毎月２２日の前後には「子ども安全の日」を設けています。今日は今年度初めての「子ども安全の日」でした。各教室で防犯ブザーや防犯ホイッスルの点検をしたり、「いかのおすし」について確認したりしました。
　２〜６年生が下校するときには、雨が降っていましたが、どの学年もコースごとに並び、途中まで先生たちと一緒に下校しました。子どもたちはいつも以上に嬉しそうに安全に気を付けながら下校していきました。

　２年生の生活科で、野菜を栽培し、収穫の喜びを味わう学習を始めます。準備として、１年生のときに使っていた植木鉢を洗い、育てていたチューリップを自宅に持ち帰りました。
　これからは子どもたちがそれぞれ選んだ野菜の苗を植え、成長を見守りながら世話をしていきます。

　２年生は図画工作科で「にぎにぎねんど」に取り組んでいます。粘土をしっかりやわらかくしてにぎってひらくと…「わぁいちごになったよ。」「おすしみたい。」と想像力を創造力を働かせて作品を作っています。

　今日は子ども安全の日です。もう自分たちだけでも上手に帰ることができますが、今日はその様子を先生たちにも見てもらいました。
　また明日、元気に登校して来てくださいね。

　今日の献立は、減量ごはん、かやくうどん、ししゃものから揚げ、はりはり漬、牛乳でした。
　はりはり漬は、切干しだいこんを使った漬け物のことです。歯ごたえがよく、かむとはりはりと音がすることからこの名前になったそうです。切干しだいこんなどの食材を、酢・さとう・しょうゆなどの調味料で漬け込みます。今日は、切干しだいこんのほか、塩昆布佃煮・きゅうり・にんじんが入っていました。切干しだいこんは、食物せんいを多く含んでいるので、おなかの調子を整えてくれます。また、今日は地場産物の日です。卵・ねぎ・きゅうりは、広島県で多く生産されています。
　４年生もおいしそうに食べていました。

　１年生は、特別の教科　道徳の学習で「きもちのよいせいかつ」について考えました。挿絵を見ながら、みんなが気持ちよく生活するために大切なことは何かについていろいろな友達の意見を聞き、考えを広げたり深めたりしました。

　５年生の社会科では世界の国や国旗について学んでいます。国によって面積や人口などに違いがあること、国旗に込められた意味があることなどを学びました。さぁどの国を調べようかな。

　４年生は理科「季節と生き物」の学習で、外に出て春の生き物をスケッチしていました。
　大きなありやタンポポの綿毛、八重桜など、たくさんの春を発見し、しっかり観察しながらスケッチしていました。

　６年生の理科では「ものの燃え方と空気」の学習をしています。
　今日は、ものを燃やす前と燃やした後の酸素や二酸化炭素の量について、気体検知管を使って調べました。どのグループもみんなで協力しながら実験をしていました。

　今年度１回目の避難訓練を行いました。今回は理科室で火災が発生したという想定でした。「お・は・し・も」（おさない・はしらない・しゃべらない・もどらない）の約束を守って、静かにすばやく避難行動をとることができました。１年生にとっては、小学校で初めての避難訓練でしたが、上手に並んでグラウンドに避難することができました。

　今朝は今年度初めての児童朝会を行いました。運営委員会の司会のもと、新年度になって発足した各委員会の委員長さんから、それそれの委員会の紹介とお願いを全校に伝えました。
　テレビ放送による朝会でしたが、委員長さんの話が終わるたびに、各教室から温かい拍手が起こるのが放送室まで聞こえてきました。がんばって話をした委員長さんたちは、一様に安堵感と満足感にあふれた表情を見せていました。
　委員会の活動を中心に、みんなで笑顔あふれる楽しい学校生活をつくっていきましょう。

　今日の献立は、ビーフカレーライス、フレンチサラダ、牛乳でした。
　今日は「入学進級祝い」献立として、給食の人気メニュー「ビーフカレーライス」を取り入れました。給食は、野菜を育てる農家さん、給食を作る調理員さん、そしてお家の方など、子どもたちの健やかな成長を願う多くの方々に支えられています。
　３年生も元気に過ごせるように、多くの方々に感謝しながら食べていました。

　５年生の理科では「天気の変化」を学習しています。今日はタブレットで空を撮影し、雲の量や形、色、動きをスケッチしました。

　１年生の生活科では「きせつとなかよし　はる」の学習をしています。
　先日校庭で見つけた春を思い出しながら「はるみつけビンゴ」を楽しんだり、春の植物を使った飾りの作り方を教わったりしました。

　５年生は、学級活動の授業で言葉や行動について考えました。嬉しい言葉や嬉しい行動について意見を出し合い、『楽しい幟町小学校にするために「してもされてもうれしいこと」』と結びつけながら学習を振り返りました。

　４年生の書写の授業では「羊」を練習しています。
　画の長さや間隔に気を付けながら姿勢よく、丁寧に書いていました。

　３年生の算数科では「かけ算」の学習をしています。今日はドット図を用いて、１２×４の計算の仕方を考えました。子どもたちは、２年生で学習したかけ算九九を用いて、いろいろな計算方法を導き出していました。

　１年生の算数科では「いくつといくつ」を学習しています。
　今日は「５」はいくつといくつに分けられるかを考えました。
　教科書の問題を先生や友達と一緒に解きながら５の分解について確認し、最後は「５になるじゃんけん」を楽しみました。

　４年生が始まって最初の学年集会を開きました。

　学年団の先生から自己紹介と話がありました。その後、貨物列車のゲームで心をほぐしました。最後に、目指す４年生の姿、給食のルール、遠足を迎える心構えについて全体で気持ちを一つにすることができました。

　いっしょに目指そう！スーパー４年生！

　６年生は５校時に全国学力・学習状況調査の児童質問調査を行いました。オンライン方式での実施のため、児童は、タブレット端末を活用し、質問調査のサイトにログインして、それぞれ回答しました。