集中して「白馬」を書くことができました。

　ボタン付けに挑戦しました。

　おすすめが海か山について意見交流会を行いました。

　「I can 〜」を使って自分のできることを紹介しました。

　２年生では、運動会に向けて学年集会を行いました。
「どんな運動会にしていきたいか」「どんな姿を見せたいのか」を考え、今年の表現のダンスの曲「最高到達点」を発表しました。知っている曲にわくわくする姿や、早くダンスを覚えたいたいと意欲的な姿が多く見られました。これから、運動会練習も始まっていきます。２年生みんなで力を合わせてがんばっていきたいです。

　顕微鏡を使って花粉を観察しました。

　運動会のテーマについて案を出し合いました。

　２つの新聞記事を読み比べ，記事の違いについて考えました。

　ボタンつけに挑戦しました。

顕微鏡を使って、池の中の小さな生き物を観察しました。
ピントを慎重に合わせて、発見できた時には歓声が上がっていました。

国語科「本の帯やポップを作ろう」の学習で、自分のおすすめしたい本の紹介文を考えて、帯やポップに表しました。選んだ本の象徴的な言葉やフレーズを選んだり、キャッチコピーに表したりし、魅力的なものに仕上げることができました。

　二つの立場から意見を述べ合いました。

　生活のきまりについて再確認しました。

　漁港に水揚げされた魚はどのようにして食卓へ届いているのか学習しました。

　花のつくりについて詳しく調べました。

　牛乳パックでシャワーを作ったり，うちわやハンガーでシャボン玉を楽しんだりしました。

ひまわり１組と２組であさがおの色水遊びをしました。葉っぱのたたき染めはなかなか難しかったですが、子どもたちはとても楽しそうにすることができました。

ごはん
鶏肉のピリカラ揚げ
キャベツのソテー
わかめスープ
牛乳

わかめは、海そうの仲間で骨や歯をじょうぶにするカルシウムを多く含んでいます。また、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きがある食物せんいも多く含んでいます。わかめなどの海そうは、一度にたくさん食べるより、毎日、少しずつ食べると良い食品です。今日は、わかめスープに入っています。
写真は、揚げた鶏肉にしょうゆ・さとう・コチュジャン・しょうが・にんにくで作ったたれをからめているところです。

リッチパン
煮こみハンバーグ
きのこソースかけ
野菜スープ
牛乳

えのきたけは、秋の終わりから真冬にかけて、「えのき」という木の根元や切り株に、束になって生えることから、「えのきたけ」という名前がつきました。自然に採れるものは少なく、瓶などの容器に、「種菌」というきのこのもとを植え付けて育てることが多いため、今では一年中食べられます。広島県内の主な産地は呉市です。今日は、煮こみハンバーグきのこソースかけに入っています。
写真は、トマトケチャップ・ウスターソース・さとう・水で煮たハンバーグにキノコソースをかけたところです。

ふわふわ丼
ひじきと小松菜の炒め煮
牛乳

ひじきと小松菜の炒め煮は、給食に初めて出る料理です。作り方は、最初にごま油を熱し、牛肉を炒め、次に、にんじん・ひじきを炒めてから水を入れて煮ます。やわらかくなったら、しょうゆ・さとう・みりんで味を付け、小松菜を入れたら出来上がりです。お味はいかがですか。また、今日は地場産物の日です。ふわふわ丼に使われている卵とねぎ、ひじきと小松菜の炒め煮に使われている小松菜は、広島県で多く生産されています。