今日は、読み聞かせボランティアの皆さんが１年生の各クラスでお話会をしてくださいました。絵本を電子黒板に大きく映し出して読み聞かせをしてくださったり、お話の内容にあわせて救命救急法の話をしてくださったりするなど、楽しい仕掛けもたくさんありました。子どもたちも真剣に、そして楽しんでお話の世界に浸りました。

　３年生の図画工作科では「トントンどんどんくぎうって」の学習に入りました。
　先生から釘の打ち方を教わり、怪我には十分気を付けながら作品作りに取り組んでいます。釘で板をつなぎながら「何に見えるかな」と想像の世界を広げ、仕上げていきます。材料は同じでも出来上がりはみんな違うものになるはずです。どんな作品が完成するのか楽しみです。

　午後は雨が上がったので、３組は外に出てアサガオのつぼみを観察をしました。
　最初は小さな種だったアサガオも大事に育ててきたのですっかり大きくなり、花もたくさんつけています。「見て見て、つるが私の背より高くなっているよ。」「葉っぱは僕の手より大きいよ。」「つぼみが１０こもついている。」とみんなとても嬉しそうでした。

　２年生の図画工作科では「はさみのあーと」の学習をしています。
　はさみを上手に使って紙をギザギザ、くねくね、まっすぐ…いろいろな切り方をしてできた白い紙を想像力を膨らませながら黒い画用紙の上に並べていきます。子どもの数だけ素敵なアート作品が完成し、教室には笑顔があふれていました。

　７月に入り、給食室前も先生方手作りの夏の飾りに変わっています。
　立体的なとてもかわいい飾りに子どもたちも足を止めて見入っています。
　はしの持ち方クイズにもたくさんの子どもたちが挑戦しています。

　今日の献立は、ごはん、肉じゃが、野菜炒め、牛乳でした。
　肉じゃがの中に入っているさつま揚げは、魚のすり身に味を付け、形を整えて油で揚げたもので、広島県では「あげはん」と呼ばれています。血や肉になるたんぱく質が多く含まれているので、３年生の子どもたちもしっかり食べていました。

　５年生の音楽科で取り組んできた旋律づくりも完成に近づいています。子どもたちはタブレットを巧みに使いこなし、オリジナルの旋律を完成させると、クラスルームに提出していました。想像力と創造力を働かせて大満足の旋律を完成させたようです。

保護者の皆様

　２日（火）7:00の時点で大雨警報が出ていますが、学校の周りの通学路の安全が確認できたこと、台風を伴う警報ではないことなどから、通常通りの登校とします。
　登校の際には、児童の安全を第一に考え、雨が激しく降る時間帯を避けるとともに河川に近づいたりのぞいたりしないよう声をかけてください。
　　
　幟町小学校

　４年生は、５・６校時に広島市下水道局の方をお招きして「下水道出前講座」を行いました。
　お話を聞いたり実験や観察をしたりすることを通して、下水処理のしくみや雨水の再利用などについて学びました。
　下水の汚れを食べてくれる微生物を実際に顕微鏡で見た子どもたちは、「すごいスピードで動いている！」「たくさんの種類の微生物がいる！」と、普段は目に見えない世界についてさらに興味をもっていました。

　今日の献立は、ふわふわ丼、小いわしのから揚げ、きゅうりのさっぱり煮、牛乳です。
　さっぱり煮は、給食で初めて登場しました。材料を酢・さとう・しょうゆ・塩でさっと煮ています。さっぱりしていて暑い夏にぴったりな料理です。
　小いわしのから揚げは、小いわしに小麦粉をふって油で揚げ、塩で味付けをした料理です。から揚げにすると骨まで食べられるので、骨や歯をじょうぶにするカルシウムをとることができます。
　６年生もよくかんで食べています。

　１年生の図画工作科では「おってたてたら」の学習をしました。紙を折って切り込みを入れ立ててみると…
　「見て見て、ユニコーンができた。」「ぼくのは恐竜だよ。」とできた作品を嬉しそうに友達や先生に見せていました。

保護者の皆様

　１日（月）7:00の時点で大雨警報が出ていますが、学校の周りの通学路の安全が確認できたこと、台風を伴う警報ではないことなどから、通常通りの登校とします。
　登校の際には、児童の安全を第一に考え、雨が激しく降る時間帯を避けるとともに河川に近づいたりのぞいたりしないよう声をかけてください。
　また、本日の水泳指導は中止といたしますので、可能な限り手荷物を減らして登校させてください。

幟町小学校

　６年生の理科では顕微鏡を使ってムラサキツユクサの気孔を観察しました。
　スライドガラスをセットし、顕微鏡の使い方を思い出しながらピントを合わせると…「わぁ見えた。」とあちらこちらから嬉しそうな声が聞こえました。

　５年生がミシンを使った学習を行いました。最初に上糸のかけ方や下糸の引き出し方などを教わり、練習布を使って実際に縫う練習をしました。ドキドキしながらミシンのスタートボタンを押すと…「おお、すごい。」「初めてミシンで縫った。」と嬉しそうな顔があちらこちらに見られました。ナップザックはまだしつけの段階ですが、「早くミシンで縫いたい！」とやる気満々です。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、チンジャオロースー、牛乳です。
　チンジャオロースーは中華料理の一つで、「チンジャオ」とはピーマン、「ロー」は肉、「スー」は細切りという意味です。細く切ったピーマン、たけのこと牛肉を炒め、しょうゆ、さとう、酒、オイスターソースで味をつけています。
　夏が旬のピーマンを育てている２年生もおいしそうに食べています。

　今日の献立は、シナモンパン、鶏肉と野菜のスープ煮、ジャーマンポテト、牛乳です。
　子どもたちの大好きな揚げパンは、給食室で揚げています。今日は、油で揚げたパンにシナモンとグラニュー糖をまぶして、シナモンパンにしています。
　１年生にとって給食で揚げパンが登場するのは初めてです。粉をこぼさないように気を付けながらおいしそうに食べています。

　もうすぐ七夕…。掲示ボランティアの方々が、玄関に七夕飾りを掲示してくださいました。早速見つけた子どもたちが「わぁ、きれい。」「もうすぐ七夕だね。」などと話しながら掲示を見ていました。
　１年生の教室の近くには「アサガオ」の掲示もしてくださっています。
　掲示ボランティアのみなさん、季節を感じとることができる掲示をいろいろと工夫してくださり、本当にありがとうございます。

　６年生の家庭科で行ってきたエプロンづくりも仕上げの段階に入りました。ポケットのつけ方を工夫したり縫い取りをしたりしてよりオリジナルのエプロンを完成させています。

　５年生の家庭科では「ミシンで楽しくソーイング」の学習に入りました。いよいよナップザックづくりのスタートです。
　今日は、ミシンで縫う線をチャコペンシルでかきました。「これ、野外活動にもっていくんですよね。」と嬉しそうに話しながら、自分が選んだ布に丁寧に印をしていきました。
　次回（明日の予定）はいよいよミシンを使った学習です。

　６年生の算数科では「分数の倍」を学習しています。問題文をよく読んで図に表し、それを縦に見たり横に見たりしながらどんな式になるかを考えています。