１８日（金）、午後から運動会準備を行いました。
６年生児童と教職員でテントを運んで組み立てたり、机やいすを出したり、各係の準備や仕事確認をしたりしました。
６年生は、どんな仕事にも、率先して行動したり、声を掛け合ったりして、とてもよく頑張っていました。
６年生の頑張りがあるから、井口台小みんなが楽しめる運動会を行うことができると、再確認しました、ありがとう６年生！

１８日（金）、２時間目中学年、３時間目高学年のリハーサルを行いました。
一生懸命頑張っている児童の顔は、キラキラと輝いていました。
運動会当日は、もっとキラキラ輝いている井口台っ子に会えると楽しみにしています！

１８日（金）１時間目、低学年の運動会リハーサルを行いました。
実際の動きを確認しながら、本番に向けて最終調整をしました。
運動会当日は、児童一人一人の頑張りを見ていただきたいと思います。

１６日（水）、運動会に向けて、全体練習を行いました。
開会式や閉会式の流れを中心に、児童代表の言葉、優勝旗・準優勝盾の返還や授与の仕方、式後の入退場の仕方など、確認することがたくさんありました。
本番では、練習の成果をしっかり発揮できるよう頑張ります。

１５日（水）放課後、運動会で行うリレーの練習を行いました。
先生の注意をよく聞きながら実際に走り、アドバイスをもらっていました。
運動会当日に向けて、みんなよく頑張っています。

１０月１５日（火）、後期始業式を行いました。
学校長から、「考えることと聞くことの両方が大切だ。」という話をしました。
孔子の論語「学びて思わざればすなわちくらし　思いて学ばざればすなわちあやうし」から、学校で行われる日々の授業は、この論語にある内容を実践する場であると心に留め、自分の学びを広げていってほしいと伝えました。

１１日（金）４時間目、３年生「書写」４年生「算数科」６年生「図画工作科」の学習の様子です。
書写では、左はらいの練習をしていました。
みんな姿勢よく、丁寧に書いていました。
算数科では、倍数の学習をしていました。
正しく図で表せるようになってきました。
図画工作科では、風船に紙を貼って、ランプシュートを作っていました。
今日は前期最終日です。
最後までしっかり頑張っている姿を、たくさん見ることができました。

１０月１１日（金）、前期終業式を行いました。
各学年代表児童による前期ふり返りの発表や学校長の話、校歌斉唱などを行いました。
前期ふり返りでは、できるようになったことや頑張ったこと、よかったことなどを発表していました。
学校長からは、「何のために学ぶのか」という視点で話をし、「自分を信じて、知らない自分自身に出会う楽しさ、喜びを味わってほしい。」と伝えました。
また、式の中で「愛の一声運動（標語募集）」の優秀賞、最優秀賞を受賞した児童の発表をし表彰ました。
全員落ち着いた態度で、式に臨むことができ、よい前期終わりの式となりました。

１０月１０日（木）２時間目、運動場では、５・６年生が「ソーラン節」の練習をしていました。
体育館での練習と比べて、広い運動場では、伸び伸びと練習に取り組んでいると感じました。
声もよく出ていて、「ソーラン節」の感じが伝わるようになってきました。

今週、全学年で、身長や体重の計測（身体計測）を行いました。
１年生の様子を見ていると、待っているときや測るときの態度がとてもよく、体だけでなく、いろいろな面でしっかり成長していると、実感することができました。

１０月８日（火）２時間目、体育館でかけっこの練習をしました。
走る順番や移動の仕方を確認した後、実際に少し走ってみました。
練習している様子から、運動会を楽しみにしていることがよく分かりました。

１０月７日（月）、１時間目の様子です。
社会科では、「戦後、広島はどんなまちづくりをめざしたのか」を勉強していました。
教科書にあるＱＲコードを、タブレットで読み取り、学習を深めていました。
図画工作科では、「光のさしこむ絵」に取り組んでいました。
一人一人、工夫したところがあり、それを聞きながら絵を見ていると、感心することがたくさんありました。

４日（金）午後から農業体験を行いました。
先日までサツマイモを植えていた場所に、ダイコンの種をまきました。
地域の方から、ダイコンの種のまき方や、なぜそうするのかなどを教わりました。
立派なダイコンができるよう、しっかり育てていきます。

４日（金）、１時間目の学習の様子です。
２年生は、算数科で「かけ算」の勉強をしていました。
ノートに問題を書いて、どう解くかを考えていました。
難しそうな問題でしたが、一生懸命考えていました。
４年生は、音楽科の学習で、音の動きを生かしながら「ふしづくり」をしていました。
グループごとにつくったふしを、前で発表していました。
なかよし学級では、２年生が国語科の勉強をしていました。
どこを読んでいるか確認しながら、先生の読む「お手紙」を聞いていました。

４日（金）１時間目、体育館では、５・６年生合同で、運動会の練習をしていました。
「ソーラン節」の振り付けを、６年生が前で全体に説明した後、グループに分かれ練習していました。
どんな踊りを見せてくれるのか、運動会が楽しみです。

４日（金）、朝の時間の様子です。
今日は読み聞かせがありました。
ボランティアの方が読んでくださる物語を、静かに聞いている姿はから、本の世界に入り込んでいるのがよく分かりました。
別のクラスからは、今月の歌「ゴーゴーゴー」が聞こえてきました。
１９日に行われる運動会に向けて、気分を盛り上げるのに、ピッタリの歌ですね。

３日（木）１時間目、４年生の学習の様子です。
国語科で「ごんぎつね」の群読をしていました。
自分の番が来ると立ち上がり、周りの人と声を合わせて読んでいました。

３日（木）１時間目の学習の様子です。
３年生は、図画工作科と外国語活動の学習をしていました。
図画工作科では、「水の加減を考える。」「薄い色から塗る。」「筆の先とはらを使い分ける。」など、色の塗り方を工夫しながら丁寧に塗ろうと頑張っていました。
外国語活動では、「How　many？」の使い方を学習していました。質問したり答えたりしながら、楽しそうに活動していました。

２日（水）６時間目の学習の様子です。
５年生は、体育館で運動会の練習をしていました。
グループに分かれて、タブレットを見ながら、踊りの振り付けを覚えていました。
４年生は、理科室で「閉じこめた空気や水」の学習をしていました。
空気でっぽうを使って、楽しそうに学習していました。

２日（水）２時間目、２年生は運動会に向けて練習をしていました。
並び方や順番、動きなどを確認しながら進め、実際に走っている場面では、しっかり声を出して応援していました。