国語科では、宮沢賢治の「やまなし」の幻想的な世界に浸り、物語に込められた作者の思いや言葉のもつ面白さを味わいながら読み進めています。
　今日は、作者はなぜ物語のタイトルを「やまなし」にしたのか？について考えていました。「やまなしが、十二月の場面で主役だったから。」「やまなしが登場する場面は明るい雰囲気だから。」など、前回の授業までにクラスで考えたことを生かしながら、活発に意見交流をしていました。

明日から野外活動です。キャンプファイヤーの進め方や役割、出し物などの練習をしました。
明日のファイヤーは、盛り上がること間違いなしです。
今夜は荷物の確認をして、明日元気に参加するために早めに休みましょう。

図画工作科で「色の見え方むげんだい」をしました。
透ける色紙を重ねて、色が変わるのを楽しみました。
また、色紙を切って、さまざまな形を作りました。

　朝夕だけでなく、昼間の気温も下がり始め、外での活動ができるようになりました。
　運動場では、ドッジボールや鬼ごっこをしたり、鉄棒やジャングルジムで遊んだりする子ども達の姿が戻って来ました。

　６年生が家庭科の学習で作っているエプロンですが、そろそろ出来上がりそうです。
　今日はポケットをミシン縫いで付けたり、アップリケをアイロンで貼ったり、ひもを通したりしました。
　もう出来上がった児童もおり、嬉しそうに身に着けて見せてくれました。

　国語科「くじらぐも」の音読がとっても上手な子どもたち。今日は、くじらぐもが「ここへおいでよ。」と子どもたちを空へ招いている場面を読んで、気持ちを考えました。
　グループで考えを伝え合ったり、友達のよかったところを紹介し合ったりしました。

　野外活動が２日後に迫りました。しおりを読みながら、活動の確認をします。先生に聞かなくてもしおりを見て、自分で考えて行動できるように、自分の役割や大切なところには赤鉛筆でメモを加えながら読みました。学級目標や班の目標も決めました。あとは、荷物の準備をするだけです。

　今日は、子どもたちが楽しみにしていた「つなひき集会」です。なかよし班の仲間と気持ちをひとつにする元気な「班コール」の後、力いっぱい綱を引き合いました。子どもたちの歓声や応援の声が体育館に響き渡り、熱戦が繰り広げられました。
　高学年が、低学年に並び方を優しく教えたり、「負けても次がんばろう!!」と励ましたりしながら、学年を越えて言葉をかける姿がたくさん見られました。己斐東小学校の自慢のなかよし班は、もっともっと仲良しになりました。

　野山にある植物からも秋を感じます。「春の七草」に比べて、「秋の七草」は知っている人が少ないかもしれません。
「ハギ・ススキ・クズ・ナデシコ・オミナエシ・フジバカマ・キキョウ」いくつ知っているかな？
　飾っている栗のイガを手にして「こうやって持つと痛くないよ。」台風の影響か、茶臼山への参道にも山栗の実がたくさん落ちていました。

　三連休の雨で、ようやく少し気温が下がりました。本当に久しぶりに、休憩時間に外遊びができました。
　「今日は、熱中症指数が大丈夫なので、外遊びができます。」という放送に、教室から子供たちの「やったー!!久しぶり!!」という大歓声が聞こえてきました。
　ドッジボールに鬼ごっこ、ブランコに鉄棒など、待ちかねていた思い思いの遊びを友達と楽しんでいました。

　１年生の給食準備の様子を見に行くと、給食当番の児童が、友だちと協力しながら自分たちの仕事をしていました。
　同じ担当の者同士で、盛り付けの量を確かめながら、上手にご飯ややおかずなどを盛り付けていました。
　前期も残り少なくなりました。
　給食準備だけでなく、色々なことが自分たちで上手にできるようになっています。

　いつも己斐東小学校ホームページをご覧くださり、ありがとうございます。
　今日は少し気温が下がり、朝から心地良い風が吹いています。

体育館でいろんなものをならべました
フラフープ
カラーコーン
とびばこ
ミニハードル
いろんなものを夢中でならべます。

「めいろみたいで楽しい！」
「アスレチックみたい。」
「ぼうを　ならべてみたよ。」

ステージの上から見てみたら、景色が変わってまたおもしろいね
すずしくなったら　しぜんのものでならべてみようね

　社会科の学習で、校舎内にある消防設備を探しました。
　子ども達は、学校の校舎内のあちらこちらにある消火器や防火扉、熱感知器、煙感知器、消火栓などを探して歩きました。

　今回は、普段入ることがない事務室にも入らせてもらい、火災用の放送機器や複合火災受信機などを見せてもらいました。
　学校にはたくさんの消防設備があり、自分たちを火災から守ってくれることに気付き、驚いたり感心したりしながら、校舎地図にまとめました。

　４年生は、１１月９日（土）の学習発表会に向けて、合奏「ラ・クンパルシータ」の練習をしています。
　今日は、楽器のパート練習と、お試しでテンポをゆっくりにして、合奏もやってみました。
　パート練習では、同じ楽器パートの友だちと集まり、繰り返し演奏してみたり、難しいところ教え合ったりしていました。
　お試しの合奏は、今日が初めてだったので、特に最後の全員でリズムを揃える辺りが難しかったようですが、何となく形にすることができたようでした。

　今日の給食は，他人丼,ししゃものから揚げ,ぶどう,牛乳です。
　他人丼の具をご飯にかけて食べます。
　給食委員会の担当が,次の日の献立を校舎1階の給食献立ボードに書いています。昨日からボードを見ながら「明日はぶどうだよ。」と楽しみにしている子供たちが見られました。甘くておいしいぶどうでしたね。

　図画工作科の学習で、空きようきに紙粘土をつけて，生活に使えるものを作りました。
　自分のイメージに合うように，紙粘土を混ぜ合わせたり，ビーズを貼ったりして、貯金箱やえんぴつ立てを作りました。
　お家に持って帰るのが楽しみですね。

　図画工作科「ギコギコトントンクリエーター」の学習も終わり近づいてきました。
　今日は、のこぎりで色々な形に切った板や細木、角材など組み合わせ、釘や接着剤を使って組み立ててみました。
　金槌で釘を打つ経験は、３年生の時にしているので、割と上手に打てたようでした。
　設計図通りに組み立てることができたかな？

　５年生の子ども達のナップザックが完成しました。
　子ども達にとって、日常生活で使える小物を自分の手で作るのは、初めての経験でしたが、ミシン縫いやアイロンがけなどの作業を、よく頑張りました。
　ミシン縫いでは、返し縫いを忘れずにしたり、縫い目が曲がらないように慎重に縫ったりすることができました。また、アイロンがけでは、安全な使い方や、温度調節の方法などを覚えました。
　いよいよ来週、９月２７日（金）・２８日（土）は、５年生の子ども達が楽しみにしている野外活動です。出来上がったナップザックを背負って野外活動に行くのを、子ども達は楽しみにしていました。