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最新更新日:2025/07/11 |
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4月21日(月) 不審者対応避難訓練![]() ![]() ![]() ![]() 各教室では椅子や机を使い、扉前にバリケードを作ります。 職員室ではさす股をもって不審者に対応しました。 みんないざという時に備えてイメージしてくれたことと思います。 4月21日(月) 授業の様子![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 集団行動は整列から方向変換、列の増減です。 2年1・2組体育 握力計を使って握力の測定です。 2年1・2組体育 行進の練習です。だんだん足がそろってきました。 4月21日(月) 授業の様子![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 物質のもとになる粒子を学習します。 「1円玉はどこまで小さくできるか?」1円玉に見立てた銀紙を小さくしていきます。 2年4組英語 会話する人を探してどんどん進みます。 2年6組数学 乗法 1年生の復習です。 4月21日(月) 授業の様子![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年5組国語 3年1組英語 ALTの先生からカードが配られゲームがスタートです。 4月21日(月) 今日の給食![]() ![]() ![]() ![]() ごはん、呉の肉じゃが、レバーのから揚げ、甘酢あえ、牛乳 です。 4月21日(月) 授業の様子![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ペアでお互いに英文を読んでいきます。しっかり発音を意識しています。 3年6組数学 乗法公式を利用して展開することに取り組んでいます。 1年5組社会 様々な国の国旗について学習しています。 4月21日(月) 授業の様子![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() アルトリコーダーの学習です。 1年生は野外活動のための学級目標や係決めに取り組んでいます。 4月21日(月) 授業の様子![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 蜜を求めてきた虫が花粉を付けるためにはどこに蜜があるとよいでしょうか? 1年1組英語 アルファベットを瞬間で探しています。 1年2組英語 小文字を丁寧に書いていきます。 4月21日(月) 登校の様子![]() ![]() ![]() ![]() みんな元気な気持ちのいい挨拶です。 今週も頑張りましょう! 4月20日(日) バスケットボール選手権大会(安佐南区大会)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 最後まで粘り強く、ベンチメンバーも一体となりよく頑張りました。 感動の逆転勝利で26日(土)に続きがあります。引き続き応援をよろしくお願いします。 4月20日(日) バスケットボール選手権大会(安佐南区大会)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() よい動きで、よく頑張りました。1勝1敗でした。 26日(土)の試合に進みます。 4月18日(金) 授業の様子![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 集団行動をグループごとに練習しています。 行進や列の増減を丁寧に確認しながら行っています。 4月18日(金) 授業の様子![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 意味調べ中です。 2年5組国語 本文の語句を理解し、内容を捉えていきます。 2年3・4組体育 ハンドボール投げの計測中です。 4月18日(金) 授業の様子![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 植物のスケッチです。 校内で採取した植物をルーペを使い観察しています。 2年1組英語 ペアで単語をテンポよく確認していきます。 4月18日(金) 今日の給食![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ごはん、さわらの天ぷら、たけのこのきんぴら、ひろしまっこ汁、牛乳 です。 4月18日(金) 授業の様子![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 小テスト中でした。みんな集中! 3年6組数学 3項と2項の多項式の乗法計算に取り組んでいます。 3年5組社会 なぜ? みんなで意見出し合っています。 4月18日(金)授業の様子![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 50m走のタイムを計測しています。 みんな全力で走り切っています! 1年7組体育 しっかりももと胸をつけた両足ジャンプです。 4月18日(金)一年生野外活動説明![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月18日(金) 補助教材販売![]() ![]() 4月17日(木) 授業の様子![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 集団行動の行進や列の増減に取り組んでいます。号令者が良い声出しています! 1年5組国語 「表現する」とはの話のあと、工夫して詩を読むために教科書に書き込み中です。 3年7組美術 お面づくりの下絵に取り組んでいます。 |
広島市立城南中学校
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