図工で「おはなしだいすき」という学習をしました。うらしまたろうの読み聞かせを聞いて、好きな場面を思い浮かべて絵をかきました。
友達の作品の良いところをみつける、鑑賞の学習もはじめました。友達の作品のすてきなところを一生懸命に見つけていました。
「つぎはここをまねしたいな。」
「ていねいにぬっていてすごい。」
次の作品作りにも生かされそうなつぶやきも聞こえてきました。

今週から、運動発表会の練習が始まりました。
腕をしっかり伸ばしたり、リズムに合わせて動いたりして、楽しく踊っています。

　理科の学習は「てこ」について学習しています。支点、力点、作用点がきちんと説明できるかご家庭でも、ぜひ聞いてみてください。実験では、支点から力点や作用点までの距離を変え、力の加わり方を考えています。
　音楽は「カノン」の合奏をしています。それぞれが自分の担当の楽器を、楽譜をよく見て練習しています。小学校生活最後の音楽発表会に向けて、歌や合奏のレベルをどんどん上げていってほしいと思います。

　今年度初めての図書ボランティアさんによる読み聞かせがありました。
たくさんの子ども達が来てくれました。
お話をよく聞き、一緒に手拍子したり、「知ってる！」などの声も聞こえたりしました。
　終わった後、感想を聞くと「楽しかった！」「また、聞きたい！」と言っている子ども達がいました。短い時間でしたが、楽しい時間になりました。

　図書ボランティアさん、お忙しい中、ありがとうございました！
　

4年生はみんな音楽が大好きです。
友達の声を聞き合いながら、歌ったり、いろいろな楽器に挑戦したりとみんな楽しみながら練習をしています。

今日はサンバの曲に合わせて、アゴゴベルやシェイカーなどを使ってサンバのリズムを練習しました。リズムを口ずさみながら、だんだん上手になってきていました。

みんな楽器を使って演奏することも大好きです！

今、4年生はキックベースボールに夢中です！
蹴り方のこつを見つけたり、簡単なゲームをしたりしながらいろいろなミニゲームに取り組みました。

水分補給の時間には、チームの友達と相談しながら次はどんな蹴り方にチャレンジしようか相談している姿もありました。
今後、作戦をたてていくことも楽しみにしていました。

集会委員の企画で、「わくわく集会」が始まりました。
今週は、１年生が集まりました。
学校や先生にちなんだ〇×クイズで大盛り上がり。
正解のたびに、わあーっと歓声があがりました。

１２日（木）、今日の６年生の英語は、ALTのDaniel　Hutchins先生と一緒に学習しました。
「行ってみたい国を紹介しよう」の単元で、先生が今まで行ったことのある国の話をされました。話の内容を予想しながら、真剣に英語の内容を聞きとろうとしている姿が見られました。
「あ〜」と共感したり、やりとりをしたりしながら、楽しい時間を過ごすなかで、
「次はもっと、聞き取れるようになりたい」
「もっと話せるようになりたい」と、意欲を高めていました。

夏休みに育ったあさがおを使って、みんなで色水を作りました。
袋に入れたあさがおを揉み、力を加えていくと、どんどん色が出てきます。
その後、三角に折った半紙の角に色水をつけて広げると、きれいな作品ができました。
「きれいに出来た！」
「この形おもしろい！」
と、大事に育てたあさがおの変身に目を輝かせていた子ども達です。
この半紙がこれからどうなるのか、お楽しみに！

総合の学習で、盲導犬ユーザーの清水さんのお話を聞きました。
盲導犬の仕事や、盲導犬との生活、白杖についてなど、実演しながら教えてくださいました。
初めて知ることもたくさんあり、子どもたちは意欲的に学んでいました。
今日の学習を通して、自分たちにできることを考え、生活に活かしていってほしいと思います。

うごくおもちゃ作りに取り組みました。
身近にあるものを使って、動くおもちゃを試行錯誤しながら作っています。
失敗しても大丈夫！
友達のアドバイスをいかしながら、工夫を重ねていきます。

PTAふれあい委員の方が、スマイルロードの草抜きをしてくださいました。
今日は９月とはいえ、まだまだ暑い中での作業となりました。
朝早くから、ありがとうございました。

１０月２２日（火）は、植替え作業日になっています。
どうぞよろしくお願いします。

　生活科で、「なかよくなろうね　ちいさなともだち」という学習をはじめました。身の回りにいる小さなともだちを見つけたり、お世話の仕方を考えたりする勉強です。学習のはじめに、祇園小学校にいるちいさなともだちを探しにいきました。うさぎやコイ、トンボやありなどの虫…たくさんの友達をみつけて、タブレットで撮影を楽しんでいました。これから、もっとなかよくなれるよう、学習を続けていきます。

先週、今週で5年生の水泳の授業が終了しました。
授業の初めにしているだるま浮きのタイムも伸び、バディと水中じゃんけんできる回数も増え、けのびやバタ足、息継ぎのコツがだんだんと分かってできるようになりました。
そして、最後の授業では多くの児童が1回目に泳いだ距離やタイムより記録をのばすことができました！
「夏休みにプールへ行ったときに、たくさん練習した！！」と話している子も多く、記録に満足している様子でした。みんな頑張りました！！

3年生は、総合的な学習の時間で「祇園のじまん〜祇園パセリについて知ろう〜」という学習をしています。
9日、10日に、パセリの畑見学に行き、農家の方の話を聞きました。祇園パセリの特徴や、育て方などを聞いて、子どもたちは学校で植えたパセリの成長が楽しみになったようです。
学校で育てているパセリをしっかりお世話して、大きくなるのを待ちたいと思います。

大休憩に代表委員会が開かれました。
4、５，6年生の学級代表と、計画委員、各委員会の委員長が集まりました。

今日の議題は、運動発表会のスローガンについてです。
今年度は、計画委員会で5，6年生からスローガンに入れるキーワードを募り、スローガンの候補を3つ決めました。
これから、各学級に持ち帰り、候補の中からスローガンを選びます。

　６年生は最後の水泳の授業で体操服を着て、着衣泳を行いました。これまでの水泳の授業とは違い、命を守るために必要なことを学習しました。溺れそうになったときや、溺れている人を見つけたときにどうしたら良いのか考え、対処法を練習しました。

夏休み前の『シャボン玉遊び』の発展学習として、『もっと楽しい！シャボン玉遊び』をしました。
みんなそれぞれ、家からシャボン玉遊びの道具を持って来て、この日をとても楽しみにしていました。
心地よい風が吹いて、シャボン玉が空高く上がったり、何個もくっついてぶどうみたいに見えたり、いろいろなシャボン玉を作ることができました。
道具のご協力、ありがとうございました。

最後の曲は、「ね」という歌です。
「ね　おじいちゃんになっても
　ね　おばあちゃんになっても
　ずっとずっといっしょに
　あったかくつきあっていたいね」
子どもたちの歌声は聞いているみなさんの心に響いたようです。
最後に、たくさんの拍手をもらいました。

２曲目はリコーダー演奏「あの雲のように」です。
メロディーが重なるところがとてもきれいです。
美しい音色にうっとりです。