１１月はきのこ、みのむし、秋のリースの壁面飾りを作ります。
今日は、みのむしづくりをしました。
みんなで仲良く話しながら作る姿が印象的です。

　町探検で見たことや聞いたことの振り返りをしました。働いている町の人たちの工夫や発見したことをまとめました。

町探検の様子です！

町探検の様子です！

町探検の様子です！

町探検の様子です！

　生活科の学習で町探検に行きました。チームごとに分かれて、江波の町にあるお店や施設を見学させていただきました。
　普段入ることができない場所を見たり、働いている方々の思いを聞いたりして、学びを深めました。

　また、お忙しい中学習サポーターに来てくださりありがとうございます。

　高盛絵の魅力を探るために、ワークショップ形式で高盛絵の実際の制作活動を見たり、過去の作品を見たり、制作に使う道具を見たりしました。漆を使って絵を高く盛る様子を見て、繊細な筆さばきに子供達も集中して観覧しました。また、過去の作品を見て、虫や果実の絵がきれいに描かれているのに興味を持って観覧しました。

　4年生の総合的な学習の時間「江波の歴史調査隊」は新章に入りました。
170年以上の歴史が続いている「高盛絵」の調査を始めました。江波に住んでいて、高盛絵を受け継いでいる7代目金城一国斎先生を招致し、高盛絵の歴史について教えていただきました。3年生の学習で学んだ「江波焼」とも関連があることを知って子供たちは驚きを隠せませんでした。これまでの金城一国斎先生の作品を見て、感銘を受けていました。

ごはん
焼きとり風
かきたま汁
牛乳

鶏肉は、牛肉や豚肉に比べて脂肪が少なく、あっさりとしていて消化のよい肉です。鶏肉は、食べる部位によって、手羽・胸・ささみ・ももなどに分けられます。肉をとった後の　骨は、「鶏がら」といっておいしいスープがとれます。今日の焼きとり風は、油で揚げたもも肉に、白ねぎとしょうゆ・さとう・みりんで作ったタレを混ぜ合わせて作っています。

体育科の学習では、のぼり棒やジャングルジムなどで体を動かしています。

パン
ホキのガーリック揚げ
温野菜
クリームスープ
牛乳

ガーリックとは、にんにくのことです。にんにくは、昔から、エジプトやヨーロッパ・中国・韓国・日本などの世界各地で香辛料などとして利用されてきました。　にんにくには、疲れをとったり、血液をサラサラにしたりする成分が含まれています。給食では、すりおろしたにんにくや、乾燥させて粉にしたガーリックパウダーを使うことが多いです。今日は、ガーリックパウダー・塩・こしょうで下味を付けたホキに、コーンスターチを付けて油で揚げた、ホキのガーリック揚げです。

　水量が増えると流れる水の働きはどのように変わるのか予想をしています。

　みそ汁を協力して作りました。本日も授業サポーターの皆様,ご協力ありがとうございました。

１０月３１日はハロウィンです。みんなで話し合いを行い、ハロウィンパーティーをすることになりました。「トリックオアトリート」と大きな声で言い、シールをもらったり、椅子取りゲームをしたり、おばけがころんだをしました。
みんなで仲良くすることができました。

ごはん
豚肉の香味炒め
もずくスープ
レモンゼリー
牛乳

もずくは、ぬるぬるとした、こげ茶色の海そうです。海そうの多くは、岩について育ちますが、もずくは、他の海そうの先について育ちます。海そうのことを「藻」ともいいます。そのため、「藻につく」から「もずく」とよばれるようになりました。日本でとれるもずくのほとんどは沖縄県産で、酢の物や天ぷらなどの料理に使います。今日は、もずくスープに入っています。

転校生の歓迎会をしました！

算数科の学習を頑張っています。

　体育科の学習では、遊園地へゴー！に取り組んでいます。子どもたちは、遊園地にある乗り物になりきって身体を動かしました！

図書室での様子です。