９月３０日（月）

　２５日校内研究授業として，算数科の授業を行いました。
　「図形の角を調べよう」という単元で，具体物の操作や既習の三角形の角度などから三角形の内角の和に気付き，四角形の内角の和や多角形の内角の和を計算等で求めていくことをねらいにした学習です。
　今回の単元を含めた数単元では，「自由進度学習」ということで各々個人の進むペースで学習をしていくスタイルをとりました。まず単元の初めのオリエンテーションから始まり，自分で学習していく内容を与えらえた時間数と比べて，計画を立てたりしました。毎時間計画や振り返りを行い，自分で調整しながら学習を進めていくのですが，本時ではその途中の課題解決に迫っている時間を行いました。個人で発展問題に取り組む児童や，説明ができるようになるために，自分の姿を動画にとって確認し合っている児童など，各々の学習方法を見つけ，粘り強く学習に意欲的に取り組む５年生の姿は，とても素晴らしかったです。

１０月４日（金）

　学年集会を行い，学習発表会に向けて目標を定めました。
「全力で取り組むとはどんなことか？」
「協力しながら取り組むとはどんなことか？」
子どもたちと話し合いながら，学習発表会本番まで過ごすことを確認しました。

　また，声のメリハリをつけることとして，次のような話をしました。
「大きな声は，歌を歌うときやあいさつのとき。」
「声を出さないときは，話を聞くときや掃除をするとき。」
など学校生活での過ごし方について，子どもたちと確かめ合いました。

　練習も，日々の生活も後期のスタートから頑張ろうとしている子どもたちです。　

９月２７日（金）
　
　五日市観音中学校へ見学会に行きました。
　生徒会執行部の先輩による学校紹介や，部活体験を通じて実際のクラブ活動を体験し，学校の雰囲気を感じました。
　みんな中学校生活を心待ちにしている様子でした。