今日は体育の実地研修を行いました。教育委員会の指導主事や他校の新任の体育科の先生も来校し２年生男子の保健体育の授業を見学した後，授業についての協議会を行いました。天気も心配されましたが，天気に恵まれ学びの多い実地研修となりました。生徒たちも一生懸命にソフトボールの試合に取り組んでいました。

　本日，２年生の生徒・保護者を対象に，心の参観日を実施しました。講師には，特定非営利活動法人 SPICA 代表理事　山下育美様をお招きしました。山下様には「いのちの教室(動物の殺処分問題などについて)」で，御講話を頂きました。この時間で改めて「命を大事にできていますか？」と，問われた様に思いました。「ペットを飼う=責任を伴う」その当たり前が当たり前になれば，この殺処分問題も解決できるのかもしれません。多くのことを考えさせられる1時間でした。山下様，ありがとうございました。

　２年生の男子の体育，ソフトボールの単元で試合を行っていました。体育の授業なので安全面に配慮してバッターとキャッチャーなしで行います。練習してきたことをゲームの中で発揮していました。

　２年生の英語の授業の様子です。日本語を英文に直す活動を行なっていましたが…
普段と違った景色に気がつきますか？？

本日の6時間目，2年生の心の参観日がありました。NPO法人SPICAから講師の先生をお招きして「いのちの教室」と題して講演していただきました。動物の命や殺処分問題について学びました。とても考えさせられる内容で，いろいろな命と向き合って生活する事の大切さを学びました。

　２年生は修学旅行の班別自主研修に向けてのコースを班のメンバーたちで話し合っていました。ここで大切になるのはやはり班員全員の「合意形成」が取れることではないでしょうか。しっかりと対話を通してみんなにとってよいコースができると良いですね。

３年生は，進路に向けて「進路希望調査」の書き方について担任から説明を受けていました。その中で，「保護者と話し合うこと」という説明をされていました。きちんと保護者と合意形成を得て，最終的には自分で進路決定をしてください。そのための準備をしっかりと行なってください。
　ある学年の教室の外に掲示されていた言葉です。皆さんはどの様に受け止めますか?

　２年生の技術の授業では，グループごとに各自でサーキット回路をいじりながらどうやったら電気がつくかを試していました。グループ内で色々と工夫をしながら取り組んでいる様子が見られました。

　３年生の国語，ゴールは「状況や情景に合わせて読めるか」でした。まずは，教科担任が，本文の動画に合わせて音読のデモンストレーションをしていました。これならイメージが掴みやすい面白い工夫だなと思いました！！

　３年生の理科の授業の様子です。理科の授業の醍醐味の一つは実験ではないでしょうか。前時に行った実験を動画で確認をしながら，その実験で起こっていたことをイオンモデルを使って表してみようという課題の導入を行なっていました。

１２月の修学旅行に向けて２年生が係会を行なっていました。修学旅行には目的があります。その目的をしっかりつかんだうえで，いい修学旅行にできるように準備をしてもらいたいです。

　１年生の数学では，グループで問題に対しての式を立てて，本時のめあての答えを考えていました。黒板で今日のめあて(ゴール)が示されているので，途中から授業を見させてもらっても何をしているのかがすぐにわかります。子どもたちもこの1時間で何をできる様になれば良いのかが常に確認ができます。

　３年生の数学の授業では1本の棒と影の長さから，ピラミッドの高さを求めようという問いに挑戦していました。今ではデジタルですぐに高さを求められますが，身の回りの事象を活用することでいろいろなことが可能だということわかります。

　１年生は，朝，予定にはなかった学年集会を行いました。みんなで確認したのは，１年生残り半分(後期)をどの様に過ごしていったら良いかです。仲間との付き合い方，授業の受け方そしてルールとの向き合い方を改めて確認しました。２年生に向けてみんなでレベルアップしたいですね。

　３年生の女子体育では，先週ダンスの発表を授業で行なっていました。今日は，他のクラスのダンスはどうだったかを，みんなで視聴していました。違ったクラスのパフォーマンスからも色々学べますね。

　先週定期テストが終わり，テストが返されてきているのではないでしょうか。さて，テストが返されてまず見るものは何でしょうか？おそらく点数だと思います。次にそれを自分が設定した目標点と比べていますか？実際の点数と目標点そこを比べることで，取り組みの振り返りにつながります。大切なことは，結果がこれからの取り組みにどう影響を与えるかです。友達の点数と比較して一喜一憂しなくても大丈夫です。

　１年生の美術の時間では，自分のお気に入りの漢字1文字を選び漢字の持つ意味調べ，レタリングそして，漢字を絵文字にするという課題を行なっていました。絵文字のイメージが思いつかない人はタブレットを使ったり，どんどん作業を進めている生徒だったり進度はそれぞれですが，集中して取り組んでいました。

　6時間目，全学年体育館にて，薬物乱用防止指導員の平田和正様をお招きし「薬物乱用防止」をテーマに講話をしていたできました。薬物の副作用についてや，薬物を使うことでどのような悪影響をうけるかなど，改めて大切な知識を教えていただきました。
　一番大切になるのはやはり，私たち自身が物事の善悪をしっかり見極め正しい判断をすることです。そのためにも今日の授業で教えていただいたことを私たちがしっかり知識として持っていることが大切になってきますね。

　特支５組の生徒たちが，安佐動物公園へ校外学習に出発しました。コロナ禍ではなかなか実施できなかった校外学習ですが昨年度から徐々に再開することができています。普段教室だけでは学べないことを学べるいいチャンスです。

　定期テスト２日目でした。本日も3教科，どの学年でも集中して問題に取り組んでいる様子が見られました。明日が最終日となりますので，もうひと頑張りです。