じゃがいもを

　　つぶしています

美味しそうなポテトサラダが

　できていました

丁寧に包丁を使って

　　切っています

「しょうが焼き」と

　「ポテトサラダ」を

　　作っていきました

調理実習が始まりした

3.4校時

　2年4組

家庭科の授業

今日のメニュー

ごはん
高野豆腐の五目煮
ししゃものから揚げ
白菜の昆布あえ
牛乳


献立ひとくちメモ

「高野豆腐の五目煮」
今日の高野豆腐の五目煮には何種類の食材が入っているのでしょうか？
答えは、8種類です。
五目煮の「五目」は、５種類という意味ではなく、いろいろな食材が入っているという意味があります。
五目とつく料理には他にも五目ごはんや五目豆などがあります。
今日は、鶏肉・うずら卵・凍り豆腐・だいこん・にんじん・こんにゃく・たけのこ・しいたけが入っています。
たくさんの食材が入っていておいしいですね。

今日も美味しくいただきました
　ごちそうさまでした

学年主任の先生より

昨日到着式の代議員の言葉に
　涙が出そうになりました。

学年通信特別号に
　先生の想いが詰まっています。

また、よく、

「修学旅行は、家に帰るまでが修学旅行」
と言われるけれど、先生はそうではなく、
旅はまだまだ続いている。」とお話がありました。

　

各係からも振り返りを行いました。

講座の話で
「クルーがUSJのNo.1アトラクションというお話や、
「夢から逆算する」や、
「できるかできないか」ではなく、
「やるかやらないか」という言葉が印象に残りました。

来週からは事後学習が始まります。
修学旅行から帰ってきたから終わりではなく、
ここからが大切な時間です。
この3日間で見て感じたこと、学んだことをスライドにまとめ。
お互いに学び合える有意義な時間にしていきましょう。
そのためには、班員で協力して、人任せにすることなく、
自分の役割をきちんと果たしましょう。

・時間を意識して行動できるようになった。
　ただ、切り替えができなかったので
　今後の学校生活で活かしていきたい。

・初めは集合時間に間に合わなった人もいたげれど、
　3日間の活動を通じて、
　最後ではみんなが時間を意識して
　行動できるように成長した。

学級目標に対して
代議員が振り返りをしました。

・この修学旅行を通して、
　普段の生活では気づかなかったこと、
　新しく発見したことがあった。

・3日間で協力して決まりを
　守ることができるよう成長した。

団長の校長先生より

修学旅行での
みんなの活動している様子を
身近で見て

「2年生のみんなは
　　あったかい集団」

「非日常生活の修学旅行
　　学校では学べないことが
　たくさん学べたと思う」

「3日間で終わりではなく
　集団として力を伸ばし
　個々の力をつけてほしい」

「成長し続けられる集団として
　　学校生活を行ってほしい」

3校時

　2年生の修学旅行

　　　解団式　

みんなの頑張りに
　
先生もノリノリでした!!

スケジュール表に書いてある予定を暗記して

クイズに答えていきました

班のチームワークが

　素晴らしかったです

ALTの先生と

未来を表す表現の

　練習をしました

6校時　

　1年2組

　　英語の授業

修学旅行中の

　友達のいいところを

　　書いていきました