１月７日（火）

　今日、１月７日は「春の七草」を入れた「七草粥」を食べて邪気を払い、一年の無病息災を願う日です。「せり、なずな、ごぎょう、はこべら、ほとけのざ、すずな、すずしろ　これぞ七草」と子どもたちの声が聞こえてくる教室もありました。お家でも、昔からの伝統行事「春の七草」について話題にされてみてはどうでしょうか。

1月６日（月）

いよいよ明日から学校が始まります。学校では、新しい年を気持ちよくスタートできるようにと、先生方が協力して校内を清掃しました。後は、子どもたちが来るのを待つだけとなりました。

1月1日（水）

　新年明けましておめでとうございます。
本日は、雲一つない、快晴となりました。学校からの初日の出。子どもたちが健やかに過ごせるよう願いました。本年もどうぞよろしくお願い申し上げます。

12月29日（日）

　おやじの会の皆様による、新年を迎える門松づくりが行われました。竹を取りに行く、切る、立てる、飾りつける等作業が進んでいきました。門松は、新年の神様を招くという風習があるために飾られるもので、神様が私たちの家に降りてくるときの目印になるそうです。できあがった門松は、子どもたちの幸せを願い、正門に飾られました。おやじの会の皆様、お疲れ様でした。ありがとうございました。
　保護者の皆様、地域の皆様、今年一年、大変お世話になりました。来年もどうぞよろしくお願いいたします。それでは、皆様、よいお年をお迎えください。

12月23日（月）

　本日は今年の振り返りを学年で行いました。
　日々の学習に加え，運動会や学習発表会，野外活動など4月からとても頑張った年になったと思います。高学年として学校で責任のある立場として過ごしてきた日々の中で，友達と協力しながら困難なことを乗り越えた経験は，また来年からの活力となることだと思います。
　保護者の皆様には，今年もたくさんのご協力やご支援をいただきました。本当にありがとうございました。また来年もよろしくお願い致します。

１２月１７日（火）

　本日八幡小学校の栄養教諭の先生にお越しいただいて，食育授業を行いました。
　行事食「おせち」に込められた思いを学び，その意味を踏まえて，家族と食べるおせち料理を考案しました。
　自分の家庭やこれまでの経験から，おせちに込められた思いを考えていましたが，地方や家庭によっても入っている食材が違うことにも気付くことができました。

　９月，１０月の総合的な学習の時間で実施した福祉施設への訪問ですが，その後の子どもたちの意見で、この時期ならではの交流として「年賀状」を書くことが決まりました。
　年賀状は施設ごとに大きさを変え，高齢者の方に喜んでもらえるように，工夫して作成しました。
　はがきサイズの年賀状を選んだ児童は，お正月に関わるイラスト以外にも，訪問したときの御礼を書いてポストに投函しました。また，画用紙サイズの年賀状を選んだ児童は文字を少なく，折り紙で飾り付けをして直接届けに行きました。
　直接会うことは叶いませんでしたが，年賀状という形で交流ができたことに子どもたちも嬉しそうでした。

１２月２３日（月）
　
　年内最後の登校日に，各学級で大掃除を行いました。
　机の上についた黒い汚れを落としたり，タブレットの倉庫の中のほこりを掃除したり，手洗い場の汚れを落としたりしました。
　「ここが汚いから，ここを掃除したいです！」と子どもたちから掃除する場所を考えて，自主的に掃除をしている姿が見られ感心しました。

　新年，気持ちよく過ごすことができそうです。

１２月２３日（月）
　
　大休憩や昼休憩に外に出て遊ぶとき，同じ学級の友達と遊ぶだけではなく，３年生全体で遊んだり，ときには５年生や１年生，２年生といっしょにおにごっこをしてあそぶことがあります。

　「５年生速い！」
　「先生もすぐに捕まってる！」
　「２年生の子もかなり速い！」
　「１年生はいっぱい追いかけてくるから捕まります！」

などの声が聞こえてきます。
　誰とでも分け隔てなく遊び，たくさん関わり，楽しく過ごしてほしいと思っています。

１２月２３日（月）

　３年生の学年集会を行い，これまでにがんばってきたことやもう少しのところ，冬休みの過ごし方や４年生に向けて１月からの目標を確認しました。
　話の聞き方や目標に対して一生懸命になることなど，成長していることはたくさんあります。
　しかし，「宿題を毎日必ず出せていないこと」「時間いっぱい学習取り組むこと」など，まだ自分にはできていないなと感じることがあるようです。
　学年集会を通して，冬休みそして１月からどう過ごすかを考え，志を新たにしているように感じました。

おもちゃまつりの様子７

教室で，作り方の説明を行っている場面です。

おもちゃまつりの様子６

おもちゃまつりの様子５

おもちゃまつりの様子４

おもちゃまつりの様子３

おもちゃまつりの様子２

おもちゃまつりの様子１

　１２月１７日（火）

　生活科と国語科の学習で作ったおもちゃを使って，おもちゃまつりを開きました。１時間目に会場を準備して，２時間目に１年生を招待しました。３時間目には２年生だけでおもちゃまつりを行いました。

　１年生が、
「うわぁ！すごい！」
「なにこれ，おもしろい！」
「５０点もとれた！」
と喜んだり，楽しんだりする姿を見て，２年生もとても嬉しそうな表情を見せていました。

　おもちゃまつりには，教頭先生が遊びに来てくださり、最後は，校長先生にもお話をしていただきました。グループの仲間と試行錯誤しながら作ってきた作品を褒めていただき，子どもたちの自信がつくとても機会になりました。

　おもちゃまつりを終えた２年生は，
「楽しかった！」
「あっという間だった！」
「緊張よりも楽しい気持ちが勝った！」
と誇らしげな表情でした。

　４時間目には，教室で作り方の説明を１グループずつ行いました。順序を表す言葉に気を付けたり，見る人が分かりやすいように写真を貼ったり，どのグループも工夫していました。

　今回の経験をこれからの学習にも生かしていきいきたいと思います。

　１２月１２日（木）

　冬休み前の読み聞かせと本の紹介を図書司書教諭の塩谷先生にしていただきました。
　
「冬休みに借りようかな！」
「つづきが気になる！」
「もう一冊読んでほしい！」
とみんな前のめりになり，読み聞かせを聞いていました。

　いつも図書室を整えてくださっている塩谷先生，ありがとうございます。
　少し長い本にも挑戦して，読んでいこうと思います。

　１２月１３日（金）

　生活科でパンジーを植えました。
　これまで育てたお花や野菜を植えたときのポイントを思い出しながら，慎重に植えていました。きれいな花が咲くように，心を込めて水やりも行いました。
　６年生の卒業式や，新１年生の入学式できれいな花を咲かせられるように，大事に育てていきます。