１２月１７日に、自立活動の授業の一環として、クラウン協会の方にバルーンアートのパフォーマンスをしていただきました。
　初めて間近でクラウン（ピエロ）を見た子どももいて、始まる前からドキドキ、ワクワク、楽しみにしている様子が見られました。音楽とカラフルなバルーンに包まれた楽しい体験型の活動でした。実際にバルーンを使った体験をすることもでき、笑顔がたくさん見られました。
　現在、クラウンさんが作られた作品の一部が、学校の正面玄関前に展示してありますので、機会がありましたら、ご覧ください。

　今朝は、折り鶴タイムでした。静かに折り鶴を折りながら一日が始まりました。

　１２月１６日，トリニティカレッジ広島医療福祉専門学校の学生や先生方をお招きして，車いす体験や高齢者体験，思いやりについて考える交流を行いました。
　高齢者体験では，器具を使って，腕や足が動かしにくい状態，視野が狭くなる状態，腰が曲がった状態を体験しました。思うように体が動かないため「しんどい。」と多くの児童が感じていました。
　車いす体験では，少しの段差でも車いすが動かなくなること，大きい段差では上ることにとても力がいることを体験しました。
　交流では，タコボールを使い，遊ぶ活動を通して，思いやりとはどういうことかについて考えました。お互いに楽しく過ごすためには，相手の見えない思いを感じとること，自らが楽しいと思える心を大切にし，作り出すことを学びました。
　今回の体験を通して感じたしんどさや大変さから，周りの人に対して，どういう関わりをもつことが大切なのか，自分には何ができるのかを，これからの学習で深めていきたいと思います。

　今日の献立は、ごはん、さわらの天ぷら、大豆の磯煮、ひろしまっこ汁、牛乳です。
　毎月１９日は食育の日です。１日早いですが、今日は食育の日にちなんでごはんを主食とした一汁二菜の献立で、魚料理とひろしまっこ汁を組み合わせました。
　今日の魚料理は、さわらの天ぷらです。さわらは成長するにしたがって「さごし」「なぎ」「さわら」と名前が変わる「出世魚」として知られています。
　６年生も骨には気を付けながらよくかんで食べています。

　１年生は校内絵をかく会で仕上げた「おはなしだいすき」の作品をタブレットで写真に撮り、それを先生に提出するという課題に取り組みました。
　先生の話をしっかりと聞き、友達どうしで確認しながら、あっという間に全員提出することができました。

　６年生の教室でも書き初めの練習をしています。６年生の課題は「夢を語ろう」です。５文字あるので字配りも難しいのですが、特に「夢」を大きく格好よく書こうと意識して練習に励んでいます。

　図形の面積を工夫して求める学習です。すでに習った三角形や四角形の求め方を活用して様々な形の図形の面積の求め方を考えています。タブレットを使って、いろいろな考えを共有しながら学習を進めています。

　５年生の理科「電流が生み出す力」の学習もまとめに入りました。
　今日は、これまで学習したことを生かして、「サッカーロボ」を完成させ、友達とゲームを楽しんでいます。

　冬休みまで今日を入れて４登校日…５年生でも書き初め「強い決意」の練習に取り組んでいます。
　姿勢や筆の持ち方に気を付けることはもちろん、強い決意が表れるよう、一画一画集中して力強く書いています。書き終わったら隣の友達とアドバイスしあい、さらに良い作品に仕上がるよう、頑張っています。

　６年生は「こころの劇場」に招待され、今年度は「劇団四季『ガンバの大冒険』」を観劇しました。舞台を通じて、生命の大切さ、人を思いやる心、信じあう喜びなどを学ぶことができました。

　午後からはこども文化科学館へ行き、プラネタリウムを見学しました。理科で学習している月の動きや星座について学習を深めることができました。

　今日の献立は、ごはん、すきやき、甘酢あえ、チーズ、牛乳でした。
　今日のすきやきには白菜が入っていました。白菜がおいしい時期は、１１月から２月ごろです。病気から体を守ってくれるビタミンCやおなかの調子を整え生活習慣病を防ぐ働きのある食物繊維が多く含まれています。鍋物や漬物・炒め物・あえ物・汁物など、いろいろな料理に使われます。
　２年生もおいしそうに食べていました。

　今日の献立は、ポークカレーライス、鉄ちゃんのサラダ、牛乳です。
　鉄ちゃんのサラダは、卵・大豆・こまつな・切干しだいこんといった、鉄を多く含む食品を使っているのでこの名前がつきました。鉄が不足すると貧血になり、体が疲れやすくなったり、顔色が悪くなったりします。鉄は体の中で作ることができないので、食事でとる必要があります。
　給食放送のクイズに答えながら、１年生もしっかり食べています。

　２年生の国語科では「冬がいっぱい」の学習をしています。
　「冬と言えば…」子どもたちはマッピングの技法を用いてノートに思いついたことを書いて、冬のイメージを広げていました。

　１年生の生活科では、チューリップとミニスイセン、クロッカスの球根を植えました。
　子どもたちは球根の上に優しく土をかぶせ、「早く出ておいで。」と声をかけながら水をあげていました。
　きれいな花が咲くころには…２年生ですね。

　５年生は家庭科「食べて元気に」の学習で、調理実習を行いました。今日のメニューはごはんとみそ汁です。家庭科室に入るとごはんの炊ける匂いとにぼしでとっただしのよい香りが漂っていました。
　１組は給食前の３・４校時に、２組は給食後の５・６校時に実習をしましたが、どの班も協力して上手に調理を進め、自分たちの作ったごはんとみそ汁を満足そうに食べていました。
　もうすぐ冬休み…冬休みには５年生シェフのごはんとみそ汁、ほうれんそうのごま和え、白玉だんごをぜひご賞味ください。

　２年生の特別の教科道徳では「もうすぐお正月」の学習をしました。登場人物の言動を通して、家族の一員として自分には何ができるかをしっかりと考えました。
　またおせち料理についても少し学習しました。冬休みには、自分で食べたり調べたりした「おせちのひみつ」を絵や写真と文章でまとめる宿題を出しますので、ご協力のほどよろしくお願いいたします。

　今日の献立は、ごはん、みそおでん、酢の物、牛乳でした。
　みそは日本に古くからある調味料です。昔は各家庭でみそを作っていました。その味を自慢したことから、自分で自分をほめるという意味の「手前みそ」という言葉ができました。みそは、でき上がりの色や材料などによっていろいろな種類があります。今日は赤みそを使ったみそおでんでした。今がおいしい時期のさといもやだいこんも入っていました。
　今日の給食放送では、酢の物の残食率が高いことを受けて総合的な学習の時間に「食品ロスを減らす」取組をしている４年生から、酢がいかに体に良いかについての説明もありました。
　放送を聞きながら３年生もおいしそうに食べていました。

　１年生でも書写の時間に書き初めの練習をしました。
　手本をよく見て、一画一画力強く丁寧に書く姿に成長を感じ、大変嬉しく思いました。「冬休みも頑張るよ」とみんなやる気満々。冬休み後に力作が見られるのを楽しみにしています。

　６年生の特別の教科道徳では「６年生の責任って？」を学習しました。６年生としての責任を果たすためにどう考え、判断すればよいかについて、友達と意見を交わしました。

　１年生の特別の教科道徳では、「二わのことり」を学習しました。
　うぐいすの家をそっと抜け出し、やまがらの家に向かうみそさざいの気持ちを考えながら、「友情・信頼」について、考えを広げたり深めたりしました。