今日のメニューはカレーです。１年生の子供たちも喜んでいただきました！
６年生が、牛乳パックを開くのをサポートしてくれています。

　２年生になって初めての専科。
「美しい字が書けるコツは、姿勢を正すこと」と小田先生から教わりました。みんな張り切って、背筋をピンッとして書いていました。これからぐんぐん字が上手になることを期待しています！

　昨年度、文集ひろしまに掲載され、最優秀賞に選ばれた本校児童　栗原さんの作文「思いの花」について、広島市長様がその内容に感銘され、栗原さんに直筆の色紙を贈ってくださいました。
　「『思いの花』を大切にしてくださいね」としたためられています。

　栗原さんは、作文の中で
絆花壇にこめられた思いについて
　一つ目は土砂災害でなくなられた方とわたしたちとのつながり
　二つ目はマリーゴールドの不思議な力
　三つ目は二度と災害が起こらないようにするために人とのつながりを大切にすること
として、考えたことを表しました。
そして、天気にはさからえないけれど、「絆花壇」を思い出して、これからもなくなられた方々の願いをわすれずに、マリーゴールドの世話をして、みんなと助け合い、
そしてなにがあってもあきらめずに前向きな心で過ごしていきたいと結んでいます。
　この思いが市長さんにも届いたのですね。

　平成２６年８月２０日に起こった広島土砂災害の記憶を
つなげていくためにつくられた八敷公園内の「絆花壇」。
　市長様の思いを、本校の子供たちみんなで受け止め、これからも、
大切に花を育て続けていきたいと思います。
　
地域の方が学校と地域をつなげてくださっていることにも感謝いたします。

　４年生の図画工作科では、「絵の具でゆめもよう」に取り組んでいます。「スパッタリング」「デカルコマニー」「ドリッピング」などの技法を用いて、絵の具の濃淡や色彩の明暗などを生かしながら、画用紙いっぱいにゆめもようを表現しています。
　お盆にビー玉を乗せて転がして模様を作ったり、ブラシを網でこすったり、ペットボトルキャップでスタンプにしたり、子供たちは、自分のオリジナルの模様ができて嬉しそうでした。

　定期的に学校臨時図書館司書さんが来校して
図書の整備や読書活動などのサポートをしてくださいます。　　
　この日はヨムヨムの会の方と打ち合わせをしたり
図書室の整頓をしてくださいました。
　とてもすっきりしてきれいになり、とてもありがたいです。

　ねんどでいろいろな形をつくっています。
６時間目も楽しく学習できました。

　今朝の児童朝会では、
各委員会の委員長、副委員長が
活動方針や活動内容について
堂々と発表しました。
　とても頼もしいです。
これから、もっと緑井小学校がよくなるよう
学校教育目標のとおり
「世のために
こころと体を」みんなできたえていきましょう。

　５年生の外国語科、国語科、理科の学習のようすです。

　算数では点対称の図形の書き方について
考えて発表しています。
　教室の廊下側には
これまでに学習してきたことが掲示されていて、
子供たちはそれを見ながら理解していました。

　今日は、本校と交流している四つの園の先生方が来校され、
１年生のようすを参観してくださいました。
　子供たちは、お世話になった先生方の顔をみて
とてもうれしそうでした。
　このように、幼稚園や保育園と連携しながら
子供たちをともに育てられる本校は
とても理想的な教育環境に恵まれていると
改めて感謝しています。
　
　昨日は、緑井幼稚園の園庭を公開していただき
大休憩に小学校の子供たちと園児が混じって
遊ぶ姿が見られました（写真がなくて申し訳ないです）

　これからも幼・保・小の指導者と子供たちの
交流の場を大切にして、連続性のある育成ができるよう
努めてまいります。

　給食室で火事がおこった想定で
避難訓練を行いました。
　どの学年も、口元をおさえて
煙をすわないようにして
おさない
はしらない
しゃべらない
もどらない
の　お・は・し・もを
守って
真剣に取り組むことができました。

　避難経路を知ることで
自分の身は自分で守ることができるよう
日ごろから指導を続けていきます。

　令和７年度の年間行事予定表を
配付文書一覧に入れています。
　今年度の主な行事日程について
ごらんください。
　なお、予定が変更になる場合もありますので
毎月の学校だより、学年通信などで
その都度ご確認ください。

４年生は、体育科で「かけっこ・リレー」に取り組んでいます。
そこで、４年生になって初めての合同体育で全員リレーをしました。
「バトンを上手に受け渡ししよう」という目標をもって、クラス対抗で走りました。勝ち負けにこだわらず、はつらつと走りぬく子供たちの姿がたくさん見られました。
また、自分のクラスでなくても、拍手で応援する様子や走り終わった子に、「よく走ったね」と声を掛け合う様子も見られ、４年生の温かい雰囲気がとても素敵でした。

〇今日の献立〇
ごはん
さわらの天ぷら
たけのこのきんぴら
ひろしまっこ汁
牛乳

〇一口メモ〇　教科関連献立「春がいっぱい」「春の小川」
　２年生は国語科で「春がいっぱい」を、３年生は音楽科で「春の小川」を学習します。
今日は、春によくとれるさわらやたけのこを取り入れた、春の献立です。さわらは、漢字で「魚へんに春」と書き、春を告げる祝い魚として昔から食べられています。
　また、毎月１９日は食育の日です。ごはんを主食とした一汁二菜の献立を取り入れ、魚料理とひろしまっこ汁を組み合わせています。
ひろしまっこ汁のだしは、広島県でとれたちりめんいりこを使用し、だしをとったあとはそのまま実として食べるので環境にもよい汁物です。毎月その季節の旬の食材を使用するため、毎月違ったひろしまっこ汁が食べることができ、子供たちにも人気の料理です。来月はどんな食材が入ったひろしまっこ汁でしょうか。楽しみですね♪

　４月１７日（木）

　６年生は「全国学力・学習状況調査」を受けました。
　
　５年生までの学習を思い出しながら、国語、算数、理科の３教科に集中して取り組みました。３時間テスト尽くしだったので、子供たちはなかなか疲れた様子でした。

　４月１７日（木）、第１回の委員会活動がありました。
この日は委員長や副委員長を選出したり、
活動内容について話し合ったりしています。
　さて、学校のためにどんな活動の工夫をしていくのか
楽しみです！

　５年生の英語の学習です。
この日はアルファベットの書き方について
学んでいました。

　算数でかけ算のひっ算の計算方法を
学習しています。
　２段目と３段目になると
左に寄せて書くのはなぜか、
右端の空欄にはなにがあるのか、
という問いに対して
子供たちはじっくりと考えていました。

　どの子も本の世界に入っています。
静かな時間が流れています。

　楽しく学習しています。