５年生は家庭科「食べて元気に」で、ごはんの炊き方を学習しています。
　今日は実際にごはんを炊きながら火加減について確認したり、吸水させた米と給水させていない米とでは炊き上がりがどう違うのかを比較したりしました。鍋から立ち込める湯気やごはんが炊ける香りに子どもたちは笑顔で学習していました。

　６年生の体育館体育では「バスケットボール」に取り組んでいます。今日は、ハーフコートで３対２のミニゲームを行いながら守備の位置を見て攻撃する練習をしました。子どもたちは温かくかかわりながら楽しくゲームをし、技能を高めていました。

　図画工作科「ほってすって見つけて」の学習で、彫刻刀を使用します。詳しくは本日配付した学年だよりをご覧ください。

　今日の献立は、小型バターパン、和風スパゲッティ、大豆サラダ、牛乳でした。
　スパゲッティがおいしく仕上がるように、給食でもアルデンテというゆで方をしています。アルデンテとはたっぷりの湯に塩を加えて、スパゲッティを入れ、中心までゆであがる前に湯から取り出すゆで方のことです。ゆでたスパゲッティは、肉や野菜といためることでさらに中心まで熱が入っていくため、食べるときにはちょうどよいかたさになっています。
　今日は和風スパゲッティでした。１年生もおいしそうに食べていました。

　６年生の音楽科では、クラス合奏の練習に入りました。同じ楽器の友達と協力したり、タブレットで音源を聴いたりしながら、まずは楽譜通りに演奏できるよう頑張っています。

　１年生の生活科では来月行う「昔からの遊び大会」に向けて、こまに色をつけたり、回す練習をしたりしています。回せる友達にこつを教わりながら根気強く練習しています。

　３年生の理科では「音」の学習に入りました。
　糸電話の糸をピンとはったりゆるめたり、糸を指で触ったり、２つの糸電話を組み合わせたりしながら音の伝わり方を調べています。
　発見したことはしっかりとノートにまとめて全体で共有し、学習を深めています。

　２年生では生活科で取り組んでいるおもちゃ作りと国語科「おもちゃの作り方をせつめいしよう」の学習とを関連させながら進めています。国語の教科書を参考にしながら「はじめに」「つぎに」「それから」「さいごに」という順序を表す言葉を意識しながらおもちゃの作り方を説明する文章を書いています。

　今日は人権擁護委員２名の方がお越しくださり、人権の花贈呈式を行いました。委員の方のお話を聞いたり、ＤＶＤを視聴したりする中で、命を大切にすることやみんなと仲良くすることなどについて、あらためて理解を深めました。
　最後に、人権の花としてヒヤシンスをいただき、栽培活動を通して心を育んでいきます。

　６年生と１年生の交流会をしました。６年生が事前に考えたゲームや遊びを１年生に説明しながら、いっしょに楽しい時間を過ごしました。

　今日の献立は、ごはん、ホキの天ぷら、ひじきの炒め煮、赤だし、牛乳でした。
　赤だしとは「赤みそ」を使ったみそ汁のことです。赤みそは熟成させる期間が長いので、その間に鮮度が落ちないよう、塩を多めに入れて作ります。今日は、生揚げ、じゃがいも、わかめ、たまねぎ、にんじん、えのきだけ、ねぎを入れて、赤だしを作りました。また給食では食べやすいように、赤みそと中みそを一緒に使っています。
　６年生も２年３組のリクエスト曲を聴きながらおいしそうに食べていました。

　５年生の理科「電流が生み出す力」の学習では、キットを使った実験に入りました。
　条件制御についてしっかり確認しながら電磁石を強くする方法を考えています。コイルの巻き数を２倍にすると…磁力も２倍？！
　予想に反して約１０倍も強くなることが分かり、子どもたちもとても驚いていました。

　１１月も最終週に入り、冬休みまで１か月を切りました。
　３年生の書写では、書き初め「正月」の練習をしています。毛筆の学習を始めてまだ８か月目ですが、姿勢や筆の持ち方などに気を付けて、手本をよく見て丁寧に書いています。
　授業の終わりには「どっがいいかなぁ。」と友達に相談しながら今日の成果を提出していました。

　２年生の音楽科では「夕やけこやけ」を学習しています。今日は歌を聴きながら想像の世界を広げ、１枚の絵に仕上げました。

　６年生の図画工作科では、「すてきな明かり」に取り組んでいます。風船に和紙をはり付けていき…オリジナルランプシェードを完成させます。

　今日の献立は、ごはん、揚げ豆腐の中華あんかけ、はるさめスープ、牛乳でした。
　はるさめは、もともと中国の食べ物です。日本ではじゃがいもなどのいもから作りますが、中国では緑豆という豆から作ります。細く長く春にしとしと降る雨に似ているので、漢字で春の雨とかいて「春雨」と名付けられました。今日は鶏肉・たまねぎ・にんじん・もやし・きくらげ・ねぎと一緒にスープに入っていました。
　４年生も２年２組のリクエスト曲を聴きながらおいしそうに食べていました。

　２年生の生活科では、おもちゃづくりに取り組んでいます。
　教科書の説明をよく読んで…輪ゴムと紙コップを用いたロケットの完成です。飛ばし方にもこつがあるようで、友達と試行錯誤しながらおもちゃづくりを楽しんでいました。

　１年生の生活科では、見つけた秋でかんむりやフォトフレームを作りました。
　紅葉した葉やドングリ、松かさなどをボンドでつけて、思い思いの作品に仕上げました。

　２年生の図画工作科ではカッターナイフの使い方を学習しています。
　先生の話をしっかり聞いて、怪我をしないように気を付けながら作品を作っています。

　１年生は合同体育で転がしドッジボールを行いました。
　先生の話をよく聞いて、ルールを守ってみんなでゲームを楽しみました。