今日は、自分が作った旋律を班の友だちとつなげて演奏する活動をしました。
　子ども達は、自分の作った旋律が、みんなとつなげると１つの曲のようになるように、何度も何度も拍をそろえて練習していました。
　どんな曲ができたかな？

　今日の献立は、パン、クリームシチュー、海そうサラダ、牛乳です。
　茎わかめは、わかめの真ん中をたてに通っている　太い芯の部分で、こりこりとした歯ごたえがあります。海そうの中でも骨や歯をじょうぶにするカルシウムや、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きがある食物せんいを多く含んでいます。給食では、サラダや酢の物に使われます。今日は、海そうサラダに入っています。こりこりとした食感を味わいながらいただきましょう。

己斐中第二公園へ校外学習に行きました。
まず交通ルールについて考えました。
その後、公園の中を見て回り，公園を使うときに気を付けることを考えました。
学校に戻ってからはこれから特に気を付けたいことをまとめました。
交通ルールも公園の使い方もよく考えることができました。

　今日は曇り空でしたが、気温が上がり、外での活動も寒くありません。
　昼休みの運動場は、元気に遊ぶ子ども達で賑わっていました。

　５時間目の算数の時間は、タブレットで復習問題に取り組みました。
　復習問題が終わった児童は、中学校の問題に挑戦していました。
　
　いよいよ来週の水曜日、３月１９日は卒業式です。

　６年生と過ごせる日もあとわずか。たくさん話して、たくさん関わって、たくさん学んでおきましょう。

　６年生の卒業を祝って、下学年が掲示板を飾っています。一人一人が色紙で作った飾りをクラスでひとつの作品に仕上げました。

　いつも己斐東小学校ホームページをご覧くださり、ありがとうございます。

　今日は、５・６年生で呼びかけの練習をしました。
　５年生は、在校生代表としての役目を果たさなければなりません。
　みんなきちんとせりふを覚えるだけでなく、ピシッと背筋を伸ばし、しっかり６年生の方を見ながら、自分のせりふを言っていました。

　理科で学習したことを生かして，おもちゃ作りをしました。磁石の退け合う力を使った魚釣りやレース，回路のしくみで電気がつく飛行機など楽しみながら作ることができました。
　4年生でもみんなで楽しみながら学習していきましょう。

　己斐東学区社会福祉協議会が主催する「一人暮らしの高齢者と小学生の交流会」に参加しました。リコーダー演奏「遠き山に日は落ちて」や「ありがとうの花」の合唱では、高齢者の方が一緒に歌ってくださいました。
　その後、一緒に、百人一首で坊主めくりをして楽しみました。総合的な学習の時間に高齢者疑似体験をした子どもたちが、札をめくりにくそうにしている方にそっと手を差し伸べている姿が見られて、温かい気持ちになりました。高齢者の方にも、子どもたちから元気をもらって、ますます長生きしていただきたいです。
　

　己斐中第２陸橋の工事が終わり、今日から青・緑コースの子どもたちが、以前の通学路に戻りました。
　新しくなった歩道橋を通った子どもたちは、「すごーい!!めちゃくちゃきれいになってる。」「なつかしいー!!」と歓声をあげながら歩きました。
６年生は、卒業までに新しい歩道橋が通れてよかったね。見守りボランティアの方も、今日から以前の場所で迎えてくれました。引き続き、よろしくお願いいたします。

　家庭科「いっしょにほっとタイム」の学習で、白玉団子作りをしました。
　白玉粉に水を入れてこねて丸めて茹でて・・・。あんことミカンを添えて、きな粉をかけたら美味しそうな白玉団子の完成です。
　普段は忙しくて一緒にゆっくりする時間がなかなかとれない家族のことを考え、家で作る時は、「家族の好きな味にしたい。」とか、「チョコやクリームを使って洋風にしてみたい。」と、感想に書く児童がいました。

　今日は、年度末大掃除の日です。一年間過ごした場所に感謝の気持ちを込めて、普段の清掃では行き届かない隅々まで、時間をたっぷりとって取り組みました。
　特に６年生は、６年間過ごした校舎やグラウンドなどにそれぞれの思いを馳せながら、小学校最後の大掃除に取り組んでいました。
　それぞれの学年が、１年間で、清掃の仕方や道具の片づけ方、時間の使い方などが上手になりました。

　英語科では、ＡＬＴのセス先生と一緒に学習しました。自己紹介や将来の夢などについて英語でスピーチする際には、外国の先生に自分の英語が通じるのか緊張しながらも、身振り手振りを加えながら話していました。
　セス先生からの質問にも、思いが伝わるよう一生懸命に答えていました。

国語で学習したものの中から，好きなお話を選んで読書感想文を書きました。
「本を選んだわけ」「あらすじ」「こころにのこったこと」「じぶんだったらどうするか」について，友達と話をしながら組み立てを考えました。

「ぼくは『じどう車くらべ』をえらびました。ぼくはクレーン車にのって仕事をしてみたいな。」
「わたしは『つぼみ』をえらびました。ほかに気になる花があったらしらべてみたいな。」
「わたしは『おむすびころりん』をえらんだよ。わたしだったら，穴におむすびを落とすんじゃなくて，チョコレートを落としたいな。」

明日は清書をします。
これからも素敵な本に出合えるといいね。

　６年生の卒業を祝う壁面飾りを作りました。
　これまで学校のリーダーとして自分たちを引っ張ってくれた６年生に感謝の気持ちを込めて、クラスのみんなで花紙でお花を作ったり、メッセージカードを書いたりして、掲示板に貼りました。
　６年生が登校するのは、今日を入れてあと１０日です。

　１年間かきためた生活科シートを冊子にまとめるので、今日は表紙作りをしました。
　大事にお世話をした朝顔が咲いたことや、こま回しをしたこと、ドングリパラシュートを作ったことなど、自分が一番楽しかった生活科での思い出を絵にしました。

　今年度最後のロング昼休憩です。
　子ども達は皆外に出て、友だちや担任の先生と一緒に、ドッジボールやドッジビー、鬼ごっこなどをして楽しんでいました。

　６年生は、クラス全員で「だるまさんがころんだ」や「ケイドロ」をしました。
　このメンバーで学校生活を送るのは、今日入れてあと１１日です。

　図画工作科では、作品バッグの制作に取り組んでいました。野外活動での一場面や５年生で頑張ったことを絵に表したり、学習した漢字を一覧して書いたりするなど、集中して思い思いの作品に仕上げていました。