いよいよ明日から冬休みが始まります。今日は、冬休み前の学校朝会を行いました。
　最初に、防犯川柳で入選した児童の表彰を行った後、校長先生のお話がありました。学年ごとに今日までの学校生活についての振り返りをした後、あいさつ名人、読書名人、整頓名人についてのお話がありました。
　最後に、生徒指導主事から冬休みの生活についての話がありました。
　健康、安全に気を付けて、元気に冬休み明けに登校してほしいと思います。

　１２月２０日（金）サゴタニ牧農の工場と久保アグリファームに校外学習に行きました。工場では，牛乳は空気にふれないようにパイプの中を通って，移動していること。
安全な牛乳をつくるために，たくさんの部品を３時間かけて洗浄していること，出荷するまでに何度も検査が行われていることなどを教えていただきました。
　種類の違う牛乳の飲み比べ体験もさせていただき，殺菌の温度や時間が違うと，牛乳の味や口当たりがかわるということも学びました。
　最後は，暖かい部屋でジェラートを食べながらたくさん質問に答えていただきました。

　１２月２３日（月）、２４日（火）、２６日（木）、２７日（金）、１月６日（月）〜１０日（金）の９日間、RCCラジオ 平成ラヂオバラエティ ごぜん様さま（午前9：00〜放送）内の「僕の作文、私の作文」のコーナーで、本校児童代表の作文の朗読が放送されます。放送時間につきましては、その日ごとに変わるようですが、９時３０分頃からラジオをきいていただけると聞き逃しがないとのことです。
子どもたちが頑張って読んでいますので、是非お聞きください。

　こころの劇場開演前の様子です。本物のミュージカルをみることができるので、今からとてもワクワクしています。

　続きです。

　午後からは、こころの劇場でミュージカルを観劇します。その前にお弁当を食べています。午後からがとても楽しみです。

　１２月１８日（水）３校時の学校の様子です。
　２年生は、国語科の学習で、登場人物について考えました。「」に着目して、登場人物かどうかを考え、子どもたちが上手に説明していました。
　３年生は、図画工作科の学習で、くぎを金づちでうって、作品作りをしていました。安全に気をつけて取り組んでいました。
　５年生は、社会科で、情報について学習しました。担任の先生が自転車に乗っている映像から、正しく情報を伝えることについて考えていました。

続きです。

　平和記念資料館の見学をしています。被曝の実相を目の当たりにして、あらためて戦争や原爆の悲惨さを痛感しました。

　平和記念公園に到着しました。原爆の子の像に折り鶴を献納しました。平和への願いを6年生が代表して届けてくれました。

　１２月１８日（水）２校時、算数科の学習をしました。ｃｍをｍｍにする学習で、最初は、竹ものさしを使って、調べていましたが、途中からは、答えを予測して、竹ものさしで確認するようになりました。見通しをもって学習していて、とてもすばらしいです。

　１２月１８日（水）、校外学習へ出発しました。バスに乗って、午前中は、折り鶴を献納した後、平和記念資料館の見学をします。学校全員の平和への願いを６年生が代表して届け、平和についてしっかりと考えてきてほしいと思います。

　１２月１８日（水）、保健朝会をリモートで行いました。テレビやゲームの時間を考えて、冬休みも外でしっかり遊び、規則正しい生活を送っていけるといいですね。

　１２月１７日（火）５校時の学校の様子です。
　６年生は、社会科の学習をしていました。明治憲法について、詳しく学習をしていました。
　１年生は、図画工作科の学習をしていました。箱を積み重ねて、想像力豊かに作品作りを行っていました。

　１２月１６日（月）３校時、たこあげをしました。今日は、ほどよく風も吹いており、自分たちで作ったたこが、高くあがっていました。
　冬休みにも、是非、たこあげに挑戦してほしいと思います。

　１２月１６日（月）１校時、自立活動の時間に、２月に実施予定の校外学習の計画を立てました。まずは、先生から、行き先などの説明を聞いた後、見学場所について、タブレットで調べていました。５年生の児童が、こども文化科学館では、「学ぶこと」と「楽しむこと」ができると、総合的な学習の時間に学んだことを活かしながら調べ学習を行っていました。

　１２月１３日（金）４校時、社会科の学習をしました。情報を正しく伝えるにはどうするのか、また、情報をどう判断するのかということを、全員で真剣に考えていました。

　１２月１２日（木）４校時、学校の様子です。
　学び学級は、算数科で、かけ算の学習をしていました。かける数とかけられる数を入れ替えても答えがかわらないことを学習しました。
　１年生は、音楽科で、きらきら星を鍵盤ハーモニカで演奏をしていました。指番号を意識しながら練習をしていました。
　６年生は、国語科の学習で、リーフレットづくりをしていました。グループごとにどうするとうまく伝わるかを話し合っていました。

　ついにかかしが完成しました。
　これから、このかかしをつかったウェルビーイングにつながる取組を考えていきます。

　１２月１１日（水）５校時、総合的な学習の時間に、昨日作りはじめたかかしづくりの仕上げをしています。もうすぐ完成です。