スクールカウンセラーの大賀先生に「怒り」のコントロールについて，考える授業がありました。高学年になるにつれ，色々な感情に関する悩みが出てくる時期です。「怒り」の感情を抱いてしまうことは悪いことではないんだよ。問題は，この感情をどう自分でコントロールするかだよ。と教わり，実際に自分がしている方法を出し合いました。よりより方法を見つけ出す中で、これからも自分を大切にできる皆さんでいてほしいと感じました。

　1月22日（水），3年生の体育科の学習の様子を覗きに行くと・・・
　走り幅跳びの学習をしていました。跳ぶ距離を伸ばすために高く跳ぶことをポイントにして，一生懸命活動しました。高く遠くへ！これからも頑張ります！
　

　総合的な学習の時間に、福祉の学習をしています。
　今回は、目が不自由な人でも字が読めるように発明された「点字」の体験です。
　フランスの、ルイ・ブライユという方が発明した、6つの点（1マス）を使って、様々な文字を表します。
　練習問題に挑戦してみましたが、目が不自由でなくても、解読するのが大変でした。一人一人が一生懸命取り組み、点字に親しむことができました。

　今日は、授業参観に多数来校していただき、ありがとうございます。
　１年生は、音楽科の授業を見ていただきました。いろいろな楽器で、音の長さや強弱を工夫して演奏しました。お互いの音色を聴きながら演奏できました。

　図画工作科「うつした　かたちから」では、紙版画で自分の顔を表現します。今日は、顔と耳、鼻を切ってはりました。
　完成したら、卒業式と入学式の飾り付けに使います。

　１年生は、卒業式に出席しません。かわりに、体育館に飾り付けをします。その第1弾として、紙テープで花を作りました。紙テープをひねるのが難しかったのですが、話をよく聞いて上手にできました。

　体の単語カードを使って、神経衰弱をしました。
　2枚のカードが合うだけでなく、そのカードを英語で発音しないと取ることができないルールで行いました。
　楽しみながら、英語に親しむことができました。

　第二回目の内容は「地震・火山」です。なぜ地震は起こるのか、そのメカニズムについて詳しく教えていただきました。また、液状化現象の実験もしていただき、映像も交えながら、地震や火山のさまざまな被害について学びました。今回の学習から、「防災」について考えていきたいと思います。

　12月、1月の2回にわたって、広島大学名誉教授、元比治山大学副学長・教授の林先生に特別講師として「土砂災害・震災」についての授業を行なっていただきました。
　12月の授業では主に「土砂災害」について学びました。川が増水したらどうなるのか、実際に模型を使って実験してくださいました。大きな岩に見立てた石が流された時には、思わず驚きの声が出ていました。

　4年生では体育科でマット運動の学習を進めています。技ができるだけでなく，より美しくを合言葉にみんなで協力しながら練習しています。今日の授業では，次回のテストに向けて自分の苦手な技の練習をしました。グループで補助しあったり，アドバイスをしたり，みんなで高めようとする様子がみられました！

　おおぞら1組の1年生は，授業が始まるとまず，復習プリントから取り組みます。これまでに学習した内容をコツコツと積み重ねて，確かな力を身に付けることができるように頑張っています！

　寒い1日でしたが、日がさしてきたので、久々に外で体育科の学習をしました。今日は、「ぐるぐるじゃんけん」と縄跳びの向かい合い跳びをしました。

　図画工作科では、ロープを「スルスルビューン」とすべる様子から思い描いたものを作りました。鳥やクラゲ、ロケットなど、楽しく作ることができました。

　今日の「わくわくプレイタイム」は、ダンスでした。
　朝会の時間に体育館で、「可愛いくてごめん」の音楽に合わせて、ダンスをしました。ステージの上で、保健体育委員会の人がやってくれた見本に合わせて、朝からたくさん体を動かしました。とてもよい運動に、なりました。

　車で通勤して、古田台小学校まで上がってくると、今日も運動場は雪で真っ白でした。
　そんな中でも、朝も大休憩・昼休憩も、外に出て遊んでいる子どもたちがたくさんいて、元気な気持ちになりました。

　1月10日（金），3年生の外国語活動の様子を覗きに行くと・・・
　動物の単語カードを使って，カルタをしていました。これまでたくさん練習してきた単語なので，自信をもってカードを取ることができていました。何より楽しそうに活動する子どもたちの姿に思わず笑みがこぼれました。

　10日（金）、子どもたち待望の雪が降り、うっすらとですが、グラウンド一面が白くなっていました。わずかばかりの雪と氷で、冬を楽しみました。

　給食を食べ終えた時や休憩時間に何やら黙々と作業をしているので，その様子を覗いてみると・・・自由帳にイラストを描いていました。落ち着いて絵を描くことに没頭できる時間が大好きなようです。

　秋に3・4年生が行った人権の花の運動でいただいたヒヤシンスの球根を、１年生も分けてもらって班ごとに育てています。容器いっぱいに根が伸びたので、日が当たるところに出しました。
　屋外では、一人一鉢、土でチューリップ・ムスカリ・ラナンキュラスを育てています。土の中だと見えませんが、水耕栽培だと根が張る様子がよくわかります。

　1月8日（水），冬休み明け2日目を迎えた今日は，午後の授業がリスタートする日でした。雪が積もっていたこともあって，朝からハイテンションだった子どもたちは，授業時間にはしっかり気持ちを切り替えて学習に臨んでいました。
　2年生の午後の教室を覗いてみると・・・図工の時間でストローの仕掛けを用いた作品を作っていました。自分のイメージを形にしようと一生懸命に取り組んでいました。