２月２１日、５年生の子どもたちがミニ運動会＆クラスマッチを開きました。きっかけは、運動会の１年生の玉入れでした。その様子を見て「玉入れ、したいな。」と思った５年生の子どもたちがいたそうです。５年生が１年生のときは、新型コロナウイルス感染症の影響で、運動会の種目に制限があり、玉入れができなかったのです。
　子どもたちが企画・運営したミニ運動会＆クラスマッチ。たくさん行った種目のうち、写真は、玉入れの様子です。５年生が本気で玉を投げ入れ、大きな声で数を数え、声をあげて喜んでいました。

　２月１８日、今日は体力アップチャレンジの最終日。１年生の番でした。これまで体育館の中で行われてきたことを知っていた１年生は、「やっと自分たちの番だ！」と楽しみにして体育館へと足を運びました。今回は、６年生がサポートについてくれ、１年生はいろいろな種目にチャレンジすることができました。

　２月１８日、学校朝会で、６年生から５年生へ校章旗の引き継ぎが行われました。５年生は、「６年生のような、学校を引っ張る立派な最高学年になれるよう頑張っていきます。」という決意とともに、校章旗を受け取りました。明日からは、５年生が毎朝、校章旗をあげてくれます。

　２月１４日は、５・６年生と特別支援学級の参観懇談がありました。道徳の授業で真剣に考えたり、保護者参加型の授業で盛り上がったり、１年間の振り返りをして発表をしたりと、さまざまでした。

　２月１４日、体育館にたくさんの６年生が集まりました。いよいよ６年生の体力アップチャレンジの日がやってきました。６年生が参加者ということで、はさみドッジでは、６年生を狙うドッジボールを投げる速さが、他学年とは全く違いました。
　いろいろな種目があり、友達と記録を比べながら楽しそうにチャレンジしていました。

　２月１２日は、３・４年生の参観懇談がありました。今日も、たくさんの保護者の方々に子どもたちの頑張りを見ていただくことができました。

　今日は、１、２年生の参観懇談がありました。雪が降る寒い中、たくさんの保護者の方々が来てくださいました。今年度、最後ということで、この約１年間の子どもたちの成長も見ていただけたのではないかと思います。

　２月４日にスタートした体力アップチャレンジ。体育委員会が企画し、「自分の体力を知るために体力測定をしましょう！」と呼び掛けて、昼休憩に行っています。今週は、４、３、５年生が行いました。昼休憩が始まると、たくさんの子どもたちが体育館にやって来ています。いろいろな種目にチャレンジして、「よし、〇種目、やったぞ！」「ぼくの、握力すごいでしょ！」など、終了時には達成感あふれる言葉がたくさん聞こえてきました。

　２月５日、薬剤師さんをお招きして、６年生を対象に薬物乱用防止教室を行いました。シンナーでカップ麺の容器が溶ける実験映像や、たばこに含まれる有害物質で生き物が動かなくなる映像を見ました。また、依存症についての話もしていただいたので、子どもたちは、「薬物の乱用は絶対にしない。」や「体に取り入れる必要の無い物。ずっと健康のままでいたい。」などといった感想文を書いていました。

　今日は、昨日と比べると気温がぐんと下がって、雪も降り、とても寒い日でした。そんな寒い日でも、廊下の雑巾がけや外の掃き掃除など、いつも通り、掃除を頑張っていました。ほうきを持つ手も、雑巾を洗う手もとても冷たかったと思います。
　このような姿は、下学年のお手本になっています。

　本日の給食は、行事食でした。今年は、２月２日が節分ということでした。献立は、ごはん、いわしのかば焼き、温野菜、味噌汁、牛乳でした。かば焼きの味は、子どもたちも大好きで、ご飯が進んでいるようでした。

　体育館では、たくさんの遊び場を設定していて、机の上だけでなく、フロアや床も使って昔遊びを楽しんでいました。
　遊び方を教えてもらうために、お手本をしてくださっているのを見て、子どもたちは、一生懸命まねていました。また、できるようになった遊びは、とても楽しかったようで、「どうしよう！すっごい楽しい！」とジャンプしながら喜んでいました。

　生活科の学習の一環として、1年生では昔遊びの会をしました。地域のボランティアの方々をお招きし、昔から伝わる遊びを教えてもらったり、お話を聞いたりしながら、一緒に遊びました。
　こま回しでは、ひもの巻き方が難しく、ゆっくり優しく教えてくださいました。披露してくださった技を見ては、「えー！！すごーい！」「なんでできるの？！」と大きな声をあげていた１年生の子どもたちでした。

　1月30日（木）弁護士の方に来ていただきSNS教室を行いました。簡単に拡散でき、誤解を招きやすいSNS。事例を見ながら、どうすればトラブルにならないかを考えました。また、実際にあったいじめについての話も聞き、改めていじめは絶対に許されないということを深く考えることができました。

　６年生は、「夢を語ろう」を書きました。６年生なるとさすがに難易度も上がっています。画数が多かったり、へんとつくりのバランスが難しかったりと、これまでに何度も練習を重ねていますが、お手本をじっくりと見ながら書いていました。

　５年生は、「強い決意」を書きました。「強」の字のバランスが難しかったようです。「ちょっと斜めに書くのが難しいんだよね。」「画数が多いと字が大きくなってはらいが入りにくい。」など悩みながら何枚も書いていました。先生からアドバイスをもらって、悩みが解消したようで、すっきりした表情で書き始める様子も見られました。

　４年生以上は、体育館で書初め会を行いました。４年生は、「春を待つ」です。ゆっくりと筆を動かしながら、丁寧に書きました。「どちらのはらいがいいかな？」「ひらがなは、こっちがいいな。」などと悩みながら１枚を選んでいました。

　毎年恒例の書初め会がありました。３年生は、毛筆での書初め会は初めてです。年末から練習を重ねてきました。いよいよ本番です。気を付けて書くポイントを思い出しながら書きました。

　１月１２日（日）、本校校庭でとんどまつりがありました。正月飾りや神札などを各家庭から持ってきて、とんどの火で燃やしてお焚きあげしました。とんどの火にあたると無病息災が叶えられると言われています。炎や煙と共に書初めが高く舞い上がれば、習字が上達すると言われていることから、毎年、年末に練習した子どもたちの習字を竹に付けてもらっています。
　特別参加ということで、今年も手作りポンポコ座の和太鼓の演奏がありました。演奏に乗って体を動かしたり、踊りを見ながら一緒に踊ったりする子どもたちもいました。
　燃え尽きたころには、参加者は、ぜんざいや磯辺餅などにしてお餅を味わっていました。

　書初め会に向けて、各学年、練習をしています。６年生は長半紙に、中心や文字の大きさなどに気を付けて書いていました。
　練習だけど、今日はどちらを提出しようかと、並べてじっくりと見比べている様子も見られました。