６年生は、家庭科の学習で、エコバッグを作っています。
　今日は、脇や底の部分、ゴム付けるところ等をミシン縫いしました。
　子ども達は、エコバッグが丈夫に仕上がるように、布につけた印の縫い終わりまで続けて縫ったり、丁寧に返し縫したりしていました。

　縫い終わったら、アイロンプリントシートを好みのデザインに切って、アイロンで貼り付けました。

　自立活動では、節分の掲示物を作っていました。鬼が嫌いなイワシやヒイラギをモチーフにデザインを考えながら貼りました。
　自分がやっつけたい鬼にメッセージを書いて仕上げました。

　体育科では、跳び箱に手を着く位置や腰を高く上げることを意識しながら、台上前転の練習をしていました。
　ステージのマットからセイフティマットに着地したり、重ねたマットで前転したり、高さの違う跳び箱を選んだりするなど、自分に合った場を選んでチャレンジしていました。
　しっかり運動して寒さもなんのその。準備も後片付けも、協力して手際よく行っています。

　いつも己斐東小学校ホームページをご覧くださり、ありがとうございます。
　今日は朝から冷たい風と一緒に、雪がちらほら舞っています。
　３年生の解放廊下に置いてあるヒヤシンスの花が咲きはじめました。
　花に気付いた子が、
「あ、花が咲いとる！」
「もう春が来よるんじゃね。」
と言いながら、覗き込んで見ていました。

ものの名まえを集めて商品にして、お店を開きました。
お店は楽器屋さん、文房具屋さん、花屋さん、ペットショップ屋さん、おもちゃ屋さん、パン屋さん、ケーキ屋さんです。

「いらっしゃい、いらっしゃい！」
「これなんてどう？」
「どれにしようかな？」

子どもたちは楽しくて仕方がない様子です。
友達と言葉でやりとりしたら楽しいね、うれしいね。

　体育科では、ボール運びや手押し車など、身体のいろいろな動きを使った運動遊びをしていました。
　背中と背中でボールを運ぶときには、どちらかが速すぎても遅すぎてもボールが落ちてしまいます。「２人の息がぴったり合わないとね。」とペアのチームワークを大切にしています。
　手押し車は、車になる人が頑張るだけでは上手くいきません。運転手になる人の支え方にも工夫が必要です。「足をひざぐらいの高さに持ち上げると進みやすいよ。」とコツを伝え合っています。
　「がんばれー!!がんばれー!!」応援の声が体育館に響いていました。

　卒業文集に向けて、６年間の思い出や将来の夢を作文している６年生ですが、英語科「My best Memory」でも、小学校での思い出を英語で作文していました。
　伝えたい思い出をキーワードに、イメージマップやクラゲチャートを使って記憶をよみがえらせていました。一番多かったのは、やはり修学旅行のようです。旅行のどんな場面をどんな英語で紹介するのか楽しみです。

　英語科では、自分が選んだ都道府県の紹介をします。そこで、食べたいものや観光したいところ、買いたいものなどについて「I　want to 〜.（〜したい。）」という文を使って話せるように発表資料を作っていました。
　紹介したいものの写真をインターネットで調べたり、発音を聞いて練習したりするなど、分かりやすい紹介になるよう工夫していました。