１年生の国語科では、初めて漢字ドリルを使って漢字の学習をしました。今日学習したのは「木」と「大」です。はらいがとても難しいですが、子どもたちは画の接し方や長さなどのポイントを教わり、丁寧に練習していました。
　本日初めて漢字の宿題が出ています。ノートを見て、励ましていただけると幸いです。

　今日の献立は、ごはん、マーボー豆腐、春雨と野菜のオイスターソース炒め、牛乳でした。
　オイスターソースは、海でとれる「かき」を塩漬けにしたものを発酵させて作る、中国で生まれた調味料です。かきのうまみがたくさんつまっているので、料理をよりおいしくしてくれます。今日はオイスターソースを使って春雨と野菜の炒め物を取り入れました。
　５年生もおいしそうに食べていました。

　９月２９日（日）に本校体育館で幟町学区体協親善ニュースポーツ大会が行われました。今回は、ユニカールとモルックの２種目に分かれて競技を行い、交流を深めました。
　地域の各団体の皆様とともに本校児童も楽しんで参加していました。
　幟町学区体育協会の皆様、朝早くからの準備や大会の運営等、ありがとうございました。

　６時間目に、６年生児童を対象に修学旅行説明会を行いました。行程や活動内容にわくわくしつつ、持ち物や体調管理等の話もしっかりと聞いていました。
　また、放課後には保護者の方々を対象とした説明会を実施しました。たくさんのご参加、ありがとうございました。修学旅行までと１か月あまりです。荷物の準備等、ご協力のほど、よろしくお願いします

　今日の献立は、あなごめし、のっぺい汁、なし、牛乳です。
　今日は地場産物の日で、広島県で多く生産されている卵、えのきたけ、ねぎ、なしが使われています。
　また郷土「広島県」に伝わる料理の１つである「あなごめし」が登場しました。あなごは、廿日市市を中心とした瀬戸内海沿岸でとれます。体長は３０センチメートルくらいで、身がやわらかくおいしい魚です。明治３４年に宮島口で駅弁として売り出された「あなごめし」は今では広島県の名産品になっています。
　１年生もごはんに具をのせて上手に食べています。

　１年生は国語科で「かずとかんじ」の学習をしています。数と漢字の読み方の違いに気を付けながら手拍子に合わせたり、追いかけっこをしたりしながらリズムよく読みました。そして、ノートに丁寧に漢字の練習をしました。

　２年生は特別の教科　道徳で「お月さまとコロ」を学習しました。
　子どもたちは、タブレットの心の数直線を用いたり、グループで話し合ったりしながら、登場人物コロの気持ちの変化に着目し、素直な心でいるとどんなよいことがあるのか考えました。

　３年生は，「大好き！幟町」というテーマで幟町の魅力について学習をしています。今日は，自分達が住んでいる幟町学区にどんな建物や場所があるのか実際に調べに行きました。
　今日は「縮景園コース」を歩きました。今後他のコースも調べに行く予定です。何気なく歩いている自分達の住んでいる地域にどんな魅力が詰まっているか，ますます楽しみになった子どもたちです。

　今日の献立は、パン、さけのから揚げ、マッシュドポテト、コーンスープ、牛乳です。
　さけは川で生まれて海で育つ魚です。海に出て３年から４年かけて地球を半周するくらいの旅をして卵を産むために再び生まれた川に戻ってきます。このとき地引網や落とし網などでさけを取ります。「サーモンピンク」という言葉があるように、身はうすい紅色をしています。今日はさけにコーンスターチをつけて油で揚げた、さけのから揚げです。
　ダンスを頑張った３・４年生もおいしそうに食べています。

　運動会まで約１か月となり、練習する姿が見られるようになってきました。
　今日は３・４年生が体育館で表現の練習をしていました。まだまだ手探り状態ですが、先生の手本や動画をしっかり見ながら音楽に合わせてノリノリで踊っていました。

　２年生が生活科の時間に手紙の書き方を学習していました。
　住所や名前を書く位置などにも気を付けながら、町探検でお世話になったお店や施設の方々に心を込めてお便りを書いていました。

　今日は図書整備ボランティアのみなさんが来てくださり、図書室の本の修繕や並び替えなどをしてくださっていました。図書室が児童にとって利用しやすく、落ち着いた空間になるよう、掲示物も工夫してくださっています。
　ボランティアの皆さん、本校教育の充実のために活動してくださり、ありがとうございます。

　５年生は算数科で「倍数と約数」の学習をしています。今日のめあては「正しく公約数を見つけよう」です。子どもたちは、約数を縦に並べて書いたり横に並べて書いたり、表にしたりと工夫しながら公約数を見つけ、友達と交流して、より正確に公約数を見つける方法を考えていました。

　今朝は、月に１度の折り鶴タイムでした。
　久しぶりに折る児童も多かったようですが、低学年も友達と折り方を確認しながら平和への思いを込めて丁寧に折っていました。

　４年生が校内絵をかく会で取り組んでいる「原爆ドーム」も色塗りの段階に入っています。混色をしながら本物に近い色を作り、レンガの色を一つ一つ塗り分けるなど、丁寧に仕上げています。背景になるマーブリングにも挑戦中です。

　６年生は校内絵をかく会で「わたしの大切な風景」に取り組んでいます。
　あと半年で巣立っていく小学校の思い出深い場所を絵に表します。自分で撮影した写真も見ながら遠近感にも気を付けながら丁寧に描いています。

　３年生は校内絵をかく会で物語の絵「島引き鬼」に取り組んでいます。
　前回までに描いた背景に作成した島と鬼のパーツを思い思いに並べて貼り、鬼の動きを表現しています。腕の位置、顔の向きなどで大きく表情が変わるので、子どもたちはいろいろと試しながら貼っていました。

　５年生の社会科では「水産業のさかんな地域」の学習をしています。水産業が抱える課題に着目し、それを解決するにはどうすればよいかを考え、タブレットを用いて交流しました。友達の考えを確認することで、「そんな解決策もあるのか、なるほど。」と気づきがあったようです。

　１年生の算数科では「なんじ　なんじはん」の学習に入りました。
　時計の針を動かしながら何時のときは長い針が１２、何時半のときは長い針が６を指すことをみんなで確認していました。先生が時刻を言われると子どもたちは素早く針を動かして時刻を示していました。

　２年生の特別の教科　道徳では「黄色いベンチ」の学習をしました。登場人物の言動を通して、みんなで使うものを使うときに気を付けなければならないことを考えました。
　みんなで意見を出し合い、考えを広げたり深めたりしていました。