体育科の学習では、のぼり棒やジャングルジムなどで体を動かしています。

パン
ホキのガーリック揚げ
温野菜
クリームスープ
牛乳

ガーリックとは、にんにくのことです。にんにくは、昔から、エジプトやヨーロッパ・中国・韓国・日本などの世界各地で香辛料などとして利用されてきました。　にんにくには、疲れをとったり、血液をサラサラにしたりする成分が含まれています。給食では、すりおろしたにんにくや、乾燥させて粉にしたガーリックパウダーを使うことが多いです。今日は、ガーリックパウダー・塩・こしょうで下味を付けたホキに、コーンスターチを付けて油で揚げた、ホキのガーリック揚げです。

　水量が増えると流れる水の働きはどのように変わるのか予想をしています。

　みそ汁を協力して作りました。本日も授業サポーターの皆様,ご協力ありがとうございました。

１０月３１日はハロウィンです。みんなで話し合いを行い、ハロウィンパーティーをすることになりました。「トリックオアトリート」と大きな声で言い、シールをもらったり、椅子取りゲームをしたり、おばけがころんだをしました。
みんなで仲良くすることができました。

ごはん
豚肉の香味炒め
もずくスープ
レモンゼリー
牛乳

もずくは、ぬるぬるとした、こげ茶色の海そうです。海そうの多くは、岩について育ちますが、もずくは、他の海そうの先について育ちます。海そうのことを「藻」ともいいます。そのため、「藻につく」から「もずく」とよばれるようになりました。日本でとれるもずくのほとんどは沖縄県産で、酢の物や天ぷらなどの料理に使います。今日は、もずくスープに入っています。

転校生の歓迎会をしました！

算数科の学習を頑張っています。

　体育科の学習では、遊園地へゴー！に取り組んでいます。子どもたちは、遊園地にある乗り物になりきって身体を動かしました！

図書室での様子です。

ひまわり畑には、秋ナスの赤ちゃんがたくさんできています。
美味しいので、虫に食われているものもチラホラ・・・

大きなナスが取れたので、校長先生や業務の先生など
お世話になっている先生にプレゼントしました！

　日本の工業生産の特色について学習しています。

　流れる水の働きについて実験をしています。

　「What fruit do you like?」を使って交流をしました。

　「固有種が教えてくれること」について学習しています。

タブレットを活用しながら学習を深めています。

　森のたんけんたいの学習では、楽器を使って演奏を発表してます！

　町たんけんの事前準備をしています。働く人への質問の練習をしています。

　町たんけんの事前準備をしています。働く人への質問の練習をしています。

　　図画工作科の学習では、運動会の絵を描いています。みんな上手に描いています♪