６年生は、算数科で「比例と反比例」の学習をしました。今日は、反比例のグラフを書く問題に挑戦しました。今まで書いてきた比例と違って、０を通らない曲線になるため、児童は戸惑っていましたが、友達と確認しながら完成させていくことができました。

　５年生は、算数科で「単位量あたりの大きさ」の学習をしました。今日は、まとめの問題に挑戦して、問題の中には、時速や分速、秒速を求める問題もあり、計算が複雑でしたが、困った時はグループの友達と確認しながら、解き進めていくことができました。

　４年生は、総合的な学習の時間に「舟入探検隊」の発表会を行いました。「唯信寺」や「学校」、「瓦屋さん」の歴史など、児童が今まで調べてきたことをタブレットを使って伝えていきました。本当によく調べていて、写真も使って分かりやすく伝えることができていました。

　３年生は、国語科で「三年とうげ」の話を読んでいます。今日は、木の陰から「三年とうげの歌」を歌ったのは誰か、という問いについて考えていきました。「トルトリ」や「おばあさん」、「たぬき」、「ススキ」といった様々な意見が出て、授業は盛り上がっていきました。

　２年生は、国語科で「冬がいっぱい」という学習を行いました。冬から連想するものをたくさん出し合ったあと、児童一人一人が特に思い入れのあるものを一つ選んで、文章と絵で表しました。「手袋」や「雪」、「みかん」などについて、自分の思いを書き表していきました。

　１年生は、算数科で「けいさんピラミッド」に挑戦しました。ピラミッドの下の段から計算が始まり、隣の数同士を足しながら上の段に上がっていきます。しかし、途中の段には既に数字が入っていて、引き算を使う場面もあり、児童は悩みながらも楽しく学習していました。

ポークカレーライス　鉄ちゃんのサラダ　牛乳　

　鉄ちゃんのサラダ…鉄ちゃんのサラダは、卵・大豆・こまつな・切干しだいこんといった、鉄を多く含む食品を使っているので、この名前がつきました。鉄が不足すると、貧血になり、体が疲れやすくなったり、顔色が悪くなったりします。鉄は体の中で作ることができないので食事でとる必要があります。鉄ちゃんのサラダをしっかり食べて、貧血を予防しましょう。

　８つのグループに分かれて作りました。同じカレーですが、火の通り具合や味は少しずつ変化がありました。ですが、外で食べるカレーは美味しいの一言です。子どもたちにこのような貴重な体験の場を提供してくださる子ども会の皆様や地域の皆様には感謝申し上げます。

　１２月１４日（土）に舟入学区子ども会主催の「カレー作り大会」を舟入小学校のグラウンドで行いました。好天のもと、１００名近くの参加者が集まり、子どもも大人も協力してカレーを作りました。薪に火をつけるのですが、消防団の皆様も来ていただいており安心して作ることができました。

　ひまわり学級では、４年生が算数科で「分数」の学習を行いました。仮分数と帯分数の大きさを比べるとき、数直線で比べる方法と、どちらか一方の形にそろえる方法の２種類を学習しました。児童はそれぞれの比べ方の良さを感じながらノートにまとめていきました。

　６年生は、家庭科で「クリーン作戦」に取り組みました。今日のクラスは「手洗い場」を重点的にきれいにしていきました。「激落ちくん」のようなスポンジでこすると、とてもきれいになるので、児童は「毎日使えたらいいのに…。」と言いながら普段取れない汚れを落としていきました。

　５年生は、体育科で「なわとびと鉄棒」に取り組みました。なわとびでは、友達と確認し合いながらたくさんの技に挑戦しました。さすが５年生なので二重跳びが何十回も跳べていました。鉄棒も、逆上がりが苦手な児童に対して、補助器具を使いながら何とかコツを掴めるような指導を行っていました。

　４年生は、社会科で「戦後の平和大通りの歴史」について学習しました。供木運動で緑豊かな通りになった後にも、フラワーフェスティバルや優勝パレード、ドリミネーションなど、市民の憩いの場になっていったことを学んでいきました。

　３年生は、国語科の毛筆で「正月」の練習をしました。１月の書ぞめ会でも挑戦していく字を書いていきました。今日は初めてなので、字形や筆順や画と画の間隔などに気を付けながら練習していきました。今年から始めた毛筆ですが、とても上手になっていると感じました。

　２年生は、昔話の出前授業で、ストーリーテリングの会の皆さんに来ていただき、クラスごとにお話をしていただきました。「三枚のお札」など、子どもたちが楽しめるお話を臨場感たっぷりな話し方で聞かせてくださり、楽しい時間を過ごすことができました。

　１年生は、図画工作科で「せんのぼうけん」に取り組みました。横長の画用紙にパスで線を自由に描いた後、それを何かに見立てて絵を描いていきました。海や山や砂浜など色々なものに見立てて絵を付け加えると、「見て！見て！」と自分の作った絵と話を教えてくれました。

ごはん　みそおでん　酢の物　牛乳

　みそ…みそは日本に古くからある調味料です。昔は各家庭でみそを作っていました。その味を自慢したことから、自分で自分をほめるという意味の「手前みそ」という言葉ができました。みそは、できあがりの色や材料などによっていろいろな種類があります。今日は、赤みそを使った、みそおでんです。今がおいしい時期の、さといもやだいこんが入っています。

　今日は、学校運営協議会の３回目を行いました。地域の方に集まっていただき、授業参観や意見交換を行いました。普段は児童が学習している様子を見ていただく機会が少ないので、児童の様子を知っていただく良い機会となりました。意見交流でも児童の地域での様子を知ることができ、有意義な会になりました。

　なのはな学級では、３年生が国語科で「３年とうげ」の学習をしました。今日は３場面の出来事を読み取って、大事なことをノートにまとめていく学習をしました。２人は、同じ学習をしていますが、ノートは担任が児童の実態に合わせて記入欄を用意しており、児童も取り組みやすそうに学習していました。

　６年生は、体育科で「とび箱運動」を行いました。６年生になると、「台上前転」より難しい「はね上跳び」に挑戦している児童もいました。いきなり跳び箱で行うのではなく、体育館のステージの上からマットで前転しながら下に降りるという、感覚をつかむ練習場も設定されていました。