最新更新日:2025/06/25
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学校教育目標「お互いの幸福のため、見通しを立てて自律的に行動できる生徒の育成」

R07.02.03 「1年生 美術の学び」

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黒を使わないという条件を設けることで、

石が持つ自然な美しい色を感じながら着色できました。

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すごい集中力でいろんな角度から形を合わせていました。

ヘラをお手本の石にあてて傾きを確認したり、

雑巾を押し当てて石の凹凸を表現したり、

自分なりに表現方法を工夫していました。

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〇黒を使わず、イエロー、シアン、マゼンタの3原色で色を作る。

〇道具は、表現したいことに合わせて選ぶ。

という条件で挑みました。



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1年生 美術の授業

「現実を超えた写実表現」という題材を学習しています。

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今日、発表してくれたどのグループも

職種の仕事内容

 やりがい、大変なこと

どうやったらなれるのか

中学生の今から、私たちがやっておいた方がいい事!!など

一目見て、とても分かりやすいスライドとなっていました

先生からも、お褒めの言葉をいただきました


今回学んだことを
 今後の学校生活で
  意識していきましょう

 

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みんな

 しっかりと聴けていました

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生徒の声

「自分が聞いた以外の、他の職業について学ぶことができたのは良かった。」

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5組

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生徒の声


「前回のまとめ方より、とても上手になっていた」

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発表者の声

「緊張したけど、練習通りに伝えるために、声の大きさとかを意識して発表することができた。」

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4組

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生徒の声

「声が聞こえやすかった」

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3組

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生徒の声

「他の仕事に興味が持てた」
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