どちらのクラスも、自分で学び方を選んで課題を解決しています。
指示されるのではなく、自ら行動して学習している姿が、かっこいいです。

冷やして溶けたものを取り出す実験です。

　今日，最後の東っ子タイムがありました。「10秒お絵描き」や「船長さんの言う通り」など，外は，雪が吹雪いていましたが，教室の中では，元気な子供達の楽しく高揚した笑い声で溢れていました。

一版多色刷りの版画は、背景を仕上げ、2枚目の刷り作業に入っています。

自然災害の最後の学習「火山災害と雪害への取り組み」です。自分で学習方法を選んで、学習を進めています。

楽しい歌を、みんなで歌いました。
鍵盤ハーモニカも吹きました。
音が揃うと気持ちが良いです。

「水のゆくえ」を学習しています。
水たまりが数日すると無くなるのはなぜか、という疑問から実験をすることになりました。
自分の予想は当たるでしょうか。

卒業アルバム作成に向けて、実行委員が10名決まりました。
校長室の歴代の卒業アルバムを見て、イメージを持ちました。
６年生みんなの意見を吸い上げながら、アルバムを作っていくそうです。
どんな卒業アルバムになるのか楽しみです。

津波災害への対策を、「1人で」、「友達と」、「動画を視聴して」、「資料を読みながら」と学び方を自分で選んで、学習を進めています。