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最新更新日：2026/06/09 |
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３年 ありがとうの気持ちをこめて（道徳）
３年生産は道徳の時間に
「ありがとうの気持ちをこめて」の 学習をしていました 教材の「ありがとうの気持ちをこめて」では 災害にあった町の復興のために 警察や自衛隊 消防の人たちが 一生懸命仕事をしています その姿に心打たれた主人公のつかさが 感謝の気持ちを伝えようと 毎日姉と共に挨拶をしに行く という話である ３年生さんはこの教材を通して 生活を支えてくれている人に どのような思いを伝えたいか 考えることができました    3年 霜月のモチモチの木（図画工作科）子どもたちの様子    3年 霜月のモチモチの木（図画工作科）
３年生さんは図画工作科の時間に
霜月のモチモチの木を想像して 絵に表しました 「モチモチの木」というお話は 幼い豆太とやさしいじさまの 心温まる物語です 霜月二十日の晩 モチモチの木に灯がともる という言い伝えは 夢のような美しいイメージを加え 豆太の勇気をたたえました そのモチモチの木を ３年生さんは思いを膨らませながら 絵に表すことができました    2年 パタパタストロー（図画工作科）子どもたちの様子   2年 パタパタストロー（図画工作科）子どもたちの様子    2年 パタパタストロー（図画工作科）
２年生さんは図画工作科の時間に
「パタパタストロー」の 学習をしていました まずは動くしくみを作りました ストローを動かしてみると 規則的にパタパタと動きます その動きから想像したものを 工夫して作ることができました    1年 ころがしドッジボール大会（合同体育）子どもたちの様子    1年 ころがしドッジボール大会（合同体育）子どもたちの様子    1年 ころがしドッジボール大会（合同体育）子どもたちの様子    1年 ころがしドッジボール大会（合同体育）子どもたちの様子    1年 ころがしドッジボール大会（合同体育）
１年生さんは合同体育の時間に
「ころがしドッジボール大会」を していました 意外と「ころがす」という動きが難しく うまくころがらなかったり ボールが浮いてしまったりしていました 一度ころがした人は 近くの友達にボールを渡している様子も見られ 優しいなと思いました だから みんながたくさんボールをさわって 上手にころがすことができるようになりました コートの中にいる人は ボールがころがってきたら よけたり 飛んだりして 当たらないようにがんばっていました うっかり さわってしまうとアウトとなり 外野に出ないといけません だから ボールのころがりを しっかりと見極め ピタッと止まるまで さわらないようにがんばっていました ころがしドッジボールを している１年生さんは とても楽しかったと思いますが 審判をしていた先生たちも 微笑ましく見ていたので きっと楽しかったと思います    ２／２６ ５年運営委員さんのリハーサル〜６年生を送る会〜閉会式の練習の様子 本番は体育館で行います   ２／２６ ５年運営委員さんのリハーサル〜６年生を送る会〜
大休憩に５年の運営委員会さんが
６年生を送る会のリハーサルをしていました 司会や挨拶の言葉の 練習をしました 昨年度と違うことは 開会式はテレビ放送で 閉会式は体育館で行うことです テレビ放送も緊張するけれど 全校児童の前で行うのは もっと緊張しそうだと 話していました 今年度の６年生を送る会のテーマは 「ありがとう そして６年間の思い出とともに中学校へ」 です みんなで感謝の気持ちがこもった ６年生を送る会にしたいと思います 開会式の練習    ３年 大すき わたしたちの町（総合的な学習の時間）子どもたちの様子    ３年 大すき わたしたちの町（総合的な学習の時間）
３年生さんは総合的な学習の時間に
「大すき わたしたちの町」の学習で 自分が調べてきたことについて 発表していました 一人ずつ発表するため 聞くときには 〇資料が分かりやすかったか 〇内容がわかりやすかったか 〇声の大きさはよかったか 等を意識して 友だちの発表のいいところを たくさん見つけることができました    ２年 箱の形の辺や頂点（算数科）
２年生さんは算数科の時間に
箱の形の辺や頂点について 調べていました 箱の形の辺の長さや数 頂点の数を調べる学習を通して 箱の形の特徴をはっきりと 知ることができました    ２年 すてきなところをつたえよう（国語科）子どもたちの様子    ２年 すてきなところをつたえよう（国語科）
２年生さんは国語科の時間に
「すてきなところをつたえよう」の 学習をしていました 一年間いろいろなことをして 友だちと過ごしてきました そんな中で 友だちのすてきなところを 手紙に書いて伝える学習です 今日は手紙に書くことを まとまりごとに確かめました 相手の名前 すてきなところ すてきだと感じた時のこと よびかけるようなことば 自分の名前等を 書くことを確かめることができました    １年 たいせつボックス（図画工作科）
１年生さんは図画工作科の時間に
「たいせつボックス」を作っていました １年生さんに聞くと 大切なものを入れるものだそうです 何を入れようと思っているのでしょうね・・・ リボンをつけて可愛く 飾りつけしている人もいれば ショルダーのようにして 肩から掛けられるように している人もいました    １年 楽しいな！スタンプ！！（図画工作科）子どもたちの様子   |
広島市立口田東小学校
住所：広島県広島市安佐北区口田二丁目1-1 TEL：082-843-4864 |
インフル・新型コロナ 保護者報告書様式