書写の学習はひらがな３文字の「あられ」を書いています。ひらがなは、やわらかく丸みを帯びた線になるので、漢字よりも筆で書くのが難しいです。ポイントを意識しながら練習し、清書をしていきます。
　図工は「くるくるクランク」というクランクの仕組みを使った工作をしています。自分の表現したい場面や様子を伝えるために、たくさんの工夫をしています。どんな動きをする作品が出来上がるのか楽しみです。ご家庭でも、くるくる回して楽しんでください。

算数科では、長いものの長さを測るには、まきじゃくを使うと便利だということを学びました。
そこで、学校内のいろいろなものの長さをまきじゃくで測る活動をしました。
まず見当をつけて、実際に測りました。
子どもたちは、「思ったよりも長い！」や「まきじゃくで測るの難しい」と言いながら、楽しんで活動していました。

　算数の学習は分数のわり算に入っています。分数のかけ算で苦労した子どもたち・・・。今度は分数÷分数の計算の仕方を考え、使いこなせるように練習していきます。テストでは約分を忘れる児童が多いので、分数の計算では途中で約分！最後にも約分ができないか確かめる！を意識して欲しいです。
　総合は未来の平和について、SDGsを調べ、自分たちに何ができるのか考えていきます。これまでは過去の出来事から平和について考えてきました。現在のくらしや未来の世界を考えることで、さらに平和への考えを深めて欲しいと思います。

祇園の町で町たんけんをしました。

　角度をはかる学習をしています。
　身の回りのかたむいているところの角度をはかりました。
　分度器でははかるのが大変なので，かたむきをはかることができる道具を作ってはかりました。
　はかる前に予想をしました。
　「すべり台は７５°くらいだと思う。」
　「階段のてすりは４５°くらいかなぁ。」
　はかってみると，すべり台は３０°くらい，階段のてすりは４０°くらいでした。児童館前のスロープは８°くらい。実際にはかってみると，かたむきの角度は思ったより小さいことに気がつきました。角度が少しでも，かたむきは大きく感じられることに子どもたちは驚いていました。

生活科で、学校のいろいろな部屋の探検をしました。探検の際には、家庭科室や図工室、音楽室、理科室など、お兄さんやお姉さんたちが勉強で使う部屋や、そこにある道具に興味津々の様子でした。

最後は給食室のひみつを知るために、栄養教諭の岡村先生に特別に授業をしていただきました。給食の先生が衛生に配慮した服装で、協力して給食を作ってくださっていることや、お家で使う何倍もの大きさの調理器具を使って給食が作られていることなど教えていただきました。
実物や動画をみて、実際作られている場面をイメージしながら楽しく学習できました。

最後に外から給食室を見学することもできました。
普段の給食も感謝していただきましょう！

先週に引き続き、生活科の学習で南下安第一公園へ行きました。
シロツメクサやダンゴムシ、まつぼっくりなど、色々な自然に触れることができました。
良い天気の中、体全体を使って遊び、楽しそうな子ども達でした。

家庭科では、調理実習が終わり、裁縫道具を使っての授業が始まりました。
小さい針穴に糸を通したり、布にかいてある線に沿って縫ったり、
細かい作業に子ども達は苦戦しながらも、諦めずに挑戦しています。
近々ランチョンマットの製作に入る予定です。
素敵なランチョンマット完成目指して、頑張れ！

今日の放課後は赤十字による救命講習会でした。
これから始まるプールの指導に向けて、実技をしながら救命法を学びました。
「事故はどこでも起きる」
ということを常に心に留めておかなければなりません。

PTAのふれあい委員さんたちが、学校の前のスマイルロードの花を植え替えてくださいました。
朝早くから、汗だくになりながらの作業でした。
おかげで、学校の周りがきれいな花で飾られました。
業務の先生によって綿密に建てられた植え付け計画によって、正門から対称に花が広がって見えるようになっています。
これからも、みんなの花として、大切に育てていきます。

6月5日（水）に、各学年・各学級で150周年記念の写真を撮りました。
記念に残る写真のため、子ども達はどんなポーズで撮るか、どんな表情をしようか考えながら、友達と一緒に楽しそうに撮影の時間を過ごしていました。
5月26日（日）には、150周年記念式典もありました。
子ども達は4月から式典で行うリコーダー奏や合唱を朝や帰りの会、休憩時間をも使いながら一生懸命練習していました。
その発表ではもちろん、呼びかけや姿勢、座り方等、自分の発表でないところでも意識している姿はとても立派でした。
保護者の方も参観日や式典、午後からの行事での参加や様々なご協力ありがとうございました。

聞く人の人の心に響く発表でした。
８月６日は子ども代表として世界に平和への思いを伝えます。

　土曜日に西区民文化センターで行われた、ピースサミット２０２４「平和の意見発表会」に祇園小学校の６年生の児童が参加しました。
　学校では前日に、５・６年生の児童に向けて、本番と同じ内容で平和への思いを発表しました。平和について改めて考えるきっかけとなりました。
　土曜日に行われた「平和の意見発表会」では、自分の言葉を届けるという強い気持ちが会場に来られた人にしっかり伝わっていました。２０人の中からピースサミット大賞を受賞し、８月６日に児童代表として「平和への誓い」を読み上げることになります。広島を代表して、世界に平和を発信してきてほしいと思います。

　6月7日（金）に、かに公園へ生活科の学習へ行きました。
学校とは違う遊具や植物などがあることに気付き、時間いっぱい公園での活動を満喫していました。
学校に帰ってきてからも、たくさんの遊具や季節の植物について、活動を通して気づいたことをワークシートに意欲的にまとめていました。

　今日は講師の先生に来ていただき、税金について学習しました。
　自分たちの暮らしの中で税金がどのように使われているのかを考えました。政治の学習で国会や内閣について学習をしていましたが、税金や選挙の大切さをより身近に感じることができました。

書写の学習では、毛筆で「左右」の文字を書く練習をしています。
「右」と「左」よく似ている漢字ですが、正しい筆順を意識して書くと字の形も整ってきます。
集中して真剣に取り組んでいる姿がすばらしいです。

　図工で「おってたてたら」という学習をしています。何もしない紙は立たせることができないけれど、おってみると紙がたちました。はさみもじょうずにつかって、ぞうをつくりました。

どこを切っても大丈夫なのか、どんなふうに切るとぞうの鼻に見えるのか、試行錯誤しながら作品作りを楽しんでいました。

理科の学習では、「植物を育てよう」「チョウを育てよう」の学習をしています。
ホウセンカやモンシロチョウの色、形、大きさに注目して観察をしました。
虫眼鏡を使って、さなぎの模様を見たり、葉の模様を見たりしました。

子どもたちは、ホウセンカやモンシロチョウの成長を楽しみにしています。

　授業の様子を紹介します。
　算数の学習は「分数のかけ算」の学習をしています。分数や小数の学習は苦手な児童が増えてくる単元です。写真は２つの式の積がどうなるかを考え、大きさを比べて確認しているところです。かけ算なのに積が小さくなる、わり算なのに積が大きくなるという不思議と向き合っています。
　家庭科は洗濯の仕方について学習しています。この汚れたぞうきんをどうやって綺麗にするのか。洗い方を考えて実践します。どんな洗い方をしたのか、どうなったのか、ぜひ、ご家庭でも聞いてみてあげてください。
　理科の学習は生き物の体について学習しています。自分たちの体や動物の体についてイメージをふくらませながらノートをまとめています。

図画工作科「とろとろえのぐでかく」の学習をしました。
液体粘土と絵の具を混ぜてとろとろ絵の具を作り、手や指を使って思いのままに表現していきます。
指先で丁寧に点を描いたり，手のひら全体に絵の具をつけて塗り広げたり・・・とろとろ絵の具の感触を存分に味わいながら活動を楽しむことができました。