太宰府に到着しました。
昼食をとった後
クラス写真を撮って
参拝します。

博多駅に到着しました。
バスに乗って
今から太宰府に向かいます。
博多は青空が広がっていて
暖かいです。

博多駅へ向けて
新幹線に乗車しました。
車内では
おしゃべりしながら
楽しく過ごしています。

おはようございます。
修学旅行出発式を行い、
同行される
添乗員さんとカメラマンさんの紹介
がありました。
今から長崎へ出発します。

明日からの修学旅行に向けて
結団式を行いました。
各クラスの目標を発表して
決意を新たにしました。
修学旅行のスローガン
「学楽両道」を達成できるよう
みんなで協力し合って頑張ります！

　江波小学校の１５名の５年生が総合的な学習の時間のフィールドワークとして江波中を訪れてくれました。目的は，避難所について調べることです。江波中は土砂災害時の指定避難場所として体育館が指定されています。何か学習の一助になったら幸いです。同じ中学校区，色々な形で連携ができたらと思います。

　特別支援学級中区連合行事として，特別支援学校の見学へ向かいます。行き来はバスです。多くのことを学んできてください。

　本日，地域貢献活動の一環として明治安田生命の方からサッカーボールの寄贈を受けました。代表してサッカー部のキャプテンが受け取りました。有意義に活用させていただきます。ありがとうございました。

　２年生家庭科の授業では，調理実習を行っていました。グループで協力して鮭のムニエルを調理していました。ドレッシングはグループごとで考えて作った様です。

　３年生が公立高校の入試に向けて「自己表現」の練習を行いました。昨年度から始まった広島県独自の新しい形の科目です。広島県では15歳の生徒に身につけておいてもらいたい力として，
「自己を認識し，自分の人生を選択し，表現することができる力」
をあげています。その力がどこまで身についているかを確かめるのがまさに「自己表現」です。まだまだ本番までは時間があります。自分らしい表現ができる様にしっかりこれから練習を積み上げてください。

　生徒会が主体となって，アイシティさんのeco プロジェクトに参加をします。詳しくはまた来週に生徒たちへもアナウンスします。生徒会のメンバーが準備を行なってくれていました。
この活動の具体的な目的は，アイシティさんの以下のサイトから確認ができます。
https://www.eyecity.jp/eco/

　SDGsで定めた目標達成は2030年が期限です。持続可能な社会を作るために世界規模で課題解決に向けての取り組みをしています。こう聞くと，「私たちには何もできない」「市が，県が，もしくは国がやるべきことだ」と，人任せになってしまいそうですが，私たちにもできることは実はあります。

　先日の日曜日に行われた中国駅伝に本校の陸上部が参加しました。結果は，９位入賞でした。結果もさることながら，日頃の頑張りが大事なのだと感じました。正面玄関に貼っています。おめでとうございます。

　授業の後は，それぞれの会場で協議会を行いました。各小学校を卒業した子どもたちが中学校でどの様な姿になっているか，中学校区で設定している研修主題に沿った授業が行われているかといった多面的に授業の振り返りを行いました。また，教育委員会から指導主事の先生方をお招きし授業の講評をしていただきました。江波中学校区では，3小学校1中学校で９年間を通して子どもたちの成長を支援していきます。

　本日は，江波中学校を会場として中学校区の3小学校の先生方に来校していただき3クラスの授業を見ていただきました。昨年度は神崎小学校にてコロナ禍以来久々に中学校区の研究授業を行いました。それぞれのクラスに多くの先生方に来ていただき中学校での授業を見ていただきました。

今回，講師の松下様の1日の様子を密着しているテレビ新広島のクルーが本日の様子を撮影されました！！

　本日の6校時に，広島県警中央署生活安全課の松下様を講師にお招きし，「犯罪被害防止教室」を実施しました。松下様からは私たちの身の回りに潜む犯罪についてどの様にしてそれらから身を守るかを学びました。私が大切だと感じたのは，「こんな犯罪は自分には関係ないや」っと，当事者意識を失わないことだと思いました。ぜひ，自分ごととして感じてください。

　生徒会のメンバーが，校内でクイズラリーを企画し実施しました。そのクイズラリーで全て正解した生徒たちに生徒会メンバーお手製の「ブックマーク」を今日から学年ごとに配布をしています。これまでにない活動を，ゼロから創り上げました。ブックマークを受け取りに３０人近くの３年生が訪れていました。生徒会が中心となり江波中に新しい風を吹かせています！！

　１年生の英語では，グループになって本文の音読にトライしていました。1人1文ずつのチェインリーディングです。メンバーが困っていたら助け合っている姿も見られました。

　ミルクコーヒーをもっと多く飲むためには，分量をどうしたらいいのか，「比」を使った学習していました。身近にあるものをどの様に容量を増やしたらいいのか興味深いお題でした。