今日は、舟入高校の生徒さん39名が職場体験に来られました。高校は秋休みにも関わらず、将来教員志望の方が来られました。２・３時間目は教室に入り、教師の支援や児童の学習支援をしました。大休憩には、外に出て児童と一緒に楽しむなど、将来はぜひ教師になってもらいたいと思いました。

　たんぽぽ学級では、2年生が国語科や算数科の学習をしました。国語科では、漢字ドリルの問題をやっていく際に、分からない漢字は自分で調べてから書き込むことができました。

　6年生は、総合的な学習の時間に「舟入向上シンポジウム」の学習を始めました。まずは、舟入の町がどのようなところなのか、児童で考えさせて、グループで発表していきました。子どもたちなりに色々と考えていることが良く分かりました。

　5年生は、体育科で「運動会の練習」をしました。5年生は、扇子をもってダンスをしていきます。踊り自体がとてもかっこよく、児童もよく体を動かして、振付を覚えていきました。

　4年生は、算数科で「がい数の使い方と表し方」の学習をしました。今日は、舟入高校の生徒さんが体験に来られていて、児童がノートにめあてなどを書くと丸付けをしてくださるので、とても喜んでいました。

　3年生は、理科で「太陽と地面」の学習をしました。今日は屋上に上がって、太陽の動きとそれにともなう影のでき方について観察しました。2時間ごとに記録していくと、影の位置や長さが変わることが分かりました。

　2年生は、学級活動で「お楽しみ会」をしました。教室で、出し物やゲームをしました。出し物では、けん玉やあやとりなど、自分の得意なことを披露して、友達から「すごい！」と声があがっていました。

　1年生は、国語科で「くじらぐも」の学習をしました。今日は、全員で一斉に音読をしました。立って本を持つ姿勢も良く、大きな声で音読することができていました。

ごはん　さけのから揚げ　切干し大根の炒め煮　けんちん汁　牛乳

　だし…料理のうまみを出すために欠かせないのが「だし」です。今日のけんちん汁のだしは、煮干しからとっています。煮干しを水につけておき、火にかけます。しばらく沸騰させてから煮干しを取り出し、これをこすと、おいしい「だし」のできあがりです。手間がかかりますが、給食では天然の材料を使って、だしをとっています。

　ひまわり学級では、２年生３人が国語科で新出漢字の学習をしました。「冬」という漢字を学習するとき、四画目と五画目の点の向きに気を付けて、丁寧に書くことができていました。

　６年生は、体育科で「運動会の練習」を始めています。フラッグ（旗）を使った表現運動で、ここ何年かの舟入小の伝統になっています。今年もきっと最高学年として迫力のある演技をしてくれるものと期待しています。

　５年生は、総合的な学習の時間に「もみじ作業所との交流」に向けての準備をしました。段ボールを使って、ボールを入れるゲームを作っていたのですが、飾りを付けてとてもきれいな作品に仕上がっていました。きっと楽しんでもらえると思います。

　４年生は、図画工作科で「おもしろだんボールボックス」をつくりました。段ボールの箱に切りこみを入れて、開くようにしたり、引き出しを作ったりしていきました。段ボール用のカッターを安全に気を付けて使うことができていました。

　３年生は、道徳科で「三人の仕事」の話を読みました。3 人の村人が新しい石橋の建設
に力を尽くそうと、それぞれの思いを語る話などを通して、３人の気持ちに寄り添いながら、進んで働くことの良さについて考えました。

　２年生は、図画工作科で「まどからこんにちは」をつくっていきました。カッターナイフを使って色画用紙に切り込みを入れて窓を作りました。児童は自分で好きな窓の形を描いて、その線の上を丁寧に切ることができていました。

　１年生は、算数科で「どちらがおおい」の学習をしました。縦長と横長の２種類のペットボトルを用意して、どちらに多く水が入るかを児童が予想しました。予想をしたあとは、比べ方を考えていきました。

ごはん　八宝菜　レバーのから揚げ　もやしの中華あえ　牛乳

　今月のテーマは、「目によい食べ物について知ろう」です。１０月１０日は目の愛護デーです。今日は目によい食べものを取り入れています。目の筋肉のもとになるたんぱく質を多く含む豚肉やうずら卵、ビタミンＡを多く含むレバー、体の中でビタミンＡに変わるカロテンを多く含むにんじんを使った献立です。ビタミンＡが不足すると薄暗いところで目が見えにくくなったり、病気にかかりやすくなったりします。また、今日は地場産物の日です。チンゲンサイ・もやしは広島県で多く栽培されている地場産物です。

　自立の時間に掲示物を作成しました。毎月、季節感のある素敵な作品ができています。１０月はハロウィンの飾りです。立体感のある作品に仕上がりました。

　図画工作科の時間に「音のする絵」をかきました。それぞれがイメージを膨らませて表現しました。いろいろな音が聞こえてきそうな絵が完成しました。

　５年生は英語の時間です。英語で道案内ができるようになるために、必要な単語や言い回しを覚えました。覚えた表現をしっかり練習しました。普段の生活で活用できる場面があるといいですね。