己斐東小学校の掃除は、１３時２５分から始まります。
　５年生教室では、子どもたちが掃除の始まるチャイムが鳴ると同時に、掃除道具を手に持ち、掃除を始めていました。
　３階廊下や手洗い場、図書室担当の子どもたちも、掃除の取り掛かりが素早くでき、最後まで友だちと協力をしながら、担当場所をきれいにしていました。
　時間を守ったり、清掃活動を頑張ったり、まだ７月ですが、最高学年の６年生に向けて、少しずつ準備を始めている子どもたちです。

　コマンドを使って、正方形や正三角形を書く方法を学習しました。
　正方形は意外と簡単だったようで、すぐ正方形を書くコマンドが分かったようですが、正三角形は思ったよりも難しく、四苦八苦していました。
　正三角形を書くコマンドが分かった子どもたちは、
　「あー、なるほどね！」
　「うわー、そうだったか！」
　「やっぱり！合ってた！」
など言って、悔しがったり、喜んだりしていました。

　美化園芸委員会の仕事は、毎朝の水やりです。
　今朝は５年生の子どもたちが、登校してすぐに、花壇や学年園の水やりを始めました。
　子どもたちがしっかり水やりをしてくれるので、この暑い中でも、花壇の花や学年園の野菜は、元気に育っています。

　今日の給食は、減量ごはん、沖縄そば、ゴーヤチャンプルー、牛乳です。
　ゴーヤチャンプルーは、沖縄県でよく食べられている料理です。「ゴーヤ」は「にがうり」とも呼ばれています。給食ではゴーヤを切った後、塩もみをして、さっとゆでて苦みを和らげるように工夫しています。独特の苦みがあるゴーヤを食べやすくしてあるのですね。

　国語科の学習で、夏を感じる言葉を考えました。
　子どもたちは、自分が知っている言葉や、経験したことから、夏を感じる言葉をノートに書いており、アサガオ、カブトムシ、スイカ、アイスクリーム、かきごおり、バーベキュー、キャンプなど、色々な言葉がノートに書き出されていました。
　次回は、今日考えた言葉の中から一つ選んで短い作文を書き、絵も添える予定です。

　横画の学習が終わったので、今日は縦画と点の学習で、「下」を書きました。
　子どもたちはお手本をよく見て、横画と縦画の始筆・送筆・終筆の筆使いや、点の部分の筆圧の強弱に気を付けながら書いていました。
　書くことも頑張っていますが、片付けも上手になってきており、毛筆の学習を始めたころよりも、片付けにかかる時間が短くなってきました。

　己斐東小学校の図書委員会の児童は、休憩時間に図書室のカウンターで本の貸し出しや返却の受付の仕事をしたり、図書室内の本の整頓をしたりします。
　今週は夏休み前の返却週間で、本を借りることができません。そのせいか、図書室に来る子が少なかったのですが、本を返しに来た子がカウンターまで来ると、手際よく返却の受付をしていました。

　７月の生活目標は，「だまってそうじをしよう。」です。高学年は，「役割を分担し，だまって協力して掃除をしよう。」です
　喋らずにすることは難しくても，時間いっぱい，担当の場所で自分の仕事を頑張っている人が多いです。自分の仕事が終わったら，別の場所や友達の仕事も手伝っている人もたくさんいますね。

　理科では，ゴムの働きを使って走る車を作りました。今日は，ゴムを引っ張る長さを５ｃｍと１０ｃｍに変えて実験し，車が走る距離を調べました。
　やり方によって誤差が出るので，両方の長さとも３回ずつ調べました。ゴムの長さを測る係，スタートラインをチェックする係，メジャーの目盛りを読む係，記録係など役割分担して，グループで協力しながら実験しました。他のグループの結果はどうだったのかな？

　お絵描きをしたり，カルタをしたり，友達とおしゃべりしたり・・・それぞれのクラスで楽しく過ごしていました。外遊びは元気いっぱい，室内遊びは静かに，メリハリがあってよいですね。

　今日は，朝から広島市に熱中症警戒アラートが出ており，熱中症指数も危険な数値となっていたため，屋外での活動ができません。
　子どもたちが，休憩時間をどんな風に過ごしているかと思い教室を覗くと，結構楽しそうに過ごしていました。
　図書室で読書をしたり，カードゲームをしたり，リコーダー練習をしているクラスもありました。

　己斐東小学校の給食委員会は、二つの仕事をしています。
　一つ目は、給食の献立の掲示板の仕事です。
　給食のメニューを知らせるだけでなく、どのような材料が、熱や力のもとになる食品か、体をつくる食品か、体の調子をととのえる食品か、一目で分かるようにホワイトボードに書きます。
　二つ目は給食放送です。
　給食時間に、今日の献立を知らせる他、今月の歌も流します。
　今日も、５年生と６年生で協力して、仕事をしました。

　直線縫い、方向を変えて縫う、返し縫い等ができるようになったので、今回は自分たちで上糸をかけたり、下糸を出したりするのに挑戦しました。
　上糸を順番通りにかけるのは、割とすぐにできたようですが、ミシン針に糸を通すのが少し難しかったようで、糸先を斜めに切ってみたり、糸通し器を使ってみたりして、できるまで何度も繰り返していました。
　下糸を出すのは、すぐにできたようでした。
　ミシンの扱いが、だんだん上手になってきました。

　本日も、己斐東小学校ホームページをご覧くださり、ありがとうございます。
　この暑さで参っている植物もありますが、２年生が地域の方と一緒に植えたサツマイモは、元気に育っています。

　生活科で育てている野菜が実をつけています。ミニトマトはおいしそうに赤く色づき，ピーマンはぷっくりと膨らんでいます。まだまだ，大きくなりそうな実もたくさんあります。
　子どもたちは，大事そうにちぎり取り，持ってきた袋や紙コップに入れて持ち帰りました。自分で育てた野菜はきっと格別でしょう。家族にもおすそ分けするのかな？

　理科では，電気の力で動く車を作りました。今日は，もっと速く走らせるために，乾電池を２個つなげることにしました。タブレット端末で，乾電池のつなげ方を考えると，いろいろなつなげ方を思いつきました。
　実際にやってみると，走らなくなったり，スピードが変わらなかったりする人もいました。「おぉー!!」という声があがると，車がすごいスピードで走っています。どんな風に乾電池をつないだのでしょうか？

　登下校や給食・掃除，なかよし班活動などで，普段から交流を深めているからこそ，自分たちから提案した今回の交流会です。ますます仲良くなって，１年生は６年生のことが，もっともっと大好きになりました。

　七夕飾りの短冊，魚釣りや輪ゴム鉄砲，紙コップタワーに腕相撲など，たくさんのコーナーがあって，１年生は大興奮です。これらは，それぞれ，６年生の会社活動で協力して準備したものです。警備会社は，困っている１年生を優しくサポートしたり，次のコーナーへ案内したりしていました。

　６年生は，よりよい学級を自分たちでつくっていくために，すてきなことや頑張っている姿があった時には，教室の瓶にカラーボールを貯めています。
　瓶が一杯になったので，自分たちの主体的な集会活動を考えました。その中から，意見が多かったのが，１年生との交流会です。
　１年生が喜んでくれそうなゲームやおもちゃ，クイズなどを準備して，体育館で交流会を開きました。

　図画工作科の学習で、伝言板作りを始めました。
　今日は、メッセージや予定を書くホワイトシートの部分をどの場所にするか決めて、下絵を鉛筆で描きました。
　次回は、電動糸ノコギリを使って周りを切る作業をします。
　上手に切ることができるかな？