７日（火）４時間目の様子です。
廊下の掲示が冬の様子になっていました。
楽しそうに歌いながら、かわいい雪を降らせていました。

１月７日（火）、冬休みが終わり、学校に子どもたちの元気な声が戻ってきました。
学校朝会では、校長から「目標を立て、達成するためには、一番大切なこと、必要なことを選び、それに向かって惑わされることなく、最も効果のある方法を選んで努力していくこと」の話をしました。
今年一年が、井口台小学校に関わる全ての人にとって、よい一年になるよう願っています。
今年もどうぞよろしくお願いします。

生活科「かぞくにこにこ大さくせん」の学習をしています。まずは１年生ができることをやってみようと、「うわぐつあらい」に挑戦しました。

図書ボランティアの方が、各クラスに来てくださり、読み聞かせをしてくださいました。子ども達は、本の世界に引き込まれ、楽しい時間を過ごしていました。ありがとうございました。

１年生は、教室の机上に自分たちで作ったドングリリースを展示しました。他学年の楽しい活動に参加し、「２年生になったら、ぼくたちもやってみたい！」と嬉しそうに話していました。

台小交流会の様子です。

２３日（月）４時間目の様子です。
大掃除をしている学級は、普段あまり掃除をしてないところをしたり、隅々まで丁寧にしたりと頑張っていました。
算数科の勉強をしている学級は、タブレットを使って単元のまとめをしていました。

２０日（金）３時間目、算数科学習の様子です。
反比例の意味や性質、式の表し方を学習していました。
今年度の井口台小の学習スタイルがしっかり生かされ、以前と比べて、意欲的に授業へ参加している児童が増えたと感じました。
６年生はもう少しで卒業を迎えますが、この調子で、最後まで頑張ってほしいと思います。

１９日（木）４時間目、３、４、５年生の学習の様子です。
３年生の画像は、オタフク工場見学から帰ってきた様子です。
遠い道のりを歩いて往復し、とても疲れたと思いますが、みんな笑顔で帰ってきたので安心しました。
４年生は、書初めの練習をしていました。
ポイントを意識しながら、真剣な表情で書いていました。
５年生は、自分たちの住む地域について考え、発表していました。
いろいろな方法で調べ、発表している様子に感心しました。

１９日（木）２時間目、算数科学習の様子です。
同じ数のまとまりに注目して、全体の数を求める学習をしていました。
どうすれば計算で求められるか、自力解決から集団解決へと授業を進めていました。
いろいろな考え方を通して、学習を深めていました。
友達と意見を交流したり、発表を聞いて考えたりしながら、意欲的に学習している姿を、たくさん見ることができました。

１３日（金）、「台小交流会」を行いました。
各クラス、みんなが楽しめる内容の発表を考えていました。
いろいろなクラスを回って楽しむのはもちろんですが、自分のクラスの発表を楽しんでもらおうと、たくさんの児童が頑張っていました。
みんな笑顔で楽しみながら交流している姿に、「台小交流会」の意義を感じることができました。

それぞれの学年で、学習していることをもとに、発表を考えています。

１３日（金）１時間目、全学年「台小交流会」の準備をしていました。
「台小交流会」は、全校児童が楽しみにしている行事です。
どのクラスも、みんなが楽しめるよう、張り切って準備をしていました。

１２日（木）、職員研修を行いました。
先日の公開研究会を振り返ったり、参会者アンケートの内容を共有したりしながら、今後の指導に生かすことができるよう研修しました。
参会者の皆様には、貴重なご意見を多数いただき、ありがとうございました。

１２日（木）、今年度５回目のクラブ活動を行いました。
回を重ねるごとに、準備や実際の活動などがスムーズになり、異学年の人とも交流しながら、みんなで楽しそうに活動している様子を、たくさん見ることができます。

１２日（木）３時間目、生活科の学習で、チューリップ、ミニスイセン、クロッカスの球根を植えていました。
最初、鉢に半分土を入れると説明を聞いて、「半分てどれくらいかなー」と考えながら土を入れていました。
春には、かわいいたくさんの花が咲くことでしょう！

１２日（木）、全学年で学力テスト（算数科）を行いました。
今年度、井口台小学校では、算数科の授業改善に取り組んでいます。
学力テストを通して、児童一人一人の力を見取りながら、授業改善を進め、学力向上へとつなげていきたいと考えています。

１２月７日（土）、広島文化学園HBGホールで行われた「文化の祭典（小学校の部）【音楽の部】」に参加し、合唱を発表しました。
約２か月間、大休憩や昼休憩を使って練習し、当日はしっかり歌うことができました。
ホール中に響く綺麗な歌声が、とても良かったです。
また、他の学校の演奏を聴くことができ、良い刺激にもなりました。

１２月５日（木）、今年度本校が指定を受けている「授業改善実践研究校（算数科）」に係る公開授業研究会を行いました。
研究主題「わかる！つながる！算数科の授業づくり〜個別最適な学びと、協働的な学びの一体的な充実を目指して〜」のもと、低・中・高学年の授業を公開しました。
また、指導助言者として、広島市教育委員会や広島大学附属小学校から講師を招き、本日の授業や算数科の指導について、指導講話いただきました。
この研究を通して、教員一人ひとりの指導力を高め、児童の学力向上へとつなげていければと考えています。
お忙しい中、ご参加くださった皆様、本校にお越しいただき、また、貴重なご意見をいただきましたことに感謝申し上げます。
ありがとうございました。

１２月５日（木）４時間目、英語科学習の様子です。
生き物のためにできることを英語で考え、発表しあう学習をしていました。
写真は、各自が自分にできることを考えている様子です。