選挙」を行い、投票の時に大切にすることを学びました。３組は、国語科で「漢字の形と音・意味」について学習し、漢字クイズを解きながら考えさせる授業でした。

　５年生は、１組が国語科で「銀色の裏地」という物語について学習しました。２組は社会科で「日本の国土」について学びました。３組は算数科で「体積の求め方」について学びました。

　４年生は、全クラス国語科で「なりきって書こう」という学習をしました。物を擬人化する表現方法について学びました。発表では、自分が筆箱になった気持ちで書いた作文を発表していました。

　３年生は、全クラス国語科の「国語辞典の使い方」の学習をしました。友達と文字の多い言葉を見つけ合うゲームをして楽しい活動をした後に、５０音で調べる方法について学びました。

　３年生は、全クラス国語科の「国語辞典の使い方」の学習をしました。友達と文字の多い言葉を見つけ合うゲームをして楽しい活動をした後に、５０音で調べる方法について学びました。

　２年生は、全クラス算数科の「ひょうとグラフ」の学習をしました。グラフと表の良いところを確認した後は、誕生日月でどの月が多いか、表とグラフを使って調べていきました。

　１年生は、全クラス自己紹介をしました。自分の顔を描いた画用紙を持って一人ずつ堂々と自分の名前を伝えていました。その後、質問コーナーでは、自分の顔の横に描いた好きなものに関する質問が出て、それに丁寧に答えていました。

ごはん　さばの煮つけ　即席漬　みそ汁　牛乳

　みそ…みそは日本に古くからある調味料です。昔は、各家庭でみそを作っていました。その味を自慢したことから、自分で自分をほめるという意味の「手前みそ」という言葉ができました。みそは、できあがりの色や材料などによっていろいろな種類があります。違う種類のみそを混ぜ合わせてもおいしいので、給食のみそ汁は「中みそ」と「白みそ」を使っています。

　今日から、検診が始まりました。まずは眼科検診です。学校医の山代先生を含めて３名の先生が来校され、一人一人を丁寧にみてくださいました。結果の書かれた紙は児童が持ち帰りますので、見ていただきますようお願いします。