野外活動に向けての意識を高めました。

　算数では、分かりやすく整理するにはどうしたらいいのかな？と考えています。釣りをする体験をして、課題に気づくことから始まりました。種類ごとに並べたり、大きさや縦・横を合わせることで、比べやすいということに気づけるように学習をしています。

　生活のきまりを再確認しました。

ひまわり１組、２組の廊下には、折り紙で作ったコスモスと、折り染めで作ったコスモスととんぼを掲示しています。
子どもたちは、秋に関することやものを学習し、秋の花であるコスモスを折り紙で折ったり、染め物で表現したりしました。
個性豊かなコスモスやとんぼができました。
作成中には、教えあいの姿も見られ、楽しそうに作ることができました。

続きの様子です！

付箋を用いた「新たなベン図」作成に向けて、頑張っています！

ベン図以外の分け方も見られました。

「ベン図」とは何かを学習しています。

発表も頑張っていました！

７月に行けなかった町探検に行きました。久しぶりの学校外での活動でしたが、五感を使いながらたくさんの気づきを見つけていました。これからの学習では、グループごとに分かれてさらに深く学習をしていきます。この町探検で気づいたことを、大切に進めて行きたいです。

　算数科の学習では、三角形と四角形の特徴に注目しながら学習を進めています。三角と四角の図形を上手に組み合わせて違う形を作ってます♪

　集中して「白馬」を書くことができました。

　リコーダーのテストをしました。

　水産業のさかんな地域について学習しています。Part２

　水産業のさかんな地域について学習しています。

図書の本を貸借しました。

ごはん
含め煮
野菜炒め
牛乳

給食の煮物には、うま煮・五目煮・おでんなど、いろいろな種類があります。今日の含め煮は、大きな釜で、ゆっくり火を通して作りました。薄めの味付けですが、鶏肉・うずら卵・凍り豆腐・じゃがいも・こんにゃく・にんじんを一緒に煮込んでいるので、肉のうまみが野菜にしみこみおいしくできあがりました。

4年生は外国語活動で曜日の言い方に慣れ親しむため、ゲームを行いました。元気よく英語で発声しながら取り組めました。

　なみぬい，返しぬい，半返しぬい，かがりぬいにチャレンジしました。

　四角形の４つの角の大きさの和について学習しました。

　新出漢字の学習をしました。

ごはん
赤魚のから揚げ
あらめの炒め煮
かきたま汁
牛乳

赤魚とは、どのような魚なのでしょうか。実は、赤魚という名前の魚はいません。主に、「アラスカメヌケ」や　「アコウダイ」などの体が赤い魚をまとめて赤魚と呼んでいます。ベーリング海やオホーツク海など、冷たく深い海にいます。身は肉厚で白く、さっぱりとしてくせがないので、色々な料理に使うことができます。